一、推动送温暖工程取得新进展 江泽民为送温暖工程题词 尉健行发表重要讲话——中华全国总工会实施送温暖工程十周年座谈会综述（论文文献综述）
赵娜[1]（2021）在《中国特色社会主义服务型工会建设研究》文中提出中国工会是代表工人阶级的群众组织,现阶段会员总数已超3.0亿人,基层工会组织超280.9万个,成为中国最大的群团组织。2015年党中央召开群团工作会议以来,各级工会改革建设取得积极成效。党的十九大对工会工作提出了新使命和新要求,强调了群团组织和社会团体的职责定位。中国工会自诞生之日起就以维护广大职工利益作为自己的使命,在党的坚强领导下团结广大职工,积极投身到革命、建设和改革的伟大实践中,推动工会工作不断迈上新台阶。当前正处于“十四五”规划的开局之年,百年未有之大变局将加速演进,在中国共产党成立百年这一重要的时间节点上,我们应深刻体悟“人民”二字在习近平新时代中国特色社会主义思想中的基础性和根本性地位。深化工会改革,把竭诚服务职工群众作为一切工作的出发点和落脚点,从而增强改革实效,讲好中国工会故事。在政治性、先进性和群众性之中,群众性是工会组织的本质属性,因此建设服务型工会是这一本质属性的内在要求,同时也是党中央对我国工会改革的一个重要方向和战略定位。习近平在中国工会十五大上代表党中央的致辞中第一次提出建设“学习型、服务型、创新型”工会的目标,由此打造服务型工会成为工会工作史上的重要课题;中国工会十六大进一步明确,要着眼于更好地满足职工群众多层次需求,努力构建服务职工工作体系的发展目标;2015年7月,中共中央首次召开群团工作会议,在会上做出了群团改革的重要战略部署;着眼新时代新任务,中国工会十七大报告中进一步指出,要坚持职工需求导向,健全服务职工体系,拓宽服务职工领域,让工会在职工需要时能看得见、找得到、信得过、靠得住。同时将中国工会的基本职责增写竭诚服务职工群众内容,实现了改革开放以来中国工会职能的第四次调整,即保留了“维护”这项基本职能,传承了改革开放40多年来工会理论和实践的创新成果,增加了“服务”这项基本职能,切实提升了职工群众获得感、幸福感、安全感,有效化解了长期以来困扰中国工会的群众性不足问题。这一战略性部署充分体现了党中央对广大职工和工会干部的关怀重视,为今后工会工作的开展提供了根本遵循,成为指导新时代工运事业的重要文件。之后围绕服务型工会建设,提升改进工会建设工作,习近平发表多次重要讲话,强调工会要把竭诚为职工群众服务作为工会一切工作的出发点和落脚点。群团组织是推进国家治理体系和治理能力现代化的重要力量,服务型工会既是时代发展的内在要求,也是社会主义工会发展的必然趋势。工会组织是党号召团结群众的重要平台,新时期能否发挥好党与群众的纽带作用,直接关系到工会在社会主义现代化建设事业中作用的发挥以及推动服务型政府建设的步伐。因此,深化中国特色社会主义服务型工会建设问题研究具有重要的理论价值与实践意义,有利于站在新的历史方位上理解和变革群团工作。现有关于服务型工会建设议题研究存在内在逻辑解释的碎片化、核心要素探究的模糊化、对策建议的笼统性等问题,且理论研究远远滞后于实践的发展。基于这一研究背景的考量,本文试图在梳理服务型工会发展逻辑的基础上明晰中国特色社会主义服务型工会的核心要义,从而论证服务型工会建设是新时代彰显工会职能的必经之路,并探求服务职能如何在工会实践发展中更好地发挥作用。本文以“服务型工会”为研究主题,聚焦于工会的“服务”职能,着眼于服务本身内涵与学理逻辑的梳理,从而将研究重点引向服务本身的深层机理。在具体章节的安排上,文章首先从工会职能与服务型工会等相关概念切入,通过辨析与演绎总结得出中国特色社会主义服务型工会的内涵与特征,厘定本文的问题域。服务型工会职能的发挥是内在价值的外部表现,也是实践中改革建设可供遵循的机理线索,构成了透视服务内涵与工会服务相关问题的重要基石。因此对相关概念的辨析能够加深对服务型工会相关理论的清晰认知,为后续研究奠定基础。其次通过历史与比较分析确定能够为本文提供指导的马克思主义理论基础,即通过提炼马克思、恩格斯、列宁等马克思主义经典作家的工会思想,加之中国化马克思主义者毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛、习近平的工会思想和论述,共同构成了本文研究的理论来源。马克思主义经典作家与之相关的科学论断是工会组织做好群众工作,发挥服务职能的理论基石,也是本文研究的基本依据。在上述理论研究的基础上,本文细致梳理了近代以来中国工会的发展历程及其职能的演变,以时间为序列整合归纳中国特色社会主义服务型工会的发展脉络和内在逻辑,阐释工会在特定历史时期的特点及其主要职能,从而在中国工会整体发展的视角下审视服务型工会作为重要职能的时代背景与战略价值,更成为深刻理解“服务”这一职能的必然趋势。中国工会围绕创新机制、完善制度、丰富形式、优化手段等方面进行了一系列有益的探索,呈现出纷繁复杂、丰富广泛的实践图景。基于此,本文论述了中国工会服务的三重蕴涵,不同的属性决定不同的工会服务客体,不同的服务客体要求工会提供不同的服务内容,即工会的政治属性决定工会要服务党政中心、工会的社会属性决定工会要服务基层、工会的社团性质决定工会要服务职工。最后,本文在反思服务型工会建设现状与新时代工会建设的内在规律与根本任务的基础上,提出完善服务型工会建设的相关思考,以期丰富相关理论体系与实践思路,诸如各级工会组织如何发挥服务职能、更好地为会员提供服务、建立服务机制、探索服务方法等问题。服务是维权的进一步延伸和发展,服务型工会建设是工会发展的必然选择,是适应社会发展结构与职工队伍调整的应然举措。总体来看,当前中国特色社会主义服务型工会建设已取得丰硕成果,例如,工会组织网络体系不断健全、服务阵地规范化;服务项目体系不断完善、服务内容项目化;智慧平台体系不断成熟、服务流程信息化;服务队伍体系不断壮大、服务能力综合化等。与此同时,服务型工会建设在实践中也面临一些困境与瓶颈,唯有深入识别并有效化解,才能进一步提高工会的凝聚力和社会影响力,推进新时代中国特色社会主义服务型工会建设的步伐,加快形成构建服务型工会的相关制度,为助力国家治理体系与治理能力现代化贡献工会力量与智慧。
周存[2]（2019）在《礼赞与动员：建国后《人民日报》劳动节报道研究（1949-2018）》文中认为劳动节是工人阶级和劳动群众的伟大节日。自1949年新中国成立后,70年来国家一直重视对劳动节的宣传,在媒体对其不断建构的过程中形成了有关劳动节的记忆。本文通过对建国以来的《人民日报》劳动节报道进行研究,梳理剖析《人民日报》在社会历史发展的不同阶段,讲述“劳动”这一核心话题的方式。在本文研究过程中,采用了集体记忆的理论视角看待《人民日报》的劳动节报道,弥补了新闻学对劳动节研究的空白。本文首先从报道时期、报道版位、消息来源、报道体裁、报道主体、报道主题6个维度对劳动节报道进行类目建构,对全部报道样本进行编码处理,根据编码结果进一步开展描述性内容分析。然后,将建国以来的劳动节报道分为四个历史时期,分别是建国初期、文革时期、改革开放初期、市场经济时期,再对四个不同时期的劳动节报道进行历时性的深度的文本解读,探究不同时期《人民日报》讲述劳动节的方式与其社会背景的关系。研究发现,70年来《人民日报》在不同的历史阶段,受社会国家形势的影响,向工人阶级和广大劳动者讲述了各种不同的“劳动”,“增产节约”、“维护世界和平”、“斗、批、改”、“抓革命、促生产”等。但是隐藏在这些“劳动”媒介印象背后的东西,才是国家真正想传达的东西,即对劳动的礼赞和动员,这也是建国以来《人民日报》劳动节报道一直所坚持的。
秦玉平[3]（2016）在《工会帮扶在城市反贫困中的问题及对策研究 ——以江苏省高邮市为例》文中认为改革开放以来,我国贫困问题日益成为一个重要的社会问题。为此,各级政府采取了多项反贫困措施,也取得了巨大的成绩。但是随着市场经济转型和全球化经济影响,贫困问题仍然突出,由于政府自身的局限性,完全依靠政府解决贫困问题难以实现。工会帮扶,作为政府解决城市贫困问题的有力助手,是健全和完善社会保障体系的重要补充,是社会帮扶体系中不可或缺的组成部分。工会开展帮扶工作是是一项关系到广大职工切身利益的重要工作,也是工会组织多年来在维护职工合法权益工作中打造出的品牌工程,在努力创建和谐、稳定的社会局面,发挥了不可替代的重要作用。本文分析了工会在城市反贫困中对困难职工帮扶的优势,研究了高邮市工会困难职工帮扶工作现状,运用效率与公平、反贫困、需求层次等理论基础,通过调查问卷法、个案分析法等研究困难职工帮扶工作模式、做法,分析了高邮市工会困难职工帮扶存在的问题及其原因,提出了进一步推进高邮市工会帮扶工作的对策建议。研究结果发现,在城市反贫困中,高邮市总工会自从困难职工帮扶中心建设以来,开展多项帮扶活动,采取了“春送岗位、夏送清凉、金秋助学、冬送温暖”等系列措施,营造了帮扶救助的社会氛围,取得了明显成效。但不能回避的是,随着城市反贫困工作中遇到的新问题、新情况,在实际操作和运行中,现有的一些帮扶工作模式已经不适应经济社会的发展需要,不能很好地满足职工的需求。根据调查研究发现,工会困难职工帮扶还存在帮扶资金不足、宣传力度不够、帮扶不够精准、帮扶队伍建设发展滞后等问题,具体分析了对基层工会帮扶平台关注不够、基层工会帮扶工作受资源限制、创新发展动力不足等方面的原因。本文研究分析了国内外开展困难人群帮扶救助的基本经验和做法,对高邮市工会困难职工帮扶工作进行了较为全面和深入的研究,从提升帮扶工作人员素质、拓宽帮扶资金筹措渠道、整合各方资源等方面,提出了做好新形势下工会帮扶工作的对策建议。
朱常柏[4]（2016）在《改革开放以来中国共产党城市社会救助包容性研究》文中认为改革开放以来,特别是自20世纪90年代以来,中国城市贫困问题日益突出,城镇基尼系数高达0.529,位居最不公平国家行列。与经济高速增长同时并存的城市贫困以及收入差距不断扩大问题已经给我国政治、经济及社会领域造成了重重矛盾,严重影响了社会公平和经济社会可持续发展,成为社会不稳定的主要根源。中国共产党遵循马克思主义社会救助理论,在汲取我国传统社会救济思想的基础上,与时俱进采取了有力措施,逐步建立起以城市居民最低生活保障制度为核心,以专项救助和临时救助为重要组成部分的城市社会救助体系,大大缓解了城市贫困。伴随着改革开放以来中国共产党对于发展观念认识的不断深化,由“效率优先,兼顾公平”到“兼顾效率和公平”,再到“共享发展”理念,城市社会救助的演变历程大致经历了城市社会救助行为、城市社会救助制度建设以及城市社会救助体系的建立与完善过程。但是由于我国现行贫困线标准偏低,生活在贫困线上下的城市居民众多,贫困人群生活质量低下,抵御生活风险的能力依然脆弱,城市社会救助重生计轻发展的制度缺陷致使社会救助包容性缺失,救助效果差强人意。本研究将以马克思主义为指导,以社会主义社会保障理论为理论前提,从包容性增长的视角,探讨中国共产党自改革开放以来在城市社会救助方面包容性程度,以及遵行科学发展观,以发展型社会政策为依托构建完善的城市社会救助制度以增强其包容性。力争立足学科前沿,从科学社会主义理论高度,运用发展经济学、社会保障学、历史与文献学、政治学、经济学、社会学、管理学等相关学科知识,采取规范研究与实证分析相结合、国际比较与国内比较相结合、理论思考与政策建议相结合的方法,辅之以定量分析和定性分析相结合的方法,对本课题进行多层次、多角度,历时性与共时性的综合研究。包容性增长理论是发展经济学关于增长的最新理念,它是在国际社会,特别是亚洲发展中国家经济社会发展中面临着贫富分化和显着不平等已经影响可持续发展的状况下,由亚洲开发银行及相关国际组织倡导的最新增长理论。目前包容性增长理论已经被大多数发展中国家作为减少贫困、实现社会公平正义的指导思想,并嵌入到减贫的具体政策措施中。他山之石,可以攻玉。经历20世纪70年代的石油危机后,发达国家社会福利项目,特别是社会救助项目,一方面由全民化向目标化发展,把社会救助与经济社会的统筹发展协调起来,提高了社会救助的经济效应与社会效应。另一方面,社会救助已经从传统模式向现代模式、由选择模式向普遍模式发展,社会救助包容性特征日益增强。先进国家社会救助实践充分表明,包容性增长,不仅是一种新型发展理念,更是制定社会政策必须秉承的价值取向,它所包含的公平正义的价值观念以及包容社会各阶层共同发展共同富裕的政策导向也为社会救助政策的制定指明了方向。社会救助要想取得良好效应,就必须探寻贫困发生的机制,增强制度包容性。改革开放以来,中国城市贫困既有个人摆脱贫困的能力欠缺等个人原因,也有社会变迁中的结构性因素,还有社会转型中的政策缺位政策不完善等原因。这就为社会救助政策干预找到了逻辑起点：即通过实施包容性增长策略,一方面促进经济快速有效增长,创造更多就业机会和更多发展成果,实现益贫式增长,另一方面制定更加包容的社会政策,消除社会排斥增强社会融合,提升贫困者的人力资本,提高社会服务的公平性,为整个经济社会有机和谐发展提供持续的人力支撑和向好的人文环境。改革开放以来,中国共产党对于城市社会救助理念的认识有一个逐步深化的过程。在改革初期,中国共产党提出效率优先的发展理念无暇顾及社会保障制度整体设计,社会保障制度只是为经济建设服务,强调的是社会保障制度的经济功能,重点建设的社保项目也是养老保险和失业保险制度,直到城市贫困充分显现,城市社会救助才真正进入决策视野。1997年提出建立城镇居民最低生活保障制度。这说明中国共产党对城市社会救助的重要性有了初步认识,但是仍然停留在作为服务经济体制改革的工具性认识层面。1999年的《城镇居民最低生活保障条例》的颁布,说明中国共产党开始对城市社会救助政策的重新认识,并开始逐步完善包括城镇居民最低生活保障制度在内的社会救助政策。随着经济增长与贫富差距扩大,效率增长与社会不公平等突出问题,使中国共产党不得不对社会保障政策进行重新思考和定位,同时对经济发展与民生改善之间的关系作出回应,分配原则也由此前的“效率优先,兼顾公平”发展到“初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系,再分配更加注重公平”,至此,针对城市贫困群体的社会救助政策受到特别关注,中国共产党对社会保障制度功能的认识也更加深入与全面,尤其注重对城市社会救助制度体系建构与完善。这种全面且科学的认识在党的十八大报告中集中表述为“社会保障是保障人民生活、调节社会分配的一项基本制度”。社会保障成为改善民生福祉和促进社会公平正义的一项基本社会政策,这表明中国共产党对社会保障的认识突破了传统窠臼达到了历史新高度。包容性增长视角下中国城市社会救助的路径选择至少包括实施益贫式社会救助政策,提高贫困人群收入水平,消除物质贫困；遵循发展型社会救助原则,提升贫困者自救能力,消除能力贫困；秉承公平正义价值理念,实现权利包容和机会平等,消除权利贫困。城市贫困是经济社会转型发展的必然结果,它相对于农村贫困而言甚至是个巨大进步。城市发展在于包容,而非排斥。包容性增长式城市社会救助的政策指向至少包括这样几方面内容：坚持公有制主体地位,完善初次分配制度,增大劳动收入比例；提高城市社会救助的去商品化程度；现有城市社会救助政策要与社会治理相结合,形成多方力量参与治理贫困的格局,有效缓解城市贫困。唯此,才能切合中国共产党人的努力方向。
文大稷[5]（2014）在《当代大学生实践教育研究 ——基于思想政治教育视域》文中研究表明实践教育是针对“理论脱离实际的教育倾向”和“应试教育”的弊端而提出的一种理念,体现了时代的呼唤和以人的全面发展为本的思想。尤其是长期以来,高校思想政治教育只注重理论知识传授,忽略实践教育的重要作用,影响了思想政治教育的效果,实践教育与理论教育是立德树人的同一个过程的不同方面,缺一不可。因此,如何加强大学生实践教育,增强高校思想政治教育的针对性、实效性,真正地实现理论教育与实践教育的有机结合,就成为了高校思想政治教育值得探讨的一个重要课题。当代大学生正处于科学技术突飞猛进、知识经济日益凸显、国际竞争日趋激烈的时代,而国际竞争的核心是人才的竞争。新世纪的人才培养说到底就是造就一批适应现代化建设需要,树立社会主义核心价值观,坚定中国特色社会主义的理想信念,并具有创新意识、创新能力、创新精神和实践能力的一代新人。而大学生创新精神和实践能力的培养,与其主体自身的实践教育活动密切相关,试想一个没有实践能力的人能具备创新精神吗?因此,加强大学生实践教育,对于培养大学生创新精神和实践能力,培养中国特色社会主义事业的建设者和接班人,全面推行素质教育,实施创新教育,具有十分重要的意义。本论文内容除导论外分五章,按照如下理路来展开研究：首先,对实践教育的概念进行诠释,实践教育是相对于理论教育而言,为了实现教育目标和教学目的而组织引导学生参与校内外各种实践活动,从而不断地促进学生的全面发展。同时,论文从四个方面阐述了当代大学生实践教育的理论根基,其一,马克思主义认识论是实践教育的哲学基础,它从哲学高度论述了实践教育的重要性；其二,马克思主义实践观是大学生实践教育的理论指南,高校开展大学生实践教育是践行马克思主义实践观、培养“四有”新人的必然选择；其三,马克思关于人的全面发展理论是大学生实践教育的理论基础,积极引导大学生开展实践教育活动,是马克思主义关于人的全面发展理论在高等教育中的具体实现；其四,马克思主义关于教育与生产劳动相结合的理论是大学生实践教育的理论依据,实践教育是在新的历史条件下,贯彻教育与生产劳动相结合方针的有力措施,是推动广大学生走与实践相结合、与工农相结合道路的有效途径。第二,论文考察了我国大学生实践教育的发展历程,对新中国成立后我国大学生的实践教育嬗变过程进行了系统的梳理,尤其全面回顾了改革开放以来大学生实践教育。也探讨了国外大学生实践教育的历史发展。第三,论文从六个方面归纳了大学生实践教育的类型结构,即社会服务型实践教育、社会考察型实践教育、劳动服务型实践教育、校园文化型实践教育、思想政治理论课型实践教育、其他类型的实践教育。第四,论文从当代大学生实践教育的整体情况出发,概括地总结了改革开放以来大学生实践教育的基本经验,三十多年来当代大学生通过亲身参与各种形式的实践教育活动,取得了很大的成绩,积累了宝贵的经验,总结这些经验,必将进一步推动大学生实践教育的开展和完善。为了更好地了解当代大学生实践教育的状况,笔者进行了实证调查研究,通过对调查数据的统计分析,发现大学生实践教育依然存在一些迫切需要解决的现实问题,并对有关问题的原因进行了分析。第五,论文针对上述存在的问题及原因,制定了加强与改进大学生实践教育的策略,提出要用社会主义核心价值体系引领当代大学生实践教育,树立实践教育理念,创新内容形式,构建更加科学的实践教育体系,完善机制,健全制度,推进大学生实践教育长效机制建设,多方探索大学生实践教育的新方法、新举措、新途径。强化实践育人的功效,全面提升大学生思想政治素质。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。知识来源于实践,能力来源于实践,素质更需要在实践中养成。实践出真知,实践长才干。当代大学生仅仅有书本知识还不能承担起报效祖国、服务社会的重任,要获得真理,必须亲身实践。只有将知识成果运用于实践,才能转化为现实社会生产力；只有将知识运用到实践中去分析问题、解决问题,才能吸收、消化和提高。因此,要组织和引导大学生认识实践、参与实践、深入实践,走与实践相结合的道路,使大学生在实践中“受教育、长才干、做贡献”。重视当代大学生的实践教育,是高校思想政治教育工作的重要组成部分,是贯彻党的教育方针、促进大学生全面发展的有效途径,在大学生人生观、世界观和价值观形成的过程中,实践教育起着课堂教学不可替代的作用,实践教育应当融汇、贯穿到整个大学教育阶段,并不断地创新与发展。
陈曦[6]（2013）在《改革开放以来我国社会主义道德建设论析》文中研究说明改革开放以来，我国社会的经济、政治、文化等领域都发生了重大的变革，这就对社会主义道德建设提出了新的更高的要求。道德建设是中国特色社会主义建设中必不可少的一环，中国共产党在领导道德建设方面正经受着一场严峻的考验。简单地说，社会主义道德建设就是无产阶级政党根据社会实际情况和人们的道德诉求，不断提高社会主义社会道德状况的一种实践活动。加强社会主义道德建设，有利于促进社会主义公民的自由全面发展，有利于建设社会主义先进文化、提升国家文化软实力，有利于促进社会主义市场经济的健康发展，能够为构建社会主义和谐社会提供坚定的道德信仰。改革开放以来，根据经济关系的变化，我国的社会主义道德建设可划分为以下两个时期：一是由计划经济向市场经济过渡时期的社会主义道德建设。二是市场经济时代的社会主义道德建设。三十多年来的经验告诉我们，要加强社会主义道德建设，就必须始终坚持马克思主义指导思想，必须批判继承中国优秀的传统道德文化，必须明确道德建设要适应经济发展，与时俱进地突出工作重点，号召全体公民参与到社会主义道德建设的系统工程中来。当前，受利益关系变化、多元文化冲击等因素的影响，我国的社会主义道德建设还存在着以下主要问题：道德领域中存在着知行不一的现象、道德实践活动在政治功利主义下容易流于形式、学校道德教育僵化和道德建设目标缺乏层次性。要进一步解决这些问题，我们应该更加重视将道德建设和道德实践统一起来，关注核心群体，加强制度建设，在广泛的道德实践中不断提升社会主义公民的德行自觉。
王东昱[7]（2012）在《构建和谐劳动关系过程中的工会作用研究 ——以历史发展与现实变化为视角》文中进行了进一步梳理劳动者和劳动力使用者之间的关系形成了劳动关系，我国的劳动关系在经历了几十年的计划经济影响后，正处于一种历史转型期，这种转型直接关系到劳动问题的产生和解决。劳动关系的现状已成为上至政府、下至百姓普遍关心的问题，劳动关系是否和谐不仅关系到国计民生，更牵涉到社会稳定。所有制的不同决定了劳动关系的性质和特点也有所不同。劳动关系各方的权利、地位、相互关系及处理方式的调整，都不能规避转型期这个现实。在社会主义市场经济条件下，劳动力关系日益市场化、企业化、契约化、多元化，形成了政府、企业和劳动者的三方利益格局。所有制结构和社会成分的变革催化出了不同的利益群体，也由此对代表不同利益诉求的群众团体等社会组织提出了新的要求。同个人的单一力量相比，群众团体作为特定人群的重要代表，具有更强的话语权和表达机制。这其中，工会作为代表劳动者的群众团体，理应成为劳动关系的内在组成部分。“依法维护劳动者的合法权益”是工会的基本职责,工会在代表职工利益、调节劳动关系方面已经和将要发挥着重要的作用。如果没有一个真正代表和维护职工合法权益的工会，很难建立起稳定的劳动关系。因此，在和谐劳动关系构建过程中，必须要充分、有效、及时地发挥工会组织的作用。本文在分析劳动关系的有关要素特征的发展历程和现实表现基础上，对相关的环境背景和发展脉络进行了梳理，进而对工会在构建和谐劳动关系过程中的作用发挥进行了阐述和探讨。本文认为，工会是劳动关系构成方中代表劳动者的重要力量，面对劳动关系的变化，工会必须充分把握劳动关系变化的深刻性和现实特征，才能在中国共产党的正确领导下，通过适合中国国情的措施，有效维护劳动者权利，构建和谐劳动关系。当今中国，在构建和谐劳动关系的过程中，工会作为劳动者权益的代表，党和政府与劳动者之间的桥梁纽带的角色非常明确，但是还要看到国有企业和私营经济共存这个不争的事实，因此工会必须要适应过渡期和多元化的需要多方面的开展工作。围绕构建和谐劳动关系这一目标，工会工作内容可以按照工会角色定位的不同分为核心主导性工作和主体参与性工作。核心主导性工作直接关系到和谐劳动关系的构建，主要包括：职工参与民主管理制度的推行、集体协商和集体合同制度的建立以及工会开展的互助互济困难职工帮扶工作等。除了核心主导性工作外，构建和谐劳动关系过程中，工会还要结合现实，发挥劳动者代言人的作用，积极参与到政府或其他社会组织开展的工作中。其参与性工作以在劳动关系中劳动者的权益维护为重点，主要涉及到以下几个方面：工资分配、劳动就业、安全生产、社会保障等，一旦劳动者在这些领域的权益受损，劳动争议就不可避免。维护劳动权益需要政府、企业以及劳动者个人共同付出努力，政府要加强管理监督，企业要及时改变利润获得的模式，劳动者要增强自身的法律意识。工会组织作为劳动者的代表，同时又是重要的社会力量，更要发挥自身的优势，积极参与到相关的工作中。面对新任务和新要求，工会在构建和谐劳动关系过程中还要及时转变工作内容、创新工作方法、发展工会理论，才能适应形势的需要。在这个过程中，迫切需要对工会“如何在党的领导方式和执政方式转变的过程中，承担起‘党联系职工群众的桥梁纽带’的历史使命；如何转变工作模式适应企业所有制形式的多样化和劳动者结构的变化；如何适应社会多元化的发展需要；如何在国际工运事业发展中既适应全球化的需要又保持中国工会的特色”等问题进行深入的思考，并以此为契机不断发展创新。
归鸿倩[8]（2012）在《天津市工会帮扶工作研究》文中研究表明困难职工帮扶工作是工会组织参与加强和创新社会管理、保障和改善民生的重要切入点和实践举措。开展帮扶工作的过程是履行工会维权职责的过程，是做好职工群众工作的过程，也是协调社会利益矛盾的过程。工会组织通过开展帮扶工作为保障好困难群众生活，努力形成共建共享和谐社会的广阔局面，发挥了不可替代的重要作用。“十二五”时期，广大职工群众肩负着加强社会管理创新推进社会转型、深化改革开放、加快转变经济发展方式的时代责任和历史使命，同时也更要求我们站在新起点，抓住新机遇，推动工会工作融入社会管理格局实现新的跨越。新的发展形势对做好工会帮扶工作也提出了新的更高的要求，如何进一步做好工会帮扶工作，满足好职工群众的新期待，值得我们进行理论探讨和实践探索。本文介绍了我国和国外工会组织的概况，概述了坚持走中国特色社会主义工会发展道路的科学内涵，从理论和实践的角度分析探讨了工会帮扶工作，着重介绍分析了天津工会开展的帮扶工作，并提出了做好新形势下工会帮扶工作的对策建议。
刘红梅[9]（2012）在《红色旅游与红色文化传承研究》文中指出2004年以来，党和国家越来越重视红色旅游的发展。党的十七大以后，特别是2011年党十七届六中全会以来，发展红色旅游，传承红色文化的理论意义和现实意义尤显重要。传承红色文化，促进社会主义文化大发展大繁荣成为全社会关注的焦点，也成为学术界关注的热点问题。已有学者从不同角度研究了红色旅游和红色文化的基本理论问题，但是至今无人系统探讨通过发展红色旅游来传承红色文化的问题。本文以马克思主义唯物史观为指导，实事求是，根据历史、现实和理论辩证统一的方法，借鉴政治学、经济学、旅游管理等学科的理论工具，注重定量分析与定性分析相结合，并引入系统思想进行综合研究。本人还深入全国相关红色旅游景点进行实地考察和调研，全面掌握第一手资料，结合党史资料对发展红色旅游，传承红色文化进行理论探讨。首先对红色文化的内涵、特点和传承意义进行分析；在系统研究红色旅游的基础上，探讨红色文化传承和红色旅游的互动关系；揭示红色文化传承的基本规律，为红色旅游如何根据基本规律来更好地传承红色文化提供借鉴；根据红色文化传承规律做现实思考，探寻通过红色旅游传承红色文化的有效对策。红色文化是中国人民在反帝反封建过程中，特别是中国共产党领导人民在新民主主义革命、社会主义革命和建设、改革开放时期形成的一种特色文化。红色文化反映了马克思主义中国化的过程，是中华民族优秀传统文化在我国革命和建设时期的继承和发展，主要内容是中国共产党领导全国各族人民浴血奋战、艰苦奋斗、开拓进取，积淀孕育下来的物质文化和精神财富的总和。红色文化传承具有重大历史价值和当代价值。红色旅游是在传承红色文化的过程中兴起的，红色文化是红色旅游发展的前提和基础，也是红色旅游的核心和灵魂。红色旅游是传承红色文化的载体。红色文化传承有其内在的规律，发展红色旅游，传承红色文化的也有其特殊规律。红色旅游发展与红色文化传承的对策主要可从五个方面来进行：通过红色旅游规划开发传承红色文化；通过红色旅游景区建设传承红色文化；通过红色旅游展馆传承红色文化；通过红色旅游市场营销传承红色文化；通过红色旅游导游讲解传承红色文化。发展红色旅游，传承红色文化是中国特色社会主义文化建设的重要课题，也是增强我国文化软实力的重要课题。
王娇萍[10]（2012）在《温暖之路——纪念工会送温暖活动开展20周年和困难职工帮扶中心建设10周年》文中指出今年是全国工会送温暖活动开展20周年、困难职工帮扶中心建设10周年。中共中央政治局委员、全国人大常委会副委员长、中华全国总工会主席王兆国在2012年1月5日下午召开的全国工会送温暖活动开展20周年、困难职工帮扶中心建设10周年座谈会上强调,送温暖和帮扶工作是坚持走中国特色社会主义工会发展道路,积极主动服从服务党和国家工作大局,深入细致地做好新时期职工群众工作的一个创举,是一项利国利民的民心工程。各级工会要把送温暖和帮扶工作作为推动全面建设小康社会、实现人民群众共同富裕的一项伟大事业坚持不懈地抓下去,在促进经济平稳较快发展与社会和谐稳定中发挥更大作用。学习贯彻王兆国同志的重要讲话精神,进一步加大工会送温暖和帮扶工作的工作力度,努力实现工会帮扶工作的常态化、长效化,本期视点栏目组织了以下一组文章,供大家学习借鉴,推动工作。
二、推动送温暖工程取得新进展 江泽民为送温暖工程题词 尉健行发表重要讲话——中华全国总工会实施送温暖工程十周年座谈会综述（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、推动送温暖工程取得新进展 江泽民为送温暖工程题词 尉健行发表重要讲话——中华全国总工会实施送温暖工程十周年座谈会综述（论文提纲范文）
（1）中国特色社会主义服务型工会建设研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 选题缘起及意义 |
| 1.1.1 选题缘起 |
| 1.1.2 选题意义 |
| 1.2 国内外研究综述 |
| 1.2.1 国内研究述评 |
| 1.2.2 国外研究述评 |
| 1.3 研究思路及研究方法 |
| 1.3.1 研究思路 |
| 1.3.2 研究方法 |
| 1.4 创新点与不足 |
| 1.4.1 本文创新点 |
| 1.4.2 研究不足之处 |
| 第2章 中国特色社会主义服务型工会建设的理论基础及理论创新 |
| 2.1 中国特色社会主义服务型工会建设的概念界定 |
| 2.1.1 工会 |
| 2.1.2 工会服务 |
| 2.1.3 中国特色社会主义工会 |
| 2.1.4 中国特色社会主义服务型工会 |
| 2.2 中国特色社会主义服务型工会建设的马克思主义理论基础 |
| 2.2.1 马克思、恩格斯的工会建设思想 |
| 2.2.2 列宁、斯大林的工会建设思想 |
| 2.2.3 中国化马克思主义者的工会建设思想 |
| 2.3 中国特色社会主义工会理论的创新发展 |
| 2.3.1 党的理论创新为工会理论创新提供根本遵循 |
| 2.3.2 中国工运时代主题创新发展 |
| 2.3.3 产业工人队伍建设改革持续推进 |
| 2.3.4 中国特色社会主义工会发展道路深化拓展 |
| 第3章 中国工会的发展历程及其职能的演变 |
| 3.1 新中国成立前的中国工会及其重要职能 |
| 3.1.1 中国工会诞生背景 |
| 3.1.2 中华全国总工会的诞生 |
| 3.1.3 新中国成立前中国工会的特点及其主要职能 |
| 3.2 改革开放前的中国工会及其主要职能 |
| 3.2.1 工人阶级成为领导阶级 |
| 3.2.2 计划经济条件下中国工会的特点 |
| 3.2.3 计划经济条件下中国工会的职能 |
| 3.3 新时期的中国工会及其主要职能 |
| 3.3.1 挑战与机遇并存的中国工会 |
| 3.3.2 新时期中国工会的特点 |
| 3.3.3 新时期中国工会的职能 |
| 3.4 新时代的中国工会及其主要职能 |
| 3.4.1 党的历史上第一次群团工作会议 |
| 3.4.2 新时代中国工会的特点 |
| 3.4.3 新时代中国工会的职能 |
| 第4章 中国特色社会主义服务型工会建设的三重蕴涵 |
| 4.1 服务中心——工会的政治属性决定 |
| 4.1.1 思想政治引领:夯实党的执政之基 |
| 4.1.2 文化价值引领:弘扬社会主义核心价值观 |
| 4.1.3 先进典型引领:弘扬劳模精神培养大国工匠 |
| 4.1.4 职工利益引领:构建中国特色和谐劳动关系 |
| 4.1.5 健全机制引领:推进社会治理体系现代化 |
| 4.2 服务基层——工会的社会属性决定 |
| 4.2.1 促进企业发展,维护职工权益 |
| 4.2.2 促进企业和谐,注重载体建设 |
| 4.2.3 促进企业和职工共成长,培育先进企业文化 |
| 4.3 服务职工——工会的职能属性决定 |
| 4.3.1 精准服务 |
| 4.3.2 普惠服务 |
| 4.3.3 专业化服务 |
| 4.3.4 特色服务 |
| 4.3.5 维权服务 |
| 第5章 中国特色社会主义服务型工会建设的现状 |
| 5.1 中国特色社会主义服务型工会建设取得的主要成就 |
| 5.1.1 工会组织网络体系不断健全、服务阵地规范化 |
| 5.1.2 工会服务项目体系不断完善、服务内容项目化 |
| 5.1.3 工会智慧平台体系不断成熟、服务流程信息化 |
| 5.1.4 工会服务队伍体系不断壮大、服务能力综合化 |
| 5.2 中国特色社会主义服务型工会建设中存在的主要问题 |
| 5.2.1 服务覆盖范围与职工用工形式多样化的矛盾 |
| 5.2.2 服务项目配置与职工群众需求个性化的矛盾 |
| 5.2.3 服务载体更新与信息化发展的矛盾 |
| 5.2.4 服务机制建设与人员队伍素质的矛盾 |
| 5.3 中国特色社会主义服务型工会建设现存问题的原因探析 |
| 5.3.1 观念层面因素:群众意识的淡化 |
| 5.3.2 体制层面因素:行政化运行的困境 |
| 5.3.3 机制层面因素:制度供给的不足 |
| 5.3.4 人员层面因素:结构不合理的局限 |
| 第6章 中国特色社会主义服务型工会建设的主要对策与思考 |
| 6.1 牢记职责使命,着力凝聚服务职工的思想共识 |
| 6.1.1 坚持人民至上理念 |
| 6.1.2 坚持以问题为导向 |
| 6.1.3 坚持以效果为导向 |
| 6.2 着眼扩面覆盖,推进完善服务职工的组织体系 |
| 6.2.1 巩固企事业单位已有的工会服务阵地建设 |
| 6.2.2 扩大工会组织对新产业、新业态、新人群的覆盖面 |
| 6.3 强化科技引领,打造创新服务职工的载体平台 |
| 6.3.1 推进工会会员信息平台建设 |
| 6.3.2 推进工会网上工作平台建设 |
| 6.3.3 推进官方微博、微信公众号、App移动客户端建设 |
| 6.4 聚焦共享理念,积极构建服务职工的普惠模式 |
| 6.4.1 找好服务角度,实现服务领域全方位 |
| 6.4.2 拓宽服务广度,实现服务内容广覆盖 |
| 6.4.3 强化服务深度,实现服务方式多样性 |
| 6.4.4 加大服务力度,实现服务受众多元化 |
| 6.5 展现改革成果,建立高效服务职工的队伍 |
| 6.5.1 人员结构的专业性、合理性 |
| 6.5.2 人员培训的常态化、经常化 |
| 6.5.3 绩效考核的规范性、激励性 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 作者简介及在学期间取得的科研成果 |
| 致谢 |
（2）礼赞与动员：建国后《人民日报》劳动节报道研究（1949-2018）（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 研究缘起与问题 |
| 1.2 文献综述 |
| 1.2.1 “劳动”研究现状 |
| 1.2.2 劳动节研究现状 |
| 1.2.3 记忆理论与节日纪念研究 |
| 1.3 研究对象与样本选择 |
| 1.4 研究思路与方法 |
| 1.4.1 研究思路 |
| 1.4.2 研究方法 |
| 第2章 劳动的纪念:《人民日报》劳动节报道的媒介呈现 |
| 2.1 报道数量 |
| 2.2 报道版面 |
| 2.3 消息来源 |
| 2.4 报道体裁 |
| 2.5 报道主体 |
| 2.6 报道主题 |
| 2.7 小结 |
| 第3章 纪念的劳动:《人民日报》“劳动”内涵的建构与变迁 |
| 3.1 1949-1965:生产建设,增产节约 |
| 3.1.1 唤醒劳动意识 |
| 3.1.2 广泛开展增产节约运动 |
| 3.1.3 支援维护世界和平事业 |
| 3.2 1966-1976:革命斗争,生产斗争 |
| 3.2.1 政治第一,鼓吹个人崇拜 |
| 3.2.2 开展“斗、批、改” |
| 3.2.3 抓革命,促生产 |
| 3.3 1977-1991:改革为先,发展第一 |
| 3.3.1 徘徊中前进 |
| 3.3.2 突出主人翁地位 |
| 3.3.3 鼓励奉献牺牲 |
| 3.4 1992-2018:体恤关怀,赞美劳动 |
| 3.4.1 关怀底层弱势工人 |
| 3.4.2 讴歌工人劳动者 |
| 3.5 小结 |
| 第4章 余论 |
| 附录一 类目操作化定义及来源 |
| 附录二 信度检测结果 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
（3）工会帮扶在城市反贫困中的问题及对策研究 ——以江苏省高邮市为例（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 1 绪论 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.2 研究意义 |
| 1.2.1 现实意义 |
| 1.2.2 理论意义 |
| 1.3 国内外研究综述 |
| 1.3.1 国外研究现状 |
| 1.3.2 国内研究现状 |
| 1.3.3 研究评述 |
| 1.4 研究思路与研究内容 |
| 1.5 研究方法与技术路线 |
| 1.6 可能的创新与不足 |
| 2 概念界定及理论基础 |
| 2.1 概念界定 |
| 2.1.1 困难职工 |
| 2.1.2 工会 |
| 2.1.3 帮扶工作 |
| 2.1.4 社会救助 |
| 2.2 理论基础 |
| 2.2.1 反贫困理论 |
| 2.2.2 需求层次理论 |
| 2.2.3 公平理论 |
| 3 城市反贫困中高邮市工会帮扶现状分析 |
| 3.1 工会帮扶工作的发展历程 |
| 3.1.1 第一阶段：送温暖活动的开始 |
| 3.1.2 第二阶段：“送温暖工程”的深入 |
| 3.1.3 第三阶段：困难职工帮扶中心的相继建立 |
| 3.1.4 第四阶段：向职工服务中心转型升级 |
| 3.2 城市反贫困中工会帮扶的优势 |
| 3.2.1 工会贴近职工群众,更易了解职工呼声 |
| 3.2.2 工会帮扶项目内容丰富,灵活性更强 |
| 3.2.3 工会帮扶资金筹集渠道广泛,不断增强帮扶实力 |
| 3.3 高邮市困难职工基本情况 |
| 3.4 高邮市工会帮扶工作主要内容 |
| 3.5 高邮市工会帮扶工作取得成效 |
| 4 城市反贫困中高邮市工会帮扶存在问题及原因 |
| 4.1 城市反贫困中高邮市工会帮扶存在问题 |
| 4.1.1 工会帮扶工作管理和运行制度还不够完善 |
| 4.1.2 工会帮扶工作网络不够健全,基层发挥作用不明显 |
| 4.1.3 工会帮扶救助资金不足,使用效益不高 |
| 4.1.4 帮扶救助普遍缺少专业人员,队伍建设滞后 |
| 4.1.5 工会帮扶救助不够“精准”,不能满足个性化需求 |
| 4.2 城市反贫困中高邮市工会帮扶存在问题原因分析 |
| 4.2.1 基层工会帮扶服务平台不受重视 |
| 4.2.2 基层工会帮扶受资源限制 |
| 4.2.3 工会帮扶缺乏创新发展动力 |
| 4.2.4 工会帮扶缺乏差别化项目 |
| 4.2.5 工会协调利用社会帮扶资源不够 |
| 5 国内外开展困难人群帮扶的典型经验与启示 |
| 5.1 发达国家反贫困帮扶的经验借鉴 |
| 5.1.1 英国 |
| 5.1.2 美国 |
| 5.1.3 德国 |
| 5.2 国内其他地区典型经验 |
| 5.2.1 江苏省南通海门市总工会帮扶工作典型经验 |
| 5.2.2 江苏省无锡惠山区总工会职工帮扶工作典型经验 |
| 5.2.3 山东省德州武城县总工会困难职工帮扶典型经验 |
| 5.3 国内外困难人群帮扶工作经验启示 |
| 6 对策建议 |
| 6.1 完善工会帮扶制度,构建精准帮扶工作体系 |
| 6.2 拓宽工会帮扶资金筹措渠道,满足困难职工需求 |
| 6.3 加强帮扶工作队伍建设,提升工会帮扶服务质量 |
| 6.4 精准扶贫精准脱贫,提高工会帮扶成效 |
| 6.5 扩大宣传,整合资源,合力推进各方力量 |
| 结论 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 致谢 |
（4）改革开放以来中国共产党城市社会救助包容性研究（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| 英文摘要 |
| 导论 |
| 一、问题提出及意义 |
| 二、国内外研究述评 |
| 三、研究思路和方法 |
| 四、研究的主要内容 |
| 五、创新与不足之处 |
| 第一章 包容性增长与城市社会救助 |
| 一、包容性增长理论 |
| (一) 包容性增长理论提出的背景 |
| (二) 包容性增长理论的不同定义 |
| (三) 包容性增长理论中的包容性 |
| 二、城市社会救助 |
| (一) 城市社会救助的内涵 |
| (二) 城市社会救助包容性 |
| 三、包容性增长包容性与城市社会救助包容性 |
| (一) 包容性增长包容性与城市社会救助包容性本质一致 |
| (二) 包容性增长包容性是城市社会救助包容性的基本前提 |
| (三) 城市社会救助包容性是包容性增长的基本保障 |
| 第二章 改革开放以来中国共产党城市社会救助的理论渊源 |
| 一、马克思主义经典作家的社会福利观 |
| (一) 马克思对贫困的认识 |
| (二) 马克思恩格斯对资本主义社会保障的批判 |
| (三) 马克思恩格斯对共产主义社会保障的设想 |
| (四) 列宁的福利理论 |
| 二、中国共产党成立前传统社会救济思想 |
| (一) 社会救济的伦理道德基础 |
| (二) 大同社会思想 |
| (三) 仓储后备思想 |
| (四) 互助均等思想 |
| (五) 赈灾济贫思想 |
| 三、毛泽东思想中的社会救济观 |
| (一) 贫困成因论 |
| (二) 救济目的论 |
| (三) 社会救济的基本原则 |
| (四) 社会救济的方法与途径 |
| 第三章 改革开放以来中国共产党城市社会救助包容性实践探索 |
| 一、城市社会救助制度的修复和改革 |
| (一) 效率优先的发展理念 |
| (二) 城市社会救助制度修复和改革 |
| 二、城市低保制度逐步完善和救助体系初步建立 |
| (一) 效率与公平兼顾的发展理念 |
| (二) 城市低保制度逐步完善和救助体系初步建立 |
| 三、十八大以来城市社会救助体系进一步完善 |
| (一) 共享发展理念 |
| (二) 城市社会救助体系进一步完善 |
| 四、改革开放以来中国共产党城市社会救助包容性 |
| (一) 以人为本 |
| (二) 公平正义 |
| (三) 共同富裕 |
| 第四章 发达国家社会救助包容性实践及启示 |
| 一、发达国家贫困救助理论 |
| (一) 贫困概念和内涵的发展 |
| (二) 贫困的归因 |
| (三) 贫困救助理论 |
| 二、发达国家社会救助包容性实践 |
| (一) 美国社会救助包容性实践 |
| (二) 德国社会救助包容性实践 |
| (三) 瑞典社会救助包容性实践 |
| (四) 日本社会救助包容性实践 |
| (五) 发达国家社会救助改革趋势 |
| 三、发达国家社会救助包容性实践的启示 |
| (一) 尊重和保护贫困者社会救助权 |
| (二) 社会救助与就业自救相结合 |
| (三) 让贫困者公平享受发展成果 |
| (四) 促进受助者融入社会 |
| 第五章 新形势下中国共产党城市社会救助包容性的路径选择 |
| 一、改革开放以来中国共产党城市社会救助包容性缺乏的表现 |
| (一) 就业激励参与欠缺导致贫困陷阱和依赖 |
| (二) 重视物质救助服务型救助不足 |
| (三) 救助覆盖面仍然较窄社会排斥明显 |
| 二、改革开放以来中国共产党城市社会救助包容性缺乏的原因分析 |
| (一) 救助理念现代性不明显导致片面救助与贫困依赖并存 |
| (二) 收入分配制度不合理导致城市贫困循环累积 |
| (三) 城市贫困者公民身份缺失导致社会排斥 |
| 三、新形势下中国共产党城市社会救助包容性的路径选择 |
| (一) 通过益贫式救助政策提高贫困人群收入水平消除物质贫困 |
| (二) 遵循发展型救助原则提升贫困者自救能力消除能力贫困 |
| (三) 秉承公平正义价值理念实现权利包容和机会平等消除权利贫困 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 读博期间的科研成果 |
（5）当代大学生实践教育研究 ——基于思想政治教育视域（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| Abstract |
| 导论 |
| 一、选题研究的缘起 |
| 二、选题研究的意义 |
| (一) 理论意义 |
| (二) 实践意义 |
| 三、国内外研究现状综述 |
| (一) 国内研究现状 |
| (二) 国外研究状况 |
| (三) 研究现状评述 |
| 四、本文的基本思路和框架结构 |
| 五、本论文对核心概念的界定 |
| 六、本文的研究方法、技术路线及创新之处 |
| (一) 研究方法 |
| (二) 技术路线 |
| (三) 本论文的创新之处 |
| 第一章 当代大学生实践教育的理论根基 |
| 一、马克思主义认识论是实践教育的哲学基础 |
| (一) 马克思主义认识论的创立与发展 |
| (二) 马克思主义认识论是能动的革命的反映论 |
| (三) 马克思主义认识论的基本特征 |
| (四) 马克思主义认识论对当代大学生实践教育的启示 |
| 二、马克思主义的实践观是当代大学生实践教育的理论指南 |
| (一) 马克思主义实践观的形成过程 |
| (二) 马克思主义实践观的科学内涵 |
| (三) 马克思主义实践观的基本特征 |
| (四) 马克思主义实践观对当代大学生实践教育启示 |
| 三、马克思主义关于人的全面发展理论是当代大学生实践教育的理论基础 |
| (一) 马克思主义关于人的全面发展思想的内涵诠释 |
| (二) 实现人的全面发展的条件 |
| (三) 马克思主义人的全面发展理论的现实意义 |
| (四) 人的全面发展理论对当代大学生实践教育的启示 |
| 四、马克思主义关于教育与生产劳动相结合的理论是当代大学生实践教育的理论依据 |
| (一) 教育与生产劳动相结合理论的形成及其发展 |
| (二) 马克思主义关于教育与生产劳动相结合理论的科学内涵 |
| (三) 马克思主义教育与生产劳动相结合的意义 |
| (四) 教育与生产劳动相结合理论对当代大学生实践教育的启示 |
| 第二章 当代大学生实践教育的历史溯源 |
| 一、我国大学生实践教育的发展历程 |
| (一) 我国古代“大学”实践教育的萌发 |
| (二) 我国近代大学生实践教育的历史考察 |
| (三) 我国现代大学生实践教育的历史回顾 |
| 二、国外大学生实践教育历史发展考量 |
| (一) 国外大学生实践教育思想理论探究 |
| (二) 国外大学生实践教育内容与形式探微 |
| (三) 国外大学生实践教育的经验与启示 |
| 第三章 当代大学生实践教育的类型结构 |
| 一、社会服务型实践教育 |
| (一) 文化、科技、卫生“三下乡”活动 |
| (二) 科教、文体、法律、卫生“四进社区”活动 |
| (三) 社会咨询服务、理论宣传服务、技术服务 |
| (四) 青年大学生志愿者服务活动 |
| 二、社会考察型实践教育 |
| (一) 依托爱国主义教育基地进行实践教育 |
| (二) 依托革命老区、革命圣地进行实践教育 |
| (三) 依托“红色旅游资源”进行实践教育 |
| 三、劳动服务型实践教育 |
| (一) 勤工助学活动 |
| (二) 劳动实践教育活动 |
| (三) 环境保护活动 |
| 四、校园文化型实践教育 |
| (一) 高校校园文化的内涵 |
| (二) 寓教于乐的文娱实践活动,陶冶学生的思想情操 |
| (三) 形式多样的社团实践活动,丰富大学生的生活 |
| (四) 校园文化型实践教育典型案例 |
| 五、思想政治理论课型的实践教育 |
| (一) 思想政治理论课型的实践教育内涵阐释 |
| (二) 思想政治理论课型实践教育的内容与形式 |
| (三) 思想政治理论课型实践教育的典型案例解析 |
| 六、其他类型的实践教育 |
| (一) 大学生基层挂职实践教育 |
| (二) 大学生军训实践教育 |
| (三) 大学生课外创业实践教育 |
| (四) 大学生产、学、研联合型实践教育 |
| (五) 大学生虚拟实践教育 |
| 第四章 当代我国大学生实践教育的现实境遇 |
| 一、当代我国大学生实践教育的现状检视 |
| (一) 当代我国大学生实践教育的整体概貌 |
| (二) 改革开放以来大学生实践教育的基本经验 |
| 二、当代大学生实践教育的实证调研 |
| (一) 当代大学生实践教育实证调研的数据来源 |
| (二) 当代大学生对实践教育的认识调查数据统计分析 |
| (三) 当代大学生家庭、学校、社会对实践教育的态度调查数据统计分析 |
| (四) 当代大学生实践教育活动情况调查数据统计分析 |
| (五) 当代大学生实践教育效果调查数据统计分析 |
| (六) 当代大学生对实践教育的满意度调查数据统计分析 |
| 三、当代大学生实践教育存在的主要问题 |
| (一) 部分高校尚未形成实践育人的长效机制 |
| (二) 社会支持大学生实践教育的机制不够健全 |
| (三) 大学生参与实践教育活动面临的困难 |
| (四) 未能充分调动学校职能部门和教师支持实践教育活动的积极性 |
| (五) 大学生实践教育活动形式单一,内容单调,缺乏创新 |
| (六) 在实践教育基地建设上还存在一些亟待解决的问题 |
| (七) 实践教育的考核评价体系不够完善 |
| 四、当代大学生实践教育问题的成因分析 |
| (一) 社会对大学生实践教育的重要意义缺乏宣传力度 |
| (二) 政府对大学生实践教育的有关政策措施缺乏贯彻落实 |
| (三) 学校学生实践教育缺乏足够全面的认识 |
| (四) 家庭对大学生实践教育缺乏理解与支持 |
| (五) 大学生自身对实践教育本质内涵缺乏正确认知 |
| 第五章 加强与改进大学生实践教育的策略探析 |
| 一、理论导航：用社会主义核心价值体系引领当代大学生实践教育 |
| (一) 将马克思主义的指导思想贯穿到大学生实践教育全过程 |
| (二) 在实践教育中用中国特色社会主义共同理想帮助大学生树立正确的理想信念 |
| (三) 引导大学生在实践教育中弘扬和培育民族精神和时代精神 |
| (四) 引导大学生在实践教育中践行社会主义荣辱观 |
| 二、理念创新：树立实践教育理念、充分调动社会各界力量、高度重视和支持实践教育 |
| (一) 更新观念：高校和各级党政领导要从战略高度认识实践教育的重要性 |
| (二) 深化认识：构建地方政府和社会各方齐抓共管、支持实践教育的工作格局 |
| 三、内容形式创新：构建更加科学的实践教育体系,全面提升大学生的思想政治素质 |
| (一) 以爱国主义教育实践活动为重点,不断增强学生的爱国主义思想 |
| (二) 以形式多样的实践教育活动为中心,培养和提高大学生的实践能力 |
| (三) 以勤工助学和志愿服务为主线,不断拓展大学生实践教育领域 |
| (四) 以“三下乡”和“四进社区”为实践教育品牌,增强大学生社会责任感 |
| 四、方式方法创新：坚持理论与实际结合,探索大学生实践教育的路径 |
| (一) 实践教育与思想政治理论课教学结合,增强大学生思想政治理论课实践教学的实效性 |
| (二) 理论教育与实践教育相结合,提升大学生思想政治素质 |
| (三) 实践教育与自我教育相结合,提高大学生自我教育能力 |
| (四) 实践教育与专业学习相结合,增强大学生的专业意识 |
| (五) 实践教育与校园文化建设相结合,培养大学生实践教育氛围 |
| 五、体制机制创新：完善机制、健全制度、推进大学生实践教育长效机制建设 |
| (一) 完善当代大学生实践教育统—领导规划的组织领导体制 |
| (二) 科学构建大学生实践教育的保障机制 |
| (三) 建立大学生实践教育项目化管理运作机制 |
| (四) 建立大学生实践教育的激励机制 |
| (五) 建立大学生实践教育的评价机制 |
| 附录 |
| 参考文献 |
| 攻读学位期间发表的主要科研成果 |
| 攻读学位期间所获奖励 |
| 致谢 |
（6）改革开放以来我国社会主义道德建设论析（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 目录 |
| 引言 |
| 一、社会主义道德建设的基本内涵及其重要意义 |
| （一） 社会主义道德建设的基本内涵 |
| （二） 加强社会主义道德建设的重要意义 |
| 二、改革开放以来社会主义道德建设的历史进程和基本经验 |
| （一） 改革开放以来我国社会主义道德建设的历史进程 |
| （二） 改革开放以来我国社会主义道德建设的基本经验 |
| 三、当前我国社会主义道德建设中存在的主要问题和成因 |
| （一） 当前我国社会主义道德建设中存在的主要问题 |
| （二） 我国社会主义道德建设中存在主要问题的原因探析 |
| 四、进一步加强我国社会主义道德建设的对策思考 |
| （一） 坚持道德意识与道德实践相统一，始终坚持道德建设的广泛性 |
| （二） 加强制度支持，为社会主义道德建设保驾护航 |
| （三） 把握工作重点，特别关注核心群体的道德建设 |
| （四） 创新学校道德教育，重视人的德行自觉 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 后记 |
（7）构建和谐劳动关系过程中的工会作用研究 ——以历史发展与现实变化为视角（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 目录 |
| 引言 |
| 一、 问题的提出 |
| 二、 研究现状 |
| 三、 研究方法和内容结构 |
| 四、 本文研究的意义、创新与不足 |
| 第一章 我国劳动关系发展历程及相关因素分析 |
| 一、 相关概念的界定 |
| 二、 中国特色的劳动关系变化历程分析 |
| 三、 社会主义市场经济对劳动关系产生的影响 |
| 四、 现阶段我国劳动关系特征的分析 |
| 五、 劳动关系历程研究与工会工作之间的联系 |
| 第二章 构建和谐劳动关系的要素特征及相关影响分析 |
| 一、 构建和谐劳动关系的前提分析 |
| 二、 构建和谐劳动关系的内涵 |
| 三、 构建和谐劳动关系的外部要素分析 |
| 四、 构建和谐劳动关系过程中的工会角色定位 |
| 第三章 工会在构建和谐劳动关系过程中的现实影响因素 |
| 一、 社会思潮多样性对工会工作的现实影响分析 |
| 二、 转型期的外部环境因素对工会工作的现实影响 |
| 三、 社会阶层构成及劳动力结构的变化对工会的现实影响 |
| 四、 经济因素对工会工作的影响 |
| 第四章 工会在构建和谐劳动关系过程中的核心主导性工作 |
| 一、 工会在职工参与民主管理过程中的实践 |
| 二、 建立和推行集体协商（谈判）与集体合同制度中的工会实践 |
| 三、 工会开展的互助互济和对困难劳动者群体帮扶的实践 |
| 第五章 工会在构建和谐劳动关系过程中的主体参与性工作 |
| 一、 劳动关系三方协商机制中的工会实践 |
| 二、 工会在工资分配领域的参与实践 |
| 三、 工会在劳动就业领域的参与实践 |
| 四、 工会在劳动争议领域的参与实践 |
| 结语：工会在构建和谐劳动关系过程中创新发展的思考 |
| 一、 工会创新发展的方向和原则思考 |
| 二、 工会工作模式多样化的实践探索与思考 |
| 三、 面向基层发挥工会作用的实践探索与思考 |
| 四、 工会自身建设的实践探索与思考 |
| 五、 国际劳动立法对工会工作影响的思考 |
| 参考文献 |
| 后记 |
| 在学期间公开发表论文及着作情况 |
（8）天津市工会帮扶工作研究（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| ABSTRACT |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 引言 |
| 1.2 研究背景及意义 |
| 1.3 本文研究的基本思路和主要内容 |
| 第二章 工会组织概述 |
| 2.1 中国工会组织概况 |
| 2.2 国外工会组织概况 |
| 2.3 中国特色社会主义工会发展道路 |
| 第三章 工会帮扶工作的理论探讨和实践探索 |
| 3.1 工会帮扶工作的理论探讨 |
| 3.2 工会帮扶工作的发展历程 |
| 3.3 各地工会的帮扶实践典型 |
| 第四章 天津市工会帮扶工作分析 |
| 4.1 天津市工会组织概况 |
| 4.2 天津市工会帮扶工作发展历程 |
| 4.3 天津市工会帮扶体系建设 |
| 4.4 天津市工会帮扶工作的主要效应 |
| 4.5 天津市工会帮扶工作的主要经验 |
| 第五章 做好新形势下工会帮扶工作的对策探索 |
| 5.1 做好新形势下工会帮扶工作需要健全完善的问题 |
| 5.2 做好新形势下工会帮扶工作的对策建议 |
| 结论 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
（9）红色旅游与红色文化传承研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 绪论：关于红色旅游与红色文化传承的若干问题 |
| 一、研究红色旅游与红色文化传承的意义 |
| 二、关于红色旅游与红色文化的研究概况 |
| 三、关于红色旅游与红色文化研究的思路和主要观点 |
| 四、相关概念的界定 |
| 第一章 红色文化是红色旅游的核心和灵魂 |
| 第一节 红色文化的内涵和核心 |
| 一、红色文化的内涵 |
| 二、红色文化的内核：红色精神 |
| 第二节 红色文化的形成、特点和价值 |
| 一、红色文化的形成 |
| 二、红色文化的特点 |
| 三、红色文化的传承价值 |
| 第三节 红色文化是红色旅游的根本 |
| 一、红色文化是红色旅游的前提和基础 |
| 二、红色文化是红色旅游的动力和源泉 |
| 三、红色文化传承是红色旅游的主题和目的 |
| 四、红色文化传承是红色文化产业的支持和保障 |
| 第二章 红色旅游是红色文化传承的重要载体 |
| 第一节 红色旅游发展经历的阶段 |
| 一、革命旅游纪念地（纪念物）开始修缮和管理阶段（1949-1978 年） |
| 二、革命旅游纪念地向革命传统教育基地转变阶段（1978-1995 年） |
| 三、爱国主义教育基地设立并向红色旅游景点、景区过渡阶段（1995-2004 年） |
| 四、红色旅游发展由自发向自觉转变阶段（2004-2010 年） |
| 五、红色旅游发展质量提升阶段（2011 年至今） |
| 第二节 红色旅游的兴起和快速发展的原因 |
| 一、红色文化传承的需要是红色旅游的兴起和发展的根本原因 |
| 二、国家建设先进文化的需要是红色旅游兴起的直接原因 |
| 三、社会需求是红色旅游兴起和快速发展的重要原因 |
| 第三节 红色旅游是红色文化传承的重要平台和途径 |
| 一、红色旅游是红色文化传承的重要方式和有效途径 |
| 二、红色文化资源是红色旅游的主要载体 |
| 三、红色文化通过红色旅游的发展得到了保护和传承 |
| 第三章 发展红色旅游，传承红色文化的规律及其存在的主要问题 |
| 第一节 红色文化传承的一般规律 |
| 一、红色文化的价值决定红色文化的传承力 |
| 二、政府主导是红色文化传承的动力和保障 |
| 三、从具体感知到抽象领悟是红色文化传承的必然途径 |
| 四、情感共鸣是红色文化传承的理想状态 |
| 五、主流文化向非主流文化辐射和渗透是红色文化传承的必然 |
| 六、媒介的影响力决定红色文化传承的有效性 |
| 第二节 在红色旅游发展中传承红色文化的特殊规律 |
| 一、发展红色旅游与弘扬革命传统和培育民族精神是辩证统一的 |
| 二、发展红色旅游与加强和改进思想道德建设是辩证统一的 |
| 三、发展红色旅游与保护和利用革命历史文化遗产是辩证统一的 |
| 四、发展红色旅游与促进革命老区经济社会发展是辩证统一的 |
| 第三节 发展红色旅游，传承红色文化存在的主要问题 |
| 一、规划纲要对红色文化传承的指导作用发挥得不够充分 |
| 二、旅游资源开发中对红色文化遗产保护和红色文化内涵挖掘不够 |
| 三、红色文化传承在景区建设中没有得到全面深入的贯彻和落实 |
| 四、对利用红色旅游展馆传承红色文化不充分 |
| 五、红色文化的营销力度不够 |
| 六、红色旅游导游讲解水平有待提高 |
| 第四章 关于进一步发展红色旅游以促进红色文化传承的若干思考 |
| 第一节 在红色旅游规划与开发中强调红色文化传承 |
| 一、在红色旅游发展规划指导中传承红色文化 |
| 二、在红色旅游资源开发中传承红色文化 |
| 第二节 在红色旅游景区建设中突出红色文化传承 |
| 一、加强红色旅游景区“硬件”建设，丰富红色文化内涵 |
| 二、以红色旅游景区服务为载体，传承红色文化 |
| 第三节 在红色旅游展馆建设中凸显红色文化传承 |
| 一、尊重历史，保证红色文化内容的原真性 |
| 二、动静结合，创新红色文化遗产展陈方式 |
| 三、以人为本，充分发挥社会教育功能 |
| 第四节 在红色旅游市场营销中推介红色文化传承 |
| 一、红色旅游市场分析 |
| 二、红色旅游者的旅游动机 |
| 三、红色旅游市场营销策略与红色文化传承 |
| 第五节 在红色旅游导游讲解中弘扬红色文化 |
| 一、红色旅游导游讲解的特殊性 |
| 二、红色旅游导游讲解与红色文化传承的关系 |
| 三、加强导游讲解传承红色文化的有效途径 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 在学期间发表的论文与研究成果 |
四、推动送温暖工程取得新进展 江泽民为送温暖工程题词 尉健行发表重要讲话——中华全国总工会实施送温暖工程十周年座谈会综述（论文参考文献）
- [1]中国特色社会主义服务型工会建设研究[D]. 赵娜. 吉林大学, 2021(02)
- [2]礼赞与动员：建国后《人民日报》劳动节报道研究（1949-2018）[D]. 周存. 厦门大学, 2019(08)
- [3]工会帮扶在城市反贫困中的问题及对策研究 ——以江苏省高邮市为例[D]. 秦玉平. 扬州大学, 2016(02)
- [4]改革开放以来中国共产党城市社会救助包容性研究[D]. 朱常柏. 扬州大学, 2016(02)
- [5]当代大学生实践教育研究 ——基于思想政治教育视域[D]. 文大稷. 华中师范大学, 2014(07)
- [6]改革开放以来我国社会主义道德建设论析[D]. 陈曦. 东北师范大学, 2013(02)
- [7]构建和谐劳动关系过程中的工会作用研究 ——以历史发展与现实变化为视角[D]. 王东昱. 东北师范大学, 2012(05)
- [8]天津市工会帮扶工作研究[D]. 归鸿倩. 天津大学, 2012(05)
- [9]红色旅游与红色文化传承研究[D]. 刘红梅. 湘潭大学, 2012(02)
- [10]温暖之路——纪念工会送温暖活动开展20周年和困难职工帮扶中心建设10周年[J]. 王娇萍. 中国工运, 2012(01)