研究生马列调研报告

研究生马列调研报告

问:调研报告提纲怎样写呢?
  1. 答:1、调研提纲的写法
    (1)调研提纲没有固定的格式和标准。调研提纲应该为调研提供方向,即告诉知毕调查者怎样进行此项调研,比如目的,内容,方法,对象。调研提纲在调研之前完成,所以不应该有对策,结论性的东西包含在里面,因为那些是要调研结束之后才能得出的结果。
    (2)提纲应很好地体现设计者分析问题的方法和逻辑性,简明扼要,思路清晰。一般思路可以是:研究对象的过去发展,发展到现在的状况(发展成绩),综合过程亮没要求找出发展中存在的问题。调研提纲应该到此为止,至于什么问题,怎样解决,是调查结束后报告的任务。
    2、调研提纲的特点
    (1)针对性强。调查研究通常都有事先确定的专题或课题,那么,调研报告也就必须紧紧围绕确定的专题或课题来写,而不宜包括过多的内容。如有许多专题都需要调查研究,则可以分成若敬猛纳干个分报告,然后汇总成一个综合性的总报告。但以班组及一般企业的要求来衡量,还是应该以“切入口比较孝专题突出”的调研报告为宜。
    (2)夹叙夹议。调研报告的写法应该是既有叙述的部分,又有分析、议论的部分,以叙述事实为主,把要调研的事情说清楚;但还必须要有理性、客观的分析,把道理说明白;当然,还应该有议论,把观点凸现出来。这样的调研报告才是有分量的,可以让读者了解事实、懂得道理。
    (3)用翔实的事实阐明文章的观点。调研报告必须要有观点,但不能从理论来到理论去,纯理论的文章还是无法说明问题的。调研报告既然是经过深入、细致的调查才得出的结论,那么,就一定要以调查的实例说话,以事实作为文章观点的支撑面。这样的调研报告才是有说服力的。
    调研提纲形式有两种:
    (1)叙述式
    直接规定调研的内容,条述式罗列调研内容。
    (2)问题式
    以问题的形式列提纲,更容易让调查者发现问题,从而解决问题。
问:在职研究生的思想评鉴怎么写
  1. 答:该同志勤于学习,政治素质较强。能够认真学习马列主义、、 理论、和科学发展观,学习党兆逗州的十七大和十七届三中、四中、五中全会精神,努力提高自身的政治觉悟和思想水平,增强在市场经济条件下以文辅政、谋划发展、开拓创新的能力。能够坚决拥护党的领导和执行党的方针、路线、政策,时刻保持清醒头脑,以领导干部的标准严格要求自己,在政族蔽治上、思想上、行动上与党中央保持高度一致
    该同志勤勉敬业,工作能力较强。作为县招商引资领导小组副组长,积极参与招商引资、重点项目建设等各项工作,切实服务全县改革发展稳定大局。坚持解放思想,更新观念,积极探索新形势下xxx工作的新途径;狠抓 建设,先后建立xxx 、xxx 和xxx作 ,在落实xx工作目标任务中3个 协同作战,形成合力,使各项工作形成层层有人抓,事事有人管的良好局面;狠抓队伍建设,全县xx干部的整体素质不断提高。
    该同志原则性强,作风严谨务实。在具体工作中,该同志坚持原则,敢抓敢管,光明磊落,公正处事指液;认真遵守党委议事规则,坚持;积极开展,胸怀坦荡,以诚待人。该同志一心扑在工作上,以大局为重,以工作为重,对每项工作都亲力亲为,竭尽全力,任劳任怨。坚持深入基层,深入实际,,倾听群众呼声,努力掌握第一手的资料,解决实际问题,并撰写了一批有情况、有分析、有建议的和信息。
    该同志严于律己,坚持廉洁从政。严格遵守的有关规定,对自己高标准、严要求,自觉接受监督,带头廉洁勤政。经常对家庭成员和身边工作人员进行教育,不准他们以自己的名义搞特权,办私事,收受礼金、贵重物品等。严格遵守财经纪律,从未参与任何形式的赌博活动,不讲排场,不摆阔气,没有超标准配备使用公车,没有大操大办婚丧喜庆事宜。多年来,本人、家庭成员和身边工作人员没有任何违法违纪和不廉洁行为。
问:马列主义专业研究生的出路是什么?
  1. 答:专业研究生的出路是好就业。因为你获取到的是研究生学历,是一个比较有含金量的学位证书,研究生的就业方向可也是大众小学的思想教育老师,也神顷可以去当真奇怪,事业单位或国企里面做思想教育的宣传。
    而且这些单位的福利待遇和薪资水平都是比较高的,工作也比较稳定。好就业。现在国家对党建高度重视,各个都需要从事党建方面人才,各级党校从事理论研究也有需求。薯高
    专业研究生简介
    专业学位研究生,俗称应用型研究生,按照专业和用途的不同来划分,研究生可以分为普通研游手陆究生和特殊种类研究生专业学位研究生两种。
    专业学位研究生是区别于一般意义上侧重理论,学术研究的研究生教育,专业学位教育,专业学位研究生教育旨在针对一定的职业背景,培养高层次应用型人才、应用型高层次人才,分为专业学位博士研究生、专业学位硕士研究生。
  2. 答:马克思主义理论专业考研毕业没旅银的学生主要是在党政机关、新闻出版机构、社会团体和企事业单位从事行政管理、宣传教育、政策研究工作,以及在学校、科研单位从事政治学、行政枯宴学等相关学科的教学和镇余科研工作,可以参加公务员考试考取功名或者考博继续深造。
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