一、影响裁判临场执法注意范围的心理因素分析（论文文献综述）
周紫薇[1]（2021）在《甘肃省乒乓球裁判员环境管理现状及发展对策研究》文中指出乒乓球裁判员在推动乒乓球运动公平、公正的发展中起到不可或缺的作用。为了全面了解西北经济欠发达地区乒乓球裁判员的环境管理现状,使乒乓球裁判员更好地适应时代发展的需要,采用文献资料法、问卷调查法、实地考察法、专家访谈法、定量分析法,以甘肃省乒乓球一级及以上裁判员为研究对象,在环境管理理论和现代组织理论的支撑下,系统地分析了现阶段甘肃省乒乓球国家一级及以上裁判员“宏观社会环境”、“中观管理环境”和“微观群体环境”的现状,探究现阶段甘肃省乒乓球裁判员队伍的发展现状和管理问题,从管理角度出发,探讨促进裁判员满足社会需求的发展对策。研究表明,现阶段,甘肃省乒乓球国家一级及以上裁判员的“宏观社会环境”存在地理区位优势不明显、省乒协实体化改革尚在摸索阶段、裁判员法律保障不完备、鹰眼回放技术对裁判员提出更高要求等客观环境的制约条件;“中观管理环境”中管理主体对裁判员的管理存在缺少裁判员培训的长远计划、裁委会职能分工不明确、裁判长工作效率和效果有待提高、临场控制能力不足、缺乏人性化的裁判员退出机制的问题;“微观群体环境”中裁判员群体的年龄结构存在断层、英语水平和计算机技术普遍偏低、日常疏于对竞赛规则的理解与学习。通过对问题的分析,提出应对策略:甘肃省乒协制定裁判员培养的长远计划;完善组织结构,整合组织力量;改善裁委会领导班子的年龄结构,提高领导者的业务技能;完善信息反馈系统;建立人性化裁判员退出机制。
张鑫鑫[2]（2021）在《山东省篮球一级裁判员执裁能力评价指标体系的构建研究》文中提出随着中国篮协的实体化改革,篮球裁判员成为了中国篮协和社会关注的焦点。现如今,山东篮协紧跟中国篮协的脚步,不断地进行改革,越来越受到各界人士的关注。山东省作为体育大省之一,篮球联赛的激烈程度可想而知,篮裁判员的执裁水平和判罚尺度可能会直接影响到比赛的顺利进行,甚至影响到比赛的胜负。据调查发现,参加山东省举办的省级篮球联赛至少为一级裁判员,且一级裁判员是省级联赛的主力军。因此,建立科学的、合理的篮球一级裁判员执裁能力评价指标体系,具有一定的理论和现实意义。本研究以构建山东省一级裁判员执裁能力评价指标体系为研究目的,以山东省篮球一级裁判员执裁能力评价指标体系构建为研究对象,采用文献资料法、德尔菲法、专家访谈法、数理统计法、层次分析法。通过对相关文献的梳理以及专家访谈结果,初步拟定山东省篮球一级裁判员执裁能力评价指标体系,同时邀请了在篮球教学、篮球教练、篮球竞赛与组织等领域的20位专家,采用德尔菲法进行打分。经过两轮的专家打分以及指标的筛选、剔除、修改,最终完成山东省篮球一级裁判员执裁能力评价指标体系的构建。其次,采用层次分析法计算出东省篮球一级裁判员执裁能力评价指标的一级、二级、三级指标权重,并确定山东省篮球一级裁判员执裁能力评估模型。最终,选取参加第二十三届CUBA中国大学生篮球一、二级联赛基层赛（山东赛区）的十名裁判员作为调查对象,进行实证研究。通过对比本文的实证评估结果与参加CUBA的十名裁判员评估结果,验证了出东省篮球一级裁判员执裁能力评价指标体系实际操作的科学性。经过研究,得出以下结论:（1）本研究构建的出东省篮球一级裁判员执裁能力评价指标体系由4个一级指标、10各二级指标、54个三级指标构成。其中,职业道德、业务素质、身体素质、心理素质这四个维度构成一级指标,以道德情操、道德准则、道德品质、理论水平、临场水平、身体运动素质、身体健康素质、情绪、注意力、暗示为二级指标,以及54个三级指标,体现了篮球一级裁判员执裁能力评价的层次分明性和针对性。（2）通过运用层次分析法中方根法,计算得出一级指标、二级指标、三级指标的权重,其权重由高到低分别为:职业道德（0.5454）、业务素质（0.2638）、心理素质（0.1033）、身体素质（0.0875）。二级指标、三级指标权重也全部计算出结果,且都经过一致性检验。（3）建立山东省篮球一级裁判员执裁能力评价模型,确定篮球一级裁判员执裁能力评价标准,将其分为五个等级:优秀、良好、中等、合格、不合格。为后面实践操作奠定了坚实的基础。（4）以参加第二十三届CUBA中国大学生篮球一、二级联赛基层赛（山东赛区）的10名一级裁判员为调查对象,通过5位专家的现场打分,再利用综合评分法来计算裁判员执裁能力的总得分,结合评价标准,得出裁判员达到什么等级。根据计算结果分析,10名一级裁判员有七位达到优秀的标准,三位达到良好的标准。说明参加本次联赛的一级裁判员都具有较高的执裁能力,能够圆满完成本次联赛的临场执裁任务。
卫宪波[3]（2020）在《广州体育学院“粤汇杯”竞赛平台对篮球裁判人才培养的作用研究》文中研究说明体育院校作为培养高水篮球裁判人才的“摇篮”,担当着培养高水平裁判人才的重担。广州体育学院（以下简称广州体院）又是被中国篮协授权篮球裁判人才培养的8所体育院校之一,它在常规的课堂里面由于种种原因,裁判员的理论培训、技能训练和临场实践按教学大纲的要求都难以落实到位;在考级培训班中,因为学时短,临场技能培训和临场实践过于简单,很难达到预期培训目标。但是,“粤汇杯”竞赛平台却培养出了大量的优秀裁判员。经统计,从此平台出来的国家级裁判有4人,参加广东省男/女子篮球联赛的有16人,并且每年通过一级裁判考核考试的人占全广州体院通过率的80%以上。可见,“粤汇杯”竞赛平台在篮球裁判人才的管理培养方面有着独特之处。为此,笔者将对“粤汇杯”竞赛平台进行深入研究和剖析,并提出广州体院篮球裁判人才培养的优化对策。本文将运用文献资料、专家访谈、问卷调查、数理统计和实地调查法等方法,对广州体院在篮球裁判人才培养现状进行调查,着重分析广州体院“粤汇杯”竞赛平台在篮球裁判人才培养方面起到的作用及存在的不足,并提出优化的对策。主要结论为:1、广州体院篮球裁判考级培训班在培训过程中,临场实践环节课时偏少。2、“粤汇杯”竞赛平台在学生裁判员的临场实践方面给予了大量的锻炼机会,弥补了广州体院裁判员培养缺少临场实践锻炼的不足。3、“粤汇杯”竞赛平台中篮球一级裁判员的考级通过率为80%以上,高于没有参加到此平台中的学生一级裁判考级通过率。4、“粤汇杯”竞赛平台积累的经验对学生裁判员毕业后的工作和学习起到的很大的帮助与提升作用,为晋升更高的裁判级别和执裁更高水平的赛事打下坚实的基础。针对广州体院现有的篮球裁判人才培养和“粤汇杯”竞赛平台所存在的问题,提出相关的优化策略,分别是:1、创建科学合理的篮球专项学生裁判员培养模式,调整篮球技战术与裁判课程比例,注重学生日常篮球裁判理论学习与实践基本功的练习,加强学生全面素质提高和综合能力的培养。2、建议广州体院晋升考国家一级裁判员等级的学生可以先执裁10场以上的“粤汇杯”篮球比赛。3、学校主管部门应为学生裁判员的培训创造有利条件,采用“请进来,走出去”等方法来帮助提高学生裁判的自身素质、业务水平和执裁能力。
陈志远[4]（2020）在《中国足球职业联赛裁判员职业化发展路径研究》文中研究表明中国足球职业联赛裁判职业化是中国足球顶层设计需要,是中国职业足球发展所需,更是提升裁判员执法水平和职业素养的根本所在。伴随世界足球裁判职业化潮流,中国足协在2019年首度聘任5位国内外职业裁判执法中超联赛。至此,中国足球裁判发展进入职业化时代。目前,我国足球裁判职业化处于起始阶段,中国足协尚未在职业裁判培养、管理及保障等方面形成完整的制度体系,很多方面仍然遵循业余裁判管理办法,无形中延缓了职业化建设的速度,影响和制约我国足球裁判职业化的发展。本文运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法、专家访谈法、SWOT分析法等方法。从职业化角度对国外职业裁判制度、中国足球裁判制度、中国足球职业联赛裁判现状进行研究与分析,并运用SWOT分析法对中国足球职业联赛裁判职业化建设进行优势、劣势、机会、威胁分析。目的是立足中国足球职业联赛裁判职业化发展实际需求,制定出中国足球职业联赛裁判员职业化发展路径,为中国足球职业联赛裁判员职业化发展提供理论参考。主要研究结果如下:1、英、意、日三国在足球裁判职业化的过程中均成立了专门的职业裁判管理机构,各自立足本国实情制定出了完整的职业裁判培养、选派、监督及保障机制,在职业裁判薪资方面都推出了“高薪养廉”政策。2、中国足协现有裁判员管理制度存在培养周期过长,裁判员招募晋升体制不完善,裁判员选派制度、监督制度不完善等短板。3、中国足球职业联赛裁判员原有职业多集中于教师行业,且存在年龄结构整体偏高、薪资待遇相对较低的现象。4、中国足球职业联赛裁判员体能测试采用国际足联最新推荐的内容,但是裁判员日常体能训练却大都采用传统体能训练项目。5、中国足球职业联赛裁判员培训项目已经与国际足联保持同步,但中国足协组织的裁判培训次数相对较少,并且缺少心理培训。6、运用SWOT分析法得出中国足球职业联赛裁判职业化建设的优势在于国家和协会的重视、裁判水平不断提高;劣势在于我国裁判员老龄化严重,裁判员讲师队伍建设滞后;机会在于职业足球大环境持续向好、联赛职业化建设取得突破,联赛商业化发展成绩显着;威胁在于中国传统观念的束缚、国外职业裁判进入中国足球职业联赛执裁。7、从职业裁判规章制度建设、职业裁判培养体系建设、职业裁判管理体系建设、职业裁判保障体系建设、整顿执法环境入手,制定出中国足球职业联赛裁判员职业化发展路径。
梁志伟[5]（2020）在《淮北市业余足球联赛裁判队伍现状及发展研究》文中提出淮北市位于安徽省北部,地处于苏、鲁、豫、皖四省交界处,因交通便利为足球运动的开展提供了优越的条件。本市不仅多次承担了省内外重要赛事,业余足球联赛的场次与球队数量上也保持逐年上升的趋势。虽然淮北市业余足球联赛发展迅速,但是足球裁判队伍的发展却始终裹足不前,业务水平及综合能力也很难和其他足球发达城市的裁判队伍相比较。并且,针对淮北市业余足球联赛裁判队伍这一特殊群体的相关研究,至今仍存在空白。因此,本文将对淮北市足球裁判队伍整体发展现状进行研究,通过准确客观的了解,分析淮北市足球裁判队伍现存不足与问题,根据现有问题提出相应的建议与对策,以保证淮北市业余足球联赛裁判队伍能够平稳健康的发展。本研究采用文献资料法、问卷调查法、田野调查法、专家访谈法对在淮北市注册且三年内有执裁记录的现役裁判员进行调查,分析淮北市业余足球联赛裁判队伍的发展现状。通过对淮北市业余足球联赛裁判队伍的基本情况、知识结构、专业素质、发展影响因素等方面调查得出结论:（1）目前裁判员数量能满足联赛需求。但缺乏高水平裁判员,现役裁判员等级继续晋升高水平空间不大,后备培养人才不足,裁判员队伍偏向老龄化发展,性别与区域发展失衡。（2）裁判队伍整体学历偏高,多为本科为主。第一职业多为老师但整体英语及理论知识水平较差且没有经常学习的习惯,知识获取途径单一,裁判相关科研成果较少,高科技电子产品掌握不熟练。（3）裁判队伍整体业务水平偏低,临场执裁还存在跑位、手势、哨声等基本问题。大多数裁判员有体能训练的习惯但专业体能不达标。目前组织裁判培训课程太少且质量不高,裁判员希望能定期开设新型授课培训班,并从中获得执裁经验、理论知识、心理素质训练等综合能力,这些能力也是目前裁判员的短板。（4）裁判员从事裁判工作的动机普遍是以兴趣爱好为主,并且所有裁判员的家庭都支持他们这项工作;薪资能令大多数裁判员满意,以上积极因素有效的促进了裁判执裁的动力。此外裁判员认为淮北市足球大环境不理想、工作单位不支持、联赛管理不科学、培训课程少等消极因素同样会影响到他们执裁的动力。（5）淮北市足协目前对于裁判员的管理制度不够系统,存在选拔途径单一,晋升道路不清晰,派遣方式不科学,考核制度松散等问题。
王琛[6]（2020）在《山东省篮球裁判员临场执裁心理压力及应对策略研究》文中认为篮球运动伴随着多种复杂、高难技巧及隐蔽技术与战术的灵活运用,对裁判员的执法水平也提出了更高的要求。然而,部分篮球裁判员可能没有理解透彻篮球基本规则,执裁时手势不能及时准确做到位,存在自信心不足等问题,容易引起心理压力问题,严重影响篮球比赛的执裁工作,所以本研究旨在探讨裁判员临场执裁心理压力来源,同时提出一系列针对于应对心理压力的方法和措施。本研究基于刘雄军等在《不同年龄篮球裁判员裁判压力来源的研究》中《篮球裁判压力来源量表》的编制条目编制山东省篮球裁判员临场执裁心理压力来源调查问卷,并以此为研究工具进行测量。同时结合文献梳理、问卷调查、数理统计、对比分析等研究方法,对不同性别、年龄、执裁年限、裁判等级裁判员的心理压力特征进行研究,得出以下结论:1.山东省篮球裁判员的心理压力总特特征为球队抗争和重要比赛引起的心理压力>判罚争议引起的身体伤害>执法错误引起的场上争执>宣判技术犯规和合作执法引起的心理压力>外界监视引起的身体伤害。2.在临场执裁心理压力上,男性裁判员的整体得分高于女性裁判员,说明男性裁判员在临场执裁心理压力整体上显着性高于女性裁判员。3.山东省篮球裁判员的临场执裁心理压力随着年龄的增长呈现减小的趋势;篮球裁判员执裁年限越长,其临场执裁心理压力就越少。4.在整体心理压力上,不同等级篮球裁判员的心理压力具有显着性差异,表现为二级裁判员的临场执裁心理压力大于一级裁判员和国家级裁判员,一级裁判员大于国家级裁判员。最后,提出几条具体建议:篮球裁判员要想克服临场执裁心理压力,就必须掌握扎实的篮球竞赛规则理论知识,提高自身心理素质,增强执法自信,尽可能地不受外界因素的干扰,维护裁判员的权威地位,养成良好的的饮食习惯和睡眠习惯,制定身体机能的训练计划。
姚辉[7]（2020）在《内蒙古自治区乒乓球裁判员执裁能力评价指标体系构建与应用研究》文中研究指明各项体育运动的发展都离不开各级各类的赛事,乒乓球运动亦是如此,比赛除了能够让运动员互相交流提高之外,对裁判员执裁水平的进步也有明显作用。乒乓球裁判员是乒兵球赛事顺利开展的保证,也是其中不能缺少的一部分。为了进一步推进内蒙古自治区乒乓球裁判员事业更好的开展,本文使用文献资料法、专家访谈法、专家调查法（特尔菲法）、模糊综合评价法等研究方法,将内蒙古自治区乒乓球裁判员执裁能力评价指标体系作为研究对象,构建了一套科学合理且易于操作的内蒙古自治区乒乓球裁判员执裁能力评价体系。通过评价体系的应用,使乒乓球裁判员心理上有一定的压力和危机感,认识到自己本身的不足之处,明确改进的方向,从而促进乒乓球裁判员执裁能力的提升。同时也为内蒙古乒乓球协会和内蒙古自治区球类运动管理中心选取骨干裁判员的工作中提供一定的参考意义。研究主要结论如下:1.通过前期查阅的文献资料、参考其他学者的研究结果以及对专家的访谈初步拟定了一级指标4个,二级指标13个,三级指标43个。经过特尔菲法三轮专家问卷咨询,从专家意见集中程度和协调程度等方面对各级指标逐个进行筛选及修改,最终确立了内蒙古自治区乒乓球裁判员执裁能力评价指标体系共包含了4个一级指标,即职业道德、业务素质、心理素质、身体素质;二级指标9个,即道德品质、思想修养、专业知识储备、临场业务能力、相关经历、抵抗能力、冷静处理能力、灵敏的反应能力、良好的耐力;28个三级指标,敬业精神、实事求是、谦逊低调、集体主义精神等。2.通过对内蒙古自治区各盟市59名乒乓球骨干一级裁判员问卷的发放,验证了评价指标体系的合理性,并获取了各级指标重要性的排序。通过计算乒乓球裁判员执裁能力各个评价指标的权重,得出“持续工作能力”指标的权重最大,可见在执裁过程中,是否具有良好的持续工作能力是尤为重要的。“其他裁判工作经历”指标的权重最小,可见其他裁判工作的经历对于乒乓球裁判员来讲的重要程度并不大。通过各指标的权重对各个指标在乒乓球裁判员临场执裁能力评价体系中的重要性进行了客观而准确的反映。3.对内蒙古自治区各盟市59名乒乓球骨干一级裁判员问卷的发放,除了验证评价指标体系的合理性和计算指标权重外,还对当前内蒙古自治区乒乓球裁判员执裁能力评价的现状进行了调查。4.制定出“内蒙古自治区乒乓球裁判员执裁能力评价量表”,对量表进行了小范围的应用。通过模糊综合评价法,对回收的数据进行统计和分析,得到的评价结果较为真实,符合实际情况。从而验证了量表的客观性、公正性、可操作性。
赵子祺[8]（2020）在《职业化进程中CBA篮球裁判员胜任力评价指标体系构建研究》文中指出高水平职业体育赛事能够为国家竞技体育可持续发展不断蓄力,为群众体育蓬勃开展提供活力,为做大做强相关运动项目产业提供基础动力。对此,2019年国务院办公厅印发《体育强国建设纲要》明确提出“鼓励具备条件的运动项目走职业化道路,培育形成具有世界影响力的职业联赛”。中国篮球职业联赛（简称CBA）是我国最早实现职业化的运动项目之一,是我国篮球运动项目实现高水平发展的排头兵,职业化的运作,正逐渐将这一目标转为可能。现阶段,CBA从追求体系建设的粗放式发展转变为强调内涵提升的高质量发展,其职业化、市场化、社会化发展程度将会逐级加深。裁判员是推动CBA联赛走向深蓝的重要环节,也是社会各界所关注的竞技公平的焦点。然而,职业化的过程中,特别是“管办分离”后,裁判员的管理迟迟得不到较好完善,错判、漏判等争议判罚严重制约着联赛的快速发展,裁判员的胜任力受到严重质疑,也严重影响了裁判员群体公信度。因此,提升CBA篮球裁判员胜任力是目前CBA联赛职业化发展的关键问题之一。基于此,为探索职业化进程中CBA篮球裁判员胜任力的指标体系,改善与提升联赛裁判员执裁能力与水平,本文采用文献资料法、行为事件访谈法、专家调查法、层次分析法、问卷调查法等科学研究方法,对CBA篮球裁判员胜任力指标体系构建进行研究,得出结论如下:1.研究所构建的CBA篮球裁判员胜任力评价指标体系,历经了胜任力特征条目的搜集、裁判员行为事件访谈、领域内专家调查确立评价指标体系,通过层次分析确定指标权重与设计实施问卷对评价指标体系进行验证等主要环节,能够保证所构建指标体系具备较高水平科学性,能够为CBA裁判员的培养、考评等提供量化参考依据。2.职业化进程中CBA篮球裁判员胜任力评价指标体系由包含“临场执裁”、“职业素质”、“个人特质”、“动机”、“人际沟通”与“个人完善”6个一级指标以及包括“清晰的口头与肢体语言表达能力”、“公平、公正执法”与“总结执法经验的能力”等在内的35个二级指标构成。3.在6个一级指标中,指标“临场执裁”相较于其他指标权重最高,表明作为直观反映CBA裁判员执裁能力与水平的重要体现,仍然是评价其岗位胜任力的首要指标。4.而通过多元线性回归分析,“职业素质”、“个人特质”、“个人完善”三个指标与“临场执裁”具有显着相关性,表明三个指标较“动机”、“人际交往”对于临场执裁表现具有更为重要影响。提出如下建议:1.通过研究工作所确立的“CBA篮球裁判员胜任力评价指标体系”,为对赛事裁判员执裁工作评价行为提供了量化依据。因此,在CBA公司实施“獬豸计划”,不断完善裁判员培养体系、提升裁判员执裁水平与质量的前提下,可以依据此评价指标体系引入裁判员工作评价之中,以达到新晋裁判员科学培养、裁判员执裁科学评价的目标,进而实现从裁判员执裁水平提升的角度促进联赛健康发展的目的。2.充满不确定性是竞技比赛的重要特点,裁判员作为比赛人员的重要组成,需要对各类规则条款合理利用,也需要在面对未知突发情况时及时、合理的应对。因此,裁判员培训是以实践为目标,更要以实践为过程,通过实践验证理论,通过实践检验执裁水平。3.作为赛事运营的CBA公司,裁判员队伍管理是联赛管理水平的重要影响因素。当CBA公司与裁判员两者价值取向统一时,才能形成促进联赛健康有序发展的推动力。因此,CBA公司作为组织方还要在裁判员个人成长过程加大投入,以人为本,重视裁判员不同层面的需求,通过不断营造良好的工作环境并强化裁判员责任意识,持续改善执裁水平,提升赛事呈现品质。4.对于裁判员个体而言,个人成长与执裁工作是一个有机的整体。因此,在执裁过程中要充分发挥积极主动性,端正动机、提升职业素养、不断完善自我、提高临场执裁水平。
姜思远[9]（2020）在《公司化运营下CBA联赛裁判员管理研究》文中研究说明在CBA联赛中,裁判员的管理始终是外界关注的焦点。CBA公司成立后,裁判员管理相关机构也逐渐完善。针对裁判员,CBA公司制定了更为全面的规章制度,因此对联赛裁判员有了更为规范化、科学化的管理。随着联赛进行,可以发现针对裁判员的管理取得了较好的成效,但是在一些条例和制度是否符合我国联赛裁判员队伍的发展,还需要实践去检验。为了更好的管理联赛裁判员,从而实现联赛裁判员职业化,本文主要研究目前公司化运营下对联赛裁判员管理中存在的问题,并提出相应的发展对策。本文主要研究方法分为:文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法、对比分析法。对公司运营下对CBA联赛裁判员的管理制度、培训、选拔、赛季中的管理、赛季结束后的管理、现阶段的管理成效进行全面细致的剖析。得出以下研究结论:1、公司化运营管理下能够较为有效地增强该组织的竞争能力。在学习借鉴国外联赛管理经验时应加以选择地进行借鉴。2、CBA公司对联赛裁判员管理的行政化趋势逐渐弱化。公司对裁判员制定的规整制度过于轮廓化,缺乏执行力。3、CBA公司在管理联赛裁判员时,为更好的满足市场的需求,需为裁判员队伍创造良好的竞争环境。4、CBA公司对联赛裁判员的培训内容方式有所改变,更贴近联赛执裁的切实需要。但培训缺乏整体性、连续性的问题丞待解决。5、CBA公司在赛季中对裁判员的管理正朝向更科学化、规范化方向发展。但目前CBA公司与裁判员之间存在一定的沟通问题。6、CBA公司为联赛裁判员的提供的薪酬劳务呈逐渐上升趋势,但薪酬体系还处于未完善阶段,导致裁判员职业化进程缓慢。7、CBA公司专业有效的管理措施提升了裁判员们的整体素质,但媒体对裁判员的外部监管也变得更为严苛。因此裁判员的水平需要满足要求,不断的完善提高。8、CBA公司对联赛裁判员管理的发展对策有:优化裁判员管理制度体系;营造良好的裁判员竞争环境;加强赛季中对裁判员的反馈与沟通;丰富裁判员的培训内容、并提高培训考核的标准;完善裁判员薪酬体系,加速裁判员职业化。
邸伟[10]（2020）在《太原市小篮球裁判员执裁能力培养研究》文中指出在我国竞技篮球运动的不断发展,篮球后备人才的培养也越来越受到国家的重视,投入了大量的人力、物力和财力在青少年篮球队伍的培养上。也正是在这种大环境下,我国小篮球运动得到了很好的开展,全国各地都开始组织小篮球比赛,极大的提升了小学生参加篮球运动的积极性。小篮球裁判员作为小篮球比赛的重要组成部分,其执裁能力好坏也关系着小篮球运动的健康发展。本文以2019年太原市小学生篮球比赛的裁判员执裁能力为研究对象,通过文献资料法、问卷调查法、数理统计法和访谈法对该人群执裁能力培养状况进行研究,得出如下结论:（1）太原市小篮球裁判员队伍主要来源于各高校的学生与教师,执裁年限集中在2到3年。（2）太原市还没有专门针对小篮球裁判员培训,需要依托国家篮球裁判员培养体系,但存在着培养周期较长;培训次数少、时间短,形式单一等问题。（3）太原市小篮球裁判员存在自主学习性差,主动学习篮球规则及裁判法的积极性有待提高,缺乏相关学习手段。（4）太原市小篮球裁判员培训在专业裁判理论知识与临场执裁培养结合不到位;判罚准确性是小篮球裁判员最在意的培训内容;裁判员基本功是小篮球裁判员培养的主要部分;小篮球裁判员亲身临场学习机会少。建议:（1）促进太原市小篮球裁判员多元化发展,让更多中小学年轻体育教师能够参与到其中,并适当提升小篮球裁判员执裁年限。（2）太原市小篮球裁判员培养应通过太原市教育局、体育局与太原市各高校紧密协作,组织构建太原市小篮球裁判员培养体系,提升小篮球成长速度,促进小篮球队伍建设。（3）充分利用先进信息手段,如CAI软件应用、视频录像及多媒体课件等来进行理论与实践的学习,培养和提升太原市小篮球裁判员的学习积极性。（4）在太原市小篮球裁判员执裁能力培养过程中,注重基本素质的培养,将理论知识培养与临场执裁能力培养相结合,也将篮球技战术融入到裁判法与裁判规则的教学中,同时还应该增加比赛场次,来提升太原市小篮球裁判员的执裁能力。
二、影响裁判临场执法注意范围的心理因素分析（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、影响裁判临场执法注意范围的心理因素分析（论文提纲范文）
（1）甘肃省乒乓球裁判员环境管理现状及发展对策研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 1 绪论 |
| 1.1 选题的依据 |
| 1.2 选题的意义 |
| 2 文献综述 |
| 2.1 相关理论阐述 |
| 2.1.1 环境管理理论 |
| 2.1.2 现代组织理论 |
| 2.2 相关概念阐述 |
| 2.3 国内研究现状 |
| 2.3.1 环境管理方面的研究 |
| 2.3.2 裁判员方面的研究 |
| 2.3.3 乒乓球裁判员方面的研究 |
| 2.4 国外研究现状 |
| 3 研究对象与方法 |
| 3.1 研究对象 |
| 3.2 研究方法 |
| 3.2.1 文献资料法 |
| 3.2.2 问卷调查法 |
| 3.2.3 实地考察法 |
| 3.2.4 专家访谈法 |
| 3.2.5 定量分析法 |
| 4 甘肃省乒乓球裁判员环境管理现状及分析 |
| 4.1 宏观环境对甘肃省乒乓球裁判员的影响 |
| 4.1.1 自然环境对乒乓球裁判员的影响 |
| 4.1.2 社会环境对乒乓球裁判员的影响 |
| 4.2 甘肃省乒乓球裁判员中观管理环境现状及分析 |
| 4.2.1 甘肃省乒乓球裁判员组织机构 |
| 4.2.2 甘肃省乒乓球裁判员管理方式 |
| 4.2.3 甘肃省乒乓球裁判员遴选办法 |
| 4.2.4 甘肃省乒乓球裁判员培训途径 |
| 4.3 甘肃省乒乓球裁判员微观群体环境现状及分析 |
| 4.3.1 甘肃省乒乓球裁判员队伍的基本情况 |
| 4.3.2 甘肃省乒乓球裁判员执裁情况分析 |
| 4.3.3 甘肃省乒乓球裁判员业务素质分析 |
| 4.3.4 甘肃省乒乓球裁判员心理品质分析 |
| 4.3.5 甘肃省乒乓球裁判员职业道德分析 |
| 5 甘肃省乒乓球裁判员在当前环境系统中存在的问题 |
| 5.1 省乒协及裁委会对裁判员的管理问题 |
| 5.1.1 省乒协及裁判员委员会缺少裁判员培养的战略性计划 |
| 5.1.2 裁委会职能分工不明确,委员会优势尚未发挥 |
| 5.1.3 裁判长工作效率和效果有待提高 |
| 5.1.4 信息反馈系统缺失、临场控制能力不足 |
| 5.1.5 缺乏人性化的裁判员退出机制 |
| 5.2 甘肃省乒乓球裁判员队伍现存的问题 |
| 5.2.1 高水平裁判员地域分布不均衡 |
| 5.2.2 裁判员年龄老化问题严重 |
| 5.2.3 裁判员人才流失问题突出 |
| 5.3 裁判员发展受限的自身问题 |
| 5.3.1 英语水平普遍偏低 |
| 5.3.2 计算机水平有待提高 |
| 5.3.3 业务能力有待进一步加强 |
| 6 甘肃省乒乓球裁判员适应环境变化的发展对策 |
| 6.1 制定裁判员培养的长远计划 |
| 6.2 完善组织结构,整合组织力量 |
| 6.3 改善领导班子的年龄结构,提高领导者的业务技能 |
| 6.4 优化信息反馈系统 |
| 6.5 建立人性化退出机制 |
| 7 结论 |
| 8 参考文献 |
| 致谢 |
| 附件 |
（2）山东省篮球一级裁判员执裁能力评价指标体系的构建研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 1 前言 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.1.1 篮球运动高速发展,对篮球裁判员的要求越来越高 |
| 1.1.2 裁判员暴露出的问题 |
| 1.1.3 篮球一级裁判员的执裁能力尚需一个完整的评价指标 |
| 1.2 研究目的和意义 |
| 1.3 研究的基本思路 |
| 2 文献综述 |
| 2.1 山东省篮球裁判员的研究 |
| 2.1.1 篮球一级裁判员成为山东省省级比赛的主力军 |
| 2.1.2 山东省篮球一级裁判员的现状 |
| 2.2 篮球裁判员执裁能力的研究 |
| 2.2.1 我国篮球裁判员执裁能力现状研究 |
| 2.2.2 篮球裁判员执裁能力的影响因素研究 |
| 2.2.3 篮球一级裁判员执裁能力发展对策 |
| 2.3 裁判员评价指标体系构建的研究 |
| 2.3.1 国外相关研究 |
| 2.3.2 国内相关研究 |
| 2.4 一级裁判员评价指标体系构建述评 |
| 2.5 本研究涉及的几个重要概念 |
| 2.5.1 能力的相关概述 |
| 2.5.2 篮球裁判员执裁能力 |
| 2.5.3 评价指标体系的概述 |
| 3 研究对象与方法 |
| 3.1 研究对象 |
| 3.2 研究方法 |
| 3.2.1 文献资料法 |
| 3.2.2 专家访谈法 |
| 3.2.3 德尔菲法 |
| 3.2.4 层次分析法 |
| 3.2.5 数理统计法 |
| 4 结果与分析 |
| 4.1 山东省篮球一级裁判员执裁能力评价体系的构建原则 |
| 4.2 山东省篮球一级裁判员执裁能力评价指标体系的构建 |
| 4.2.1 执裁能力与相关概念的厘清 |
| 4.2.2 山东省篮球一级裁判员执裁能力评价指标的解释与说明 |
| 4.2.3 山东省篮球一级裁判员评价指标体系专家问卷结果分析 |
| 4.2.4 第一轮问卷指标的筛选研究 |
| 4.2.5 第二轮问卷指标的筛选研究 |
| 4.2.6 评价指标体系的内容确定 |
| 4.3 山东省篮球一级裁判员执裁能力评价指标体系的层次分析 |
| 4.3.1 层次分析法的基本原理 |
| 4.3.2 山东省篮球一级裁判员执裁能力评价指标层次结构模型 |
| 4.3.3 山东省篮球一级裁判员执裁能力评价指标判断矩阵 |
| 4.3.4 山东省篮球一级裁判员执裁能力评价指标的权重计算 |
| 4.4 山东省篮球一级裁判员执裁能力评估模型 |
| 4.4.1 评价指标的量化方法 |
| 4.4.2 山东省篮球一级裁判员执裁能力的指标量化标准 |
| 4.4.3 评价指标的计算 |
| 4.4.4 山东省篮球一级裁判员执裁能力的评估标准 |
| 4.5 实证研究 |
| 4.5.1 实证研究的对象选取 |
| 4.5.2 专家团队的组成 |
| 4.5.3 计算过程 |
| 4.5.4 计算评价得分 |
| 4.5.5 评价结果分析 |
| 4.5.6 与传统裁判员评价结果对比分析 |
| 5 结论与建议 |
| 5.1 结论 |
| 5.2 建议 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 致谢 |
| 个人简介 |
（3）广州体育学院“粤汇杯”竞赛平台对篮球裁判人才培养的作用研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 1 前言 |
| 1.1 选题依据 |
| 1.2 研究目的与研究意义 |
| 1.2.1 研究目的 |
| 1.2.2 研究意义 |
| 2 文献综述 |
| 2.1 相关概念界定 |
| 2.1.1 篮球裁判人才 |
| 2.1.2 人才培养 |
| 2.1.3 篮球竞赛 |
| 2.1.4 平台 |
| 2.2 关于篮球裁判人才培养的国内外研究现状 |
| 2.2.1 国内研究现状 |
| 2.2.2 国外篮球裁判员的相关研究 |
| 3 研究对象与研究方法 |
| 3.1 研究对象 |
| 3.2 研究方法 |
| 3.2.1 文献资料法 |
| 3.2.2 问卷调查法 |
| 3.2.3 访谈法 |
| 3.2.4 数理统计法 |
| 3.2.5 实地调查法 |
| 4 研究结果与分析 |
| 4.1 广州体院篮球裁判人才培养的基本情况 |
| 4.1.1 广州体院篮球裁判人才培养的师资力量 |
| 4.1.2 广州体院篮球裁判考级培训班的情况分析 |
| 4.2 广州体院“粤汇杯”竞赛平台的基本情况 |
| 4.2.1 广州体院“粤汇杯”竞赛平台的简介 |
| 4.2.2 广州体院“粤汇杯”篮球联赛的组织管理 |
| 4.2.3 广州体院“粤汇杯”竞赛平台的功能 |
| 4.2.4 广州体院“粤汇杯”竞赛平台的定竞赛办法 |
| 4.2.5 广州体院“粤汇杯”竞赛平台的参赛队伍情况 |
| 4.2.6 广州体院“粤汇杯”篮球联赛比赛场地情况 |
| 4.2.7 广州体院“粤汇杯”竞赛平台篮球裁判校本课程开展情况 |
| 4.3 广州体院“粤汇杯”竞赛平台中裁判员的情况分析 |
| 4.3.1 广州体院“粤汇杯”竞赛平台学生裁判的组织管理 |
| 4.3.2 广州体院“粤汇杯”竞赛平台学生裁判基本情况 |
| 4.3.3 广州体院“粤汇杯”竞赛平台学生裁判的执裁情况 |
| 4.3.4 广州体院“粤汇杯”竞赛平台学生裁判的日常学习训练情况 |
| 4.3.5 “粤汇杯”竞赛平台往届学生裁判员的情况分析 |
| 4.3.6 广州体院“粤汇杯”竞赛平台学生裁判的执裁动机 |
| 4.4 “粤汇杯”竞赛平台对广州体院篮球裁判培养的作用分析 |
| 4.4.1 “粤汇杯”竞赛平台对学生裁判员自身执裁能力培养的效果分析 |
| 4.4.2 “粤汇杯”竞赛平台学生晋升一级裁判考级情况 |
| 4.4.3 往届学生裁判对“粤汇杯”竞赛平台的评价 |
| 4.5 提高广州体院篮球裁判培养质量的优化对策 |
| 4.5.1 稳定“粤汇杯”联赛赛制,保持长效的培养机制 |
| 4.5.2 为常规裁判员的培养提供充足的临场锻炼 |
| 4.5.3 创建“三位一体”的篮球裁判人才培养模式 |
| 4.5.4 加强学校与省市篮协的交流,丰富学生裁判员校外实践经验 |
| 5 结论与建议 |
| 5.1 结论 |
| 5.2 建议 |
| 6 致谢 |
| 7 参考文献 |
| 附录 |
| 个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果 |
（4）中国足球职业联赛裁判员职业化发展路径研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 1 前言 |
| 1.1 选题依据 |
| 1.1.1 足球裁判职业化是中国足球顶层设计的需要 |
| 1.1.2 足球裁判职业化是中国足球职业联赛发展的需要 |
| 1.1.3 足球裁判职业化是稳步提升裁判员执法水平的长远需要 |
| 1.1.4 足球裁判职业化是加强社会主义核心价值体系建设的需要 |
| 1.1.5 足球裁判职业化是顺应国际裁判发展趋势的需要 |
| 1.2 研究目的与意义 |
| 1.2.1 研究目的 |
| 1.2.2 研究意义 |
| 2 文献综述 |
| 2.1 相关概念界定 |
| 2.1.1 中国足球职业联赛 |
| 2.1.2 裁判 |
| 2.1.3 职业化 |
| 2.1.4 足球裁判员职业化 |
| 2.2 国内外相关文献综述 |
| 2.2.1 国外文献综述 |
| 2.2.2 国内文献综述 |
| 3 研究对象与研究方法 |
| 3.1 研究对象 |
| 3.2 研究方法 |
| 3.2.1 文献资料法 |
| 3.2.2 问卷调查法 |
| 3.2.3 专家访谈法 |
| 3.2.4 数理统计法 |
| 3.2.5 逻辑分析法 |
| 3.2.6 SWOT分析法 |
| 4 结果与分析 |
| 4.1 国外职业裁判制度分析 |
| 4.1.1 英国足球职业裁判制度分析 |
| 4.1.2 意大利足球职业裁判制度分析 |
| 4.1.3 日本足球职业裁判制度分析 |
| 4.2 中国足球裁判制度分析 |
| 4.2.1 中国足球裁判员技术等级制度分析 |
| 4.2.2 中国足球裁判员晋升制度分析 |
| 4.2.3 中国足球裁判员选派制度分析 |
| 4.2.4 中国足球裁判员监督制度分析 |
| 4.2.5 中国足球裁判员保障制度分析 |
| 4.3 中国足球职业联赛裁判员现状分析 |
| 4.3.1 中国足球职业联赛裁判员基本情况分析 |
| 4.3.2 中国足球职业联赛裁判员体能训练分析 |
| 4.3.3 中国足球职业联赛裁判员培训现状分析 |
| 4.4 中国足球职业联赛裁判员职业化建设SWOT分析 |
| 4.4.1 中国足球职业联赛裁判员职业化建设优势分析 |
| 4.4.2 中国足球职业联赛裁判员职业化建设劣势分析 |
| 4.4.3 中国足球职业联赛裁判员职业化建设机会分析 |
| 4.4.4 中国足球职业联赛裁判员职业化建设威胁分析 |
| 4.4.5 中国足球职业联赛裁判员职业化SWOT矩阵分析 |
| 4.5 中国足球职业联赛裁判员职业化发展路径构建 |
| 4.5.1 中国足球职业联赛裁判员职业化规章制度构建 |
| 4.5.2 中国足球职业联赛职业裁判培养体系构建 |
| 4.5.3 中国足球职业联赛职业裁判员管理体系构建 |
| 4.5.4 中国足球职业联赛职业裁判保障体系构建 |
| 4.5.5 整顿裁判员执法环境,推广“尊重”理念 |
| 5 结论与建议 |
| 5.1 结论 |
| 5.2 建议 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 附件一 裁判员调查问卷表 |
| 附件二 专家访谈提纲 |
| 附件三 问卷信效度检验表 |
| 个人简历、学习期间发表论文及科研 |
（5）淮北市业余足球联赛裁判队伍现状及发展研究（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| abstract |
| 1 选题依据及意义 |
| 1.1 选题依据 |
| 1.2 研究意义 |
| 1.2.1 理论意义 |
| 1.2.2 实践意义 |
| 2 文献综述 |
| 2.1 相关概念的界定 |
| 2.1.1 业余足球联赛 |
| 2.2 国内相关研究现状 |
| 2.2.1 裁判员培养相关研究 |
| 2.2.2 业余联赛裁判员现状研究 |
| 2.3 国外相关研究现状 |
| 2.3.1 裁判员业务能力相关研究 |
| 2.3.2 裁判员比赛表现相关研究 |
| 3 研究对象与研究方法 |
| 3.1 研究对象 |
| 3.2 研究方法 |
| 3.2.1 文献资料法 |
| 3.2.2 专家访谈法 |
| 3.2.3 田野调查法 |
| 3.2.4 问卷调查法 |
| 3.3 技术路线与研究步骤 |
| 3.3.1 技术路线 |
| 3.3.2 研究步骤 |
| 4 调查结果与分析 |
| 4.1 裁判队伍发展现状分析 |
| 4.1.1 裁判队伍基本情况分析 |
| 4.1.2 裁判队伍知识结构分析 |
| 4.1.3 裁判队伍专业素质分析 |
| 4.2 裁判队伍发展影响因素分析 |
| 4.2.1 裁判员自我认知情况分析 |
| 4.2.2 业余足球联赛环境影响因素分析 |
| 4.3 裁判队伍发展新思路 |
| 4.3.1 完善梯队建设扩大后备人才培养 |
| 4.3.2 提升裁判员理论知识与英语水平 |
| 4.3.3 提升裁判员整体业务水平及职业道德水平 |
| 4.3.4 完善足协与裁委会的管理机制 |
| 5 结论与建议 |
| 5.1 结论 |
| 5.2 建议 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 附录 |
| 附录A 淮北市业余足球联赛裁判员问卷 |
| 附录B 淮北市业余足球联赛运动员问卷 |
| 附录C 淮北市足协官员调查问卷 |
| 附录D 专家访谈提纲 |
| 个人简历及在读期间学术论文发表 |
（6）山东省篮球裁判员临场执裁心理压力及应对策略研究（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| Abstract |
| 1 前言 |
| 1.1 选题依据 |
| 1.2 研究目的与意义 |
| 1.2.1 研究目的 |
| 1.2.2 研究意义 |
| 1.3 国内外研究现状及研究趋势 |
| 1.3.1 相关研究对心理压力的概念解读 |
| 1.3.2 国外有关对裁判员临场执裁心理压力的研究 |
| 1.3.3 国内有关对裁判员临场执裁心理压力的研究 |
| 1.4 研究目标 |
| 1.5 本研究的创新之处 |
| 2 研究对象与研究方法 |
| 2.1 研究对象 |
| 2.2 研究方法 |
| 2.2.1 文献搜集与整理 |
| 2.2.2 问卷调查法 |
| 2.2.2.1 篮球裁判员心理压力来源条目的选取 |
| 2.2.2.2 山东省篮球裁判员临场执裁心理压力来源调查问卷的项目分析 |
| 2.2.2.3 山东省篮球裁判员临场执裁心理压力来源调查问卷的效度检验 |
| 2.2.2.4 山东省篮球裁判员临场执裁心理压力来源调查问卷的信度检验 |
| 2.2.3 数理统计法 |
| 2.2.4 比较分析法 |
| 3 研究结果与分析 |
| 3.1 山东省篮球裁判员临场执裁心理压力特征 |
| 3.1.1 不同性别篮球裁判员临场执裁心理压力 |
| 3.1.2 裁判员年龄与临场执裁心理压力的关系 |
| 3.1.3 裁判员执裁年限与临场执裁心理压力的关系 |
| 3.1.4 不同裁判等级篮球裁判员的临场执裁心理压力 |
| 3.2 篮球裁判员临场执裁心理压力的应对策略 |
| 3.2.1 熟悉篮球竞赛规则,提高理论和实践水平 |
| 3.2.2 提高心理素质,增强执法自信 |
| 3.2.3 认清裁判员的重要地位 |
| 3.2.4 提高自身身体机能 |
| 4 结论与建议 |
| 4.1 结论 |
| 4.2 建议 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 附录1 山东省篮球裁判员临场执裁心理压力来源专家调查问卷 |
| 附录2 篮球裁判员压力来源量表 |
| 附录3 山东省篮球裁判员临场执裁心理压力来源调查问卷 |
| 致谢 |
（7）内蒙古自治区乒乓球裁判员执裁能力评价指标体系构建与应用研究（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| abstract |
| 1 前言 |
| 1.1 选题依据 |
| 1.1.1 裁判员在体育比赛中的重要性逐步提升 |
| 1.1.2 内蒙古自治区乒乓球赛事对裁判员提出更高要求 |
| 1.1.3 对于内蒙古自治区乒乓球裁判员执裁能力评价的迫切需求 |
| 1.2 研究目的与意义 |
| 1.2.1 研究目的 |
| 1.2.2 研究意义 |
| 2 文献综述 |
| 2.1 国内研究综述 |
| 2.1.1 乒乓球裁判员培养现状的研究 |
| 2.1.2 加强乒乓球裁判员执裁能力培养的研究 |
| 2.1.3 其他体育项目裁判员执裁能力培养的研究 |
| 2.1.4 评价体系构建及应用的相关研究 |
| 2.2 国外研究综述 |
| 2.3 相关概念界定 |
| 2.3.1 乒乓球裁判员 |
| 2.3.2 执裁能力 |
| 2.3.3 评价指标体系 |
| 3 研究对象与研究方法 |
| 3.1 研究对象 |
| 3.1.1 研究对象 |
| 3.1.2 调查对象 |
| 3.2 研究方法 |
| 3.2.1 文献资料法 |
| 3.2.2 专家访谈法 |
| 3.2.3 专家调查法(特尔菲法) |
| 3.2.4 问卷调查法 |
| 3.2.5 模糊综合评价法 |
| 3.2.6 数理统计法 |
| 4 结果与分析 |
| 4.1 内蒙古自治区乒乓球裁判员执裁能力评价指标体系的构建 |
| 4.1.1 内蒙古自治区乒乓球裁判员执裁能力评价的相关分析 |
| 4.1.2 对乒乓球裁判员执裁能力评价指标构成因素的梳理过程 |
| 4.1.3 内蒙古自治区乒乓球裁判员执裁能力评价指标体系的构建原则 |
| 4.1.4 内蒙古自治区乒乓球裁判员执裁能力评价指标的确立 |
| 4.2 内蒙古自治区乒乓球裁判员执裁能力评价指标调查结果分析 |
| 4.2.1 第一轮专家问卷结果分析 |
| 4.2.2 第二轮专家问卷结果分析 |
| 4.2.3 第三轮专家问卷结果分析 |
| 4.3 内蒙古自治区乒乓球裁判员执裁能力指标体系合理性验证及权重确立 |
| 4.3.1 指标体系的合理性验证 |
| 4.3.2 各级指标权重的确立 |
| 4.4 内蒙古自治区乒乓球裁判员执裁能力评价指标的内容分析 |
| 4.4.1 乒乓球裁判员“职业道德”指标的内容分析 |
| 4.4.2 乒乓球裁判员“业务素质”指标的内容分析 |
| 4.4.3 乒乓球裁判员“心理素质”指标的内容分析 |
| 4.4.4 乒乓球裁判员“身体素质”指标的内容分析 |
| 4.5 内蒙古自治区乒乓球裁判员执裁能力评价量表的确立与应用 |
| 4.5.1 内蒙古自治区乒乓球裁判员执裁能力评价量表的确立 |
| 4.5.2 内蒙古自治区乒乓球裁判员执裁能力评价量表的应用 |
| 4.5.3 内蒙古自治区乒乓球裁判员执裁能力评价注意事项 |
| 5 结论与建议 |
| 5.1 结论 |
| 5.2 建议 |
| 参考文献 |
| 附录1 专家调查表 |
| 附录2 一级裁判员调查问卷 |
| 附录3 专家访谈提纲 |
| 附录4 专家效度检验问卷 |
| 附录5 权重值详细计算说明 |
| 致谢 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 |
（8）职业化进程中CBA篮球裁判员胜任力评价指标体系构建研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 1 前言 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.1.1 体育强国背景下大力发展体育产业促进体育消费 |
| 1.1.2 三大球发展之于体育强国建设 |
| 1.1.3 篮球联赛职业化赛事高质量发展 |
| 1.1.4 CBA篮球裁判员胜任力评价指标体系亟待完善 |
| 1.2 研究目的与意义 |
| 1.2.1 研究目的 |
| 1.2.2 研究意义 |
| 1.3 文献综述 |
| 1.3.1 关于裁判员素质与执裁能力的研究 |
| 1.3.2 关于裁判员执裁能力影响因素的研究 |
| 1.3.3 关于胜任力的研究 |
| 1.4 核心概念界定 |
| 1.4.1 篮球裁判员 |
| 1.4.2 胜任力 |
| 1.5 理论基础——冰山模型 |
| 2 研究对象与研究方法 |
| 2.1 研究对象 |
| 2.2 研究方法 |
| 2.2.1 文献资料法 |
| 2.2.2 行为事件访谈法 |
| 2.2.3 专家调查法 |
| 2.2.4 AHP层次分析法 |
| 2.2.5 问卷调查法 |
| 3 CBA篮球裁判员胜任力指标体系的构建 |
| 3.1 CBA发展不同阶段裁判员胜任力梳理 |
| 3.1.1 1995-2004年中国男子篮球甲A联赛 |
| 3.1.2 2004-2015年中国男子篮球职业联赛 |
| 3.1.3 2015-2019年管办分离破冰 |
| 3.1.4 2019-2020年CBA裁判工作“獬豸计划” |
| 3.2 CBA篮球裁判员胜任力指标初步构建 |
| 3.2.1 行为事件访谈法的实施 |
| 3.2.2 CBA篮球裁判员胜任力冰山模型 |
| 3.2.3 初步构建CBA篮球裁判员胜任力评价指标体系 |
| 3.3 构建CBA篮球裁判员胜任力评价指标体系 |
| 3.3.1 预调查确立首轮专家调查问卷 |
| 3.3.2 专家调查法的实施 |
| 3.3.3 CBA篮球裁判员胜任力指标权重的计算 |
| 4 验证CBA篮球裁判员胜任力评价指标体系 |
| 4.1 CBA裁判员胜任力评价调查问卷信度分析 |
| 4.1.1 克朗巴赫α系数检验 |
| 4.1.2 分半信度检验 |
| 4.2 CBA篮球裁判员胜任力评价调查问卷效度分析 |
| 4.3 验证CBA篮球裁判员胜任力评价指标体系 |
| 5 结论与建议 |
| 5.1 结论 |
| 5.2 建议 |
| 附录 |
| 附录一 :CBA篮球裁判员胜任力特征条目搜集问卷 |
| 附录二 :CBA篮球裁判员胜任力词条库(部分) |
| 附录三 :访谈知情同意书 |
| 附录四 :BEI访谈提纲——篮球裁判员访谈提纲 |
| 附录五 :行为事件访谈记录表 |
| 附录六 :关于CBA篮球裁判员胜任力评价指标体系构建的专家咨询 |
| 附录七 :CBA篮球裁判员胜任力评价指标体系专家咨询 |
| 附录八 :CBA篮球裁判员胜任力评价指标体系专家咨询 |
| 附录九 :CBA篮球裁判员胜任力评价调查表 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
（9）公司化运营下CBA联赛裁判员管理研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 1 前言 |
| 1.1 选题背景 |
| 1.2 研究目的及意义 |
| 1.2.1 研究目的 |
| 1.2.2 研究意义 |
| 1.3 研究思路 |
| 1.4 文献综述 |
| 1.4.1 相关概念界定 |
| 1.4.2 公司化运营概述 |
| 1.4.3 CBA公司管理模式 |
| 1.4.4 当前国内外关于裁判员选拔管理 |
| 1.4.5 当前国内外关于裁判员培训的研究 |
| 1.4.6 当前国内外对裁判员薪酬待遇的研究 |
| 1.4.7 当前国内外对裁判员劳动关系管理的研究 |
| 1.4.8 当前对裁判员管理研究中存在不足与瞻望 |
| 2 研究对象与方法 |
| 2.1 研究对象 |
| 2.2 研究方法 |
| 2.2.1 文献资料法 |
| 2.2.2 专家访谈法 |
| 2.2.3 问卷调查法 |
| 2.2.4 数理统计法 |
| 2.2.5 对比分析法 |
| 3 研究结果与分析 |
| 3.1 国外体育职业联赛对裁判管理现状及启示 |
| 3.1.1 美国NBA职业联赛对裁判员管理现状 |
| 3.1.2 英超对裁判员的管理现状 |
| 3.1.3 对我国CBA联赛的启示 |
| 3.2 CBA联赛裁判员的管理体制 |
| 3.2.1 CBA联赛裁判员管理的组织架构 |
| 3.2.2 CBA联赛裁判员管理的规章制度 |
| 3.3 CBA联赛裁判员选拔情况 |
| 3.3.1 CBA联赛裁判员的选拔标准 |
| 3.3.2 CBA联赛裁判员的选拔程序 |
| 3.3.3 CBA联赛所选拔裁判员的基本信息 |
| 3.4 CBA联赛裁判员的培训情况 |
| 3.4.1 CBA联赛裁判员的培训时长 |
| 3.4.2 CBA联赛裁判员培训的内容及方式 |
| 3.4.3 CBA联赛裁判员培训考核情况 |
| 3.5 赛季中对CBA联赛裁判员的管理 |
| 3.5.1 CBA联赛裁判员的劳务协议签订 |
| 3.5.2 CBA联赛裁判员的临场选派情况 |
| 3.5.3 CBA联赛裁判员绩效考核的管理办法 |
| 3.5.4 CBA联赛裁判员的辅助机制 |
| 3.5.5 CBA联赛裁判员的维权 |
| 3.6 赛季结束后对CBA联赛裁判员的管理 |
| 3.6.1 CBA联赛裁判员赛季执裁情况 |
| 3.6.2 CBA联赛裁判员赛季的薪酬劳务 |
| 3.6.3 CBA联赛裁判员赛季表现的评价 |
| 3.7 CBA联赛裁判员管理成效的研究 |
| 3.7.1 现阶段媒体对CBA联赛裁判员的报道内容 |
| 3.7.2 现阶段媒体对CBA联赛裁判员的态度 |
| 3.7.3 现役联赛运动员对裁判员的看法 |
| 3.7.4 我国现役联赛运动员对判罚的适应情况 |
| 3.8 当前对CBA联赛裁判员管理的发展对策研究 |
| 3.8.1 优化裁判员管理体制 |
| 3.8.2 营造良好的裁判员竞争环境 |
| 3.8.3 丰富裁判员培训内容、提高培训考核标准 |
| 3.8.4 加强赛季进行中对裁判员的反馈与沟通 |
| 3.8.5 完善裁判员的薪酬体系,加速裁判员职业化 |
| 4 结论 |
| 4.1 结论 |
| 4.2 建议 |
| 5 参考文献 |
| 6 致谢 |
| 7 附件 |
| 附件1 |
| 附件2 |
| 附件3 |
| 附件4 |
| 附件5 |
（10）太原市小篮球裁判员执裁能力培养研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 1 引言 |
| 1.1 选题依据 |
| 1.2 研究目的意义 |
| 2 文献综述 |
| 2.1 小篮球运动发展概述 |
| 2.1.1 相关概念的鉴定 |
| 2.1.2 小篮球运动的发展历程 |
| 2.1.3 小篮球裁判员工作的发展历程 |
| 2.2 国内研究动态 |
| 2.2.1 篮球裁判员培养的研究 |
| 2.2.2 篮球裁判员心理素质及临场执裁的研究 |
| 2.2.3 小篮球裁判员培养的研究 |
| 2.2.4 小篮球裁判员的考核和评价指标的研究 |
| 2.3 国外研究动态 |
| 3 研究对象与方法 |
| 3.1 研究对象 |
| 3.2 研究方法 |
| 3.2.1 文献资料法 |
| 3.2.2 问卷调查法 |
| 3.2.3 专家访谈法 |
| 3.2.4 逻辑分析法 |
| 3.2.5 数理统计法 |
| 4 结果与分析 |
| 4.1 太原市小篮球裁判员的基本情况分析 |
| 4.1.1 小篮球裁判员职业情况分析 |
| 4.1.2 小篮球裁判员年龄情况分析 |
| 4.1.3 小篮球裁判员裁判等级情况分析 |
| 4.1.4 小篮球裁判员学历情况分析 |
| 4.2 太原市小篮球裁判员从事裁判工作情况分析 |
| 4.2.1 小篮球裁判员的执裁年限情况分析 |
| 4.2.2 小篮球裁判员的执裁场次情况分析 |
| 4.2.3 小篮球裁判员的培训情况分析 |
| 4.2.4 小篮球裁判员参加培训的动机分析 |
| 4.3 对太原市小篮球裁判员执裁能力培养体系构成要素的分析 |
| 4.3.1 小篮球裁判规则与成人篮球裁判规则区别分析 |
| 4.3.2 小篮球裁判员执裁能力培养机制分析 |
| 4.3.3 太原市小篮球裁判员选材 |
| 4.3.4 裁判员培训教学方法 |
| 4.3.5 小篮球裁判员能力培养考核方式方法 |
| 4.3.6 裁判员教学内容掌握情况考核 |
| 4.3.7 小篮球裁判员执裁能力培养方式、方法分析 |
| 4.4 太原市小篮球裁判员执裁能力培养存在的问题 |
| 4.4.1 太原市相关部门对小篮球裁判工作的重视程度不够 |
| 4.4.2 太原市小篮球裁判员培养体系不够完善 |
| 4.4.3 太原市小篮球裁判员的使用机制不够健全 |
| 4.4.4 太原市小篮球裁判员“裁判”与“教学”的矛盾 |
| 4.4.5 太原市小篮球裁判员经验不足 |
| 4.4.6 太原市小篮球裁判员地域分布不均衡 |
| 4.4.7 太原市小篮球裁判员执裁能力有待提高 |
| 4.4.8 太原市小篮球裁判员培养学时少 |
| 4.4.9 太原市小篮球裁判员考核体系不规范 |
| 4.5 太原市小篮球裁判员培养优化策略 |
| 4.5.1 构建太原市小篮球裁判员能力培养体系 |
| 4.5.2 优化小篮球裁判员培养途径、内容和方法 |
| 5 结论与建议 |
| 5.1 结论 |
| 5.2 建议 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 致谢 |
四、影响裁判临场执法注意范围的心理因素分析（论文参考文献）
- [1]甘肃省乒乓球裁判员环境管理现状及发展对策研究[D]. 周紫薇. 成都体育学院, 2021(09)
- [2]山东省篮球一级裁判员执裁能力评价指标体系的构建研究[D]. 张鑫鑫. 淮北师范大学, 2021(12)
- [3]广州体育学院“粤汇杯”竞赛平台对篮球裁判人才培养的作用研究[D]. 卫宪波. 广州体育学院, 2020(06)
- [4]中国足球职业联赛裁判员职业化发展路径研究[D]. 陈志远. 西北师范大学, 2020(01)
- [5]淮北市业余足球联赛裁判队伍现状及发展研究[D]. 梁志伟. 内蒙古师范大学, 2020(08)
- [6]山东省篮球裁判员临场执裁心理压力及应对策略研究[D]. 王琛. 山东师范大学, 2020(09)
- [7]内蒙古自治区乒乓球裁判员执裁能力评价指标体系构建与应用研究[D]. 姚辉. 内蒙古师范大学, 2020(08)
- [8]职业化进程中CBA篮球裁判员胜任力评价指标体系构建研究[D]. 赵子祺. 东北师范大学, 2020(06)
- [9]公司化运营下CBA联赛裁判员管理研究[D]. 姜思远. 首都体育学院, 2020(01)
- [10]太原市小篮球裁判员执裁能力培养研究[D]. 邸伟. 中北大学, 2020(12)