问：阐述小学数学新课程标准下的学生观，教师关，教育观。
- 答：学生是学习的主人，教师是学生学习的引导者，教育是为了孩子的一切
问：数学课程与教学论
- 答：很多学校都有这个方向，特别是师范类的院校，比如好点的 华东师大，北京师大，东北师大，华南师大，中等的，江西师大，辽宁师大，等等，稍差点的 赣南师院，等， 初试考教育学统考，复试按照学校规定的考试，一般是数学分拆局析与高等代数，还有可能是数学教育概论。江西，辽宁都是二类学校，我还知道广西师大也不错，还是3类的，英语要求很低。我是数学课程与教学论的方向的，读起来很有意思，希望你能如愿！
另，如果你是南方人，参考下赣南师范学院，在赣州，马上就升激燃大学了，在广东一带比较有影响力，现在比较好的是这个学校的招生条件非常诱人，几乎都是免费旅铅让。 - 答：很多地方的学校都有这个方向
例如：华东师大，北京师大，东北师大，华南师大，中等的，江西师大，辽宁师大等等，稍差点的 赣南师院等
初试考教育学统考，复试或唤按照学校规定的考试，一般是数学分析与高等代数，还有可能是数学教育概论。
课程与教学论专业介绍
课程与教学论是教育学科的一个分支学科，该学科的形成经历了很长的历郑搜史时期。目前正朝着新的、更高水平的理论综合和不喊团历同学科教学论专门化研究的方向发展。本学科着重探索先进的课程与教学理念，研究学校课程与教学的基本问题，积极参与现行的课程教学改革。
课程与教学论就业方向
就业前景:
课程与教学论毕业的学生几乎都是在中学或者部分高等院校从事教学工作，或者也可以在本科院校从事辅导员等非教学工作岗位。随着国家对文化教育事业的重视,就业面会更加广阔。
就业方向:
本专业毕业生可在基础教育教学和研究机构、各级各类教育培训机构、教育合作与交流机构从事相关教学、科研与各类课程的教学工作和管理工作。
考取证书:
各级教师资格证书课程
与教学论相关职位
课程顾问，教师，课程设计，教研员，课程与教学研究员
