问：编程的毕业论文怎么写
- 答：编程的毕业论文的范文格式一般由题名、作者、摘要、关键词、正文、参备仿考文献和附录等部分组成，缺少一个是不行的。大论文首先要拟定一个提纲，明白要研究什么、通过什么研究，要得出什么结论为依仿前纤据写出悔掘每章每节的题目，甚至每章想要写的内容可以简单概述。
问：日本教育方面毕业论文选题理由怎么写呀~？
- 答：在学习日语的过程中对日本教育与中国教育的不同、日本教育发展的团手过纳孝程和历史、日本教洞或稿育的优缺点等等感兴趣 等等。
问：人工智能时代，我们需要怎样的教育
- 答：从发展趋势来看，今后教育活动中势必会有越来越多人工智能的身影：它可以作为助教或家教老师，为孩子们提供实时反馈和答疑服务，有不会的问题，请直接问；在教学中，人工智能已具备图像识别和语义分析技术，或许过不了多久就能帮老师批改作业和答陵好卷，减轻老师的负担；如果想得再远一点，人工智能或许有助于增加优质教育资源的供给，让更多孩子享受“名师”服务。
以上这些还只是“术”的层面，那“道”弊槐呢？会不会影响教育理念、教学规律？比租汪友如说，“高考机器人”在“刷题”数量不多、无法准确理解人类语言的情况下，获得的分数就已经超过了大多数高中生。所以，相比“题海战术”，让学生真正理解知识、真正知其所以然更为重要。在这方面，今后人工智能或许能针对学生的薄弱环节，定制、推送知识点，帮孩子们告别“题海”。 - 答：可以考虑AI人工智能+少儿英语教态渣育相结合的加盟品牌，未来的趋势也是技术+内容沟通引领少儿英语教育变革升级！兆握
美国想象力英语，从美国引入人工智能自适应教育，降低机构对于优质老师的依赖度，通过智能化的教学体系提升整体教学质量，提升学生学习主动性，降低师资成本！，短短2年多时间 合作校数量达 524家！
目前开放合伙人机制：
合伙人机制一：0经验小白量身定做合作方案
合伙人机制二：为传统教育培训机构改革升级！
想象力教育科技，是一家人工智能教育公司。致力于用人工智能解决教育问题！
想象力教育科技面向3-15岁的青少年，提供系统化、智能化的英语教育解决方案。核心产品为英语教学课程ImagineLearning—通过线上线下结合的方式，为中国公立、私立的幼儿园，小学、初中和机构等提供一站式教学、招生、运营解决方案。
Imagine Learning的线上系统以人工智能自适应为核心，该系统由族闭庆美国四大领域专家研发，通过纯美语、多场景沉浸式教学、自适应学习等方式帮助孩子，达成自主学习。另有线下互动课堂及配套学习教材。线上线下结合，帮助中国孩子自主学习。 - 答：在传统教学中，一对一个性化教育往往被认为是最有效的途径。但是这个方法对所有学生而言并不完滑宴全适用。原因有二：一来老师精力有限，传统班课教学过腊芦程中，教师的教学内容和教学进度是根据所有学生的整体水平所定的，二来课后的一对一辅导价格过高，将大部分经济条件一般的学生排除在外了。
所以这就给大家提出了一个难题：我们如何将个性化教学的积轮让带极影响提供给所有科目的所有学生。
个性化教学工具的出现在一定程度上解决了该问题，学生的知识掌握情况可以根据他的答题结果被记录下来，并根据其测评结果实时调整，可以同步反馈给教师及家长。系统则根据每个学生在测评和自主学习过程中所表现出的水平和薄弱点推送定制的学习内容。
随着AI技术的发展和成熟，并被进一步运用到实际应用中，个性化教学系统在国内已经发展并应用近3年了，一大批教育公司正全力涌入AI阵营中去。以数据和技术为驱动力，实现规模化的个性化教育，以达到更好的教学效果和用户体验。
各个公司都在利用AI技术和大数据，辅助学生学习，探索个性化教育。例如：北极星利用AI搭建人工智能辅助教学系统“北极星AI”，猿辅导推出了AI批改产品“小猿口算”，作业盒子发布全AI课程产品“小盒课堂”... - 答：人工智能是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学，进一步分解人工智能的话，他的学科涉及到编程、数学以及一部分跨学科知薯帆识。
其中编程是人工智能的基础，而人工智能中的算法设计会更多地涉及到一些数学知识，而在人工智能的应用领域，不可避免地会涉及到一些跨学科的知识，比如机械、物理、工程等。
在人工智能时代，人和机器的沟通可能比人与人的沟通还重要，人与人之间沟通的障碍可乱手亩以借助很多工具很容易地解决，而人与机器的沟通将哗森成为一种刚需。因为借助于AI和计算机、根据各种数据和模型，可以极大地扩展人的能力和人的能力极限，将人的能力提升到一个新的维度。这是时代的需求，是AI的意义所在。
由此，我们可以知道，人工智能时代需要教育赋予孩子的是一种与计算机沟通的能力，一定程度上更是一种创造未来的能力。
因此，人工智能时代，在基础教育中纳入信息学教育尤其是编程教育特别重要。
当前，世界上已经有许多国家在推动国内编程教育的普及：
2013年，美国陆续有23个州编程进入中小学课程；
2014年英国中小学加入编程考试；
2015年美国白宫40亿拨款推动编程教育；
2017年，新加坡O-Level加入编程考试；
韩国2018年编程纳入中小学；
日本2020年编程纳入中小学；
而在中国，国家的风向标也在悄悄地指示着编程教育这一大的趋势：
17年6月-浙江高考加入信息技术（含编程）；
17年7月-《国务院新一代人工智能发展规划》将普及中小学编程；
17年12月-Python进入高考。
在人工智能时代来临之际，编程教育已成为全世界的趋势。
