问：传统教学的利弊
- 答：优点:
(1)有利于教师主导作用的发挥
(2)有利于学科知识的系统传授
(3)有利于师生之间的情感交流
(4)在讲授过程中有利于学生和教师发生灵感、思想悔键宏相互碰撞,提高学习效率
(5)投资成本低,比较经济。
弊端:以教师为中心,以教材为中心,重规范、轻创新,以板书讲授为主,费时、费力、信息容量小,信息显示形式比较单调、呆板。
(1)不利于全面提高教师的综合素质。传统教学的手段单一,很少涉及现代化的教学设备,对教师的素质相对要求较低,对全面提高教师的综合素质是不利的。
(2)不利于开阔教师与学生的视野,扩大知识面。传统教学接触不到最先进的,如:计算机网络亮数、各种音像设备等,因此就会使教师与学生只看到眼前的事物,对外面变化多端碧册的大千世界以及日益更新的知识缺乏了解。
(3)不利于培养学生的自主,教学形式单一。传统教学以知识传递为主,教师对学生的学习能力、、价值观的形成关注不够,教师对教学的目标、内容、方法、进程、结果和质量评定都实施严格的控制,教学过于程序化和模式化。
(4)不利于提高教学效率。在传统教学中,很多需要现场演示或需要试验的教学内容无法进行,教师没有办法让学生看到或听到他所需要的东西,教学内容的完整性得不到保证,教师与学生缺乏双向信息交流,教学效率低。
问：传统教学方法的弊端
- 答：先来说说传统教学的优点吧，课堂氛围和上课的仪式感算是传统教学的最大优点了，而且空厅大多数人心里对传统教学都有特有的情怀，当然还有及时的课堂师生互动性和同学间的实时交流等也算得上是传统教学的优点之一，但是互动性的问题在线教育也能解决。
缺点的话就很显而易见了，固定的地点，固定的时知隐间，单一的教学方式等等都是传统教学的大问题，特别是针对一些不能上课时间不固定的学员，传统教学压根不能让这些学员的上课时间得到合理的安排。
而在线教育，既是时代发展的新潮教育方式，又能为学员提供便利，还能降低教学成本，优点斗猛隐是显而易见的，但是小阅阅最建议的，还是线上线下相结合。 - 答：传统的教学可能要求孩子们按照书本上知识来，但是现在社会的知识都比较活。
问：传统上课方式存在哪些弊端？应该怎么改变？
- 答：引言：随着我国教育的提高，很多家长都非常重视孩子的学习，因此对学校的课堂教育也很重视。那么，传统上课方式存在哪些弊端？应该怎么改变？
一、传统上课方式的弊端
1.备课不足。老师没有足够重视备课。学生在课堂上表现出的许多问题都是由备课不足直接造成的。即使精心准备，研究深度也不够，投入的精力也不够。经常注重大框架的设计，但对细节关注不够；经常走一条路，不能多角度设计；往往注重探究的内容，却忽略了方式方法。2.教师干预过多。在课堂上，老师们习惯了以前的教学过程。虽然一开始给了学生独立探究的时间，但由于学生在汇报时无法按照老师期望的结果进行汇报，原本的独立探究和学生茄拦汇报会演变成老师的干预和老师的解释。3.学生小组合作的有效性不高。在大多数小组合作中，学生还处于各抒己见的状态，小组内原本可以解决的问题无法及时解决，小组成员之间的合作不够。
二、如何改变
在生活课堂教学中，备课的重点应该转移到学生的发展上。教师不仅要考虑学生在课堂上应该学什么，怎么学，还要考虑这样的学习对学生的发展有什么影响，始终把学生的需求放在第一位。比如教材的处理是否能吸引学生学习；探究内容设计是否能激活学生思维；是否有利于学生主动探究等等。要为学生创设合适的学习情境，便于学生自主探究、合作交流、质疑释疑，提高自主探究、合滚扮作交流的有效性，达到学习、享受学习、释放生命本能、发掘生命潜能的目的。
作为一种新的学习策略，适用于任何学习任务和内容。然而，为了提高合作学习的有效性，颤备胡培养学生的合作精神，教师也应该根据课堂标准选择合适的学习内容。内容不能太简单，合作学习不能发挥应有的作用，但也不能太难。如果学生不能通过合作得到答案，就会降低合作学习的积极性。 - 答：存在的弊端就是会让学生产生逆反的心理问题，学生没有办法参与进去，让孩余裂子了解不到知识，会让孩子不愿意上课凳闹，也会让学生没有展示的机会，在上课的时候可以选择用多媒体，而且也需要竖粗闭把课堂交给孩子。
- 答：传统的上课方式比较卖顷让枯燥无味，没有办法激发学生的兴趣，课堂效率和氛围都乎信不是很中局好，应该选择比较先进的授课方式，提高学生学习的积极性，这样才能改变。
- 答：传统上课方式是非常乏味的，不会吸引孩子的兴趣，没有很好的学习效率，平时上课的时候一定要调整好自己的心态，一拍芹定要核贺颂和孩子玩一会儿。改郑
