问：浅谈儿童钢琴的启蒙教学
- 答：钢琴启蒙世带教程
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孩子学习音乐的目的不仅仅在于学习音乐本身，更重要的是通过学习音乐开发智力
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0-3岁是孩子音乐启瞎胡蒙的最好时期，而家长是裂如孩子最早的启蒙老师，这个时候家长是否对孩子进行音乐启蒙，决定了孩子日后的音乐学习的持久性和稳定性。 - 答：链接:
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这里有儿童声乐启蒙笑答轮课希望能帮助你。
0-3岁是孩子音乐启蒙的最好时期，而家长是孩子最早的启蒙老师举隐，这个时候家长是否对孩子进行音乐启蒙，决定了孩子日后的音乐学习的持碰信久性和稳定性。 - 答：现在的小孩谁爱学啊。都爱玩，钢琴也是如此。你越对他好。他越放肆！现在的小孩真的太难教。而且不能打骂。闷世友哄着学。感觉现在的钢琴老师都不敢严格一点。这样教把小孩返基给惯成啥了。一节课全靠蚂槐哄。以前的钢琴老师多严格。很真经严肃。对学生也负责。我觉得现在的老师都跟孙子一样哄着求着小孩学。
问：孩子学钢琴学不好，家长要打孩子！那家长应该用什么办法去教育孩子？要3000字论文
- 答：厦门有一家快乐钢琴学校,
好型裂像是叫圣桑钢琴培训学校的.
他敬正们的亮租悔教学理念是:让孩子快乐.独立地学钢琴,
没有让家长介入的,
做的也挺成功,学生有2000多人.
也都弹行很不错呵.
您可以去参考一下他们的教学理念和执行. - 答：学东西是个苦差事，要想成功，不管是自己“逼”自己，还是家长“逼”孩子，都要付出一定的努力才能成功，小孩子本来自我约束力差，喜好玩儿是孩子的天性，大人不加强孩子的行为规范是很难成功。但选择学习的对象，最好从孩子的兴趣爱好入手，不能听别人说啥就是啥，孩子不喜欢，干起来一定很反感，最好让孩子自己选择学习对象，然后家长正确引导，每天督促，督促最好用鼓励表扬的方式比较好，让孩子在学习中有一愉快的环境，每次学习都和快乐挂钩，就能使孩子乐意去干这件事，孩子喜欢干了，就能每天坚持，当每天坚持一定时间，必定产生很大的进步，当进步了，家长表扬一下，孩子也会有自信哗谈，虚岁然后为了得到再次表扬而倍加努力，慢慢地会有很大的成果，以后可以有展示自己的机会，接下来亲戚，朋友，老师会向孩子投去羡慕、赞乱誉碰赏、的目光，孩子也会更加自信，自己就会主动学习，为了争得更多人的赞赏勤学苦练，这样形成良性循环，慢慢一步一步的走向巅峰。
- 答：这样不好的，过分的去要求孩子反而会让孩子对其产生厌恶感。既然孩子对其有兴趣，就多给孩子点时间慢慢来，不要太强求。喜欢玩是孩子的天性，不应该拆慧辩让孩碧喊子关在家里，这样很容易导致孩子自闭的。不管学什么都不可能一步登天，慢慢来吧，多给孩子旅缺跟自己一点信心，加油吧！
- 答：李云迪就是打出来的 逼出来的 中国人都这样
- 答：中国也许许多有天赋就是这样被打回去的
- 答：因材施教租让
毕淑敏曾在《我家有女初长成》中提到，女儿年幼时学钢琴，因家长的逼迫而厌恶练琴，最终放弃；但长大以后却把弹钢琴当作兴趣爱好，主动练起钢琴来。可见，一切的学习都是要以兴趣为前提的。而现在家长面对着“兴趣学习”与“硬式教育”的强烈矛盾，应从中找到适宜的平衡点，以避免适得其反的效果。
正如材料料中的小女孩，本来“很有兴趣”，却因家长过分主观的期望而变得“越来越不喜欢学钢琴”。这样“硬式”的方式当然是极不可取的。磨灭女孩学琴的兴趣，升型慧会让她从此以后抵触学琴、练琴，从而失去演奏钢琴时的情感，一味地被吵答动练习，反而不会在钢琴上取得什么成就。因而，家长实行“硬式教育”的作用只在于在孩子有兴趣的前提下，帮助孩子在自己的这个兴趣上可以持之以恒。 - 答：不可以打的,这样不好,让孩子更加讨厌告乱告钢琴,最好找一些孩子感陪册兴趣的曲子让她弹,引起她的兴袜明趣,慢慢地,她才会对钢琴有兴趣.
