一、英语中非肯定意义的肯定句（论文文献综述）
史红丽[1]（2021）在《汉语非疑问用法疑问词的句法语义属性研究》文中研究表明汉语疑问词的非疑问用法研究是现代语言学的前沿议题之一。其中,汉语非疑问用法疑问词的句法、语义,尤其是涉及量化的部分受到较多关注。自Cheng&Huang（1996）提出汉语驴子句以来,该命题已经成为国际学界重要的研究课题之一。历经近三十年的发展,汉语驴子句研究在各个方面都取得了重大突破。然而,关于汉语驴子句中第二种类型的驴子句（即光杆条件句）的研究仍然有较多争议,尤其是其中两个关键性问题尚未得到充分的、统一的解释。这两个问题之一为:Wh-条件句（光杆条件句为早期称谓）中的前后项疑问词为什么会受到‘形态匹配’条件的制约?问题之二:Wh-条件句中的后项疑问词被同义代词替换的句法语义条件是什么?本研究尝试就以上两个问题进行分析和回答。在全面梳理以往文献的基础上,本研究根据新的语料,考查了Wh-条件句的句法、语义以及涉及量化的方面,提出并论证了五个相互关联且互为印证的观点。观点一,汉语非疑问疑问词解读的多义性。以往研究认为汉语非疑问疑问词只有全称和存在两种解读的观点不足以解释这种多义性,因为很可能还存在第三种解读。多义性,或者说歧义性是解释Wh-条件句研究中两个核心问题的重要切入点。在考查了逻辑第三值、英语驴子句的不确定值,英汉语疑问句的不确定值之后,本文提出高阶解读可以较为充分地解释汉语非疑问疑问词的多义解读。观点二,‘形态匹配’条件是一个普遍的语法条件。研究发现,除去Wh-条件句,‘形态匹配’还出现在另外三种非条件关系的‘wh...,wh...’的结构中,说明‘形态匹配’不受指称关系影响,而是受到其他因素,譬如,量化的影响。再看指称关系。疑问词对子的指称关系受到谓项影响。如果前后谓项构成因果关系,主项之间就具备照应关系。反之则不然。并且,越是句法结构简单的Wh-句,谓项越是能够决定主项的指称关系。越是句法结构复杂的Wh-句,谓项往往需要和一个或多个允准语共同允准主项的指称解读。观点三,汉语非疑问疑问词的语义构成为‘数量义+指称义’。这是旨在从‘数’的角度,通过弱化指称义,并设定‘数’为高阶解读,以来说明和解释非疑问疑问词的‘多义’实为需要赋值的‘数量语义’。又由于汉语Wh-条件句往往需要谓项和一个或多个算子来共同完成对主项的赋值,本研究提出副词‘都’是一个全称数量算子,它为非疑问疑问词的‘数量义’赋全称数量数值,并证明‘都’只参与‘数量义’赋值,但不参与‘指称义’赋值。作为全称数量算子,‘都’在很大程度上决定了非疑问疑问词的‘数量语义’,而‘数量义’与不活跃的、弱化了的‘指称义’相比,反而成为非疑问疑问词的主要解读和优势解读。观点四,汉语非疑问疑问词是一种不确定值的数量量词。并据此解释了‘形态匹配’条件问题。数量量词属于高阶量词。非疑问疑问词多数情况下只需要获得‘数量义’的赋值,并不需要考虑‘指称义’,因为‘指称义’通常为默认值。在Wh-条件句中,‘形态匹配’的疑问词对子需要首先遵守‘数’的一致性条件。前后项疑问词对子在‘数’上一致,可以‘形态匹配’;在‘数’上不一致,则‘形态不能匹配’。观点五,在Wh-条件句中,‘就’不是一个条件标识语,而是一个能够赋单数数值的算子。研究发现,汉语Wh-条件句的条件关系是由前后小句在表层句法上的线性顺序实现的,而不是由‘就’决定的。‘就’并未起到建构条件关系的作用,因而不能算作是条件标识语。和‘都’一样,‘就’是一个显性的数量算子。但和‘都’不一样的是,‘就’是一个赋单数数值的单称数量算子,起到为前项疑问词的‘数量义’赋单数数值的作用。如此,具有单数数值的前项疑问词‘谁’与同样为单数的人称代词‘他’就能够在‘数’上一致,因此,后项疑问词‘谁’可以被同义代词‘他’替换。作为单称数量算子的‘就’可以作一阶算子也可以作高阶算子。
李英[2]（2021）在《《剑桥学生英语语法》（第8、9章）英译汉翻译实践报告》文中认为本文是一篇英译汉翻译实践报告,翻译文本是罗德尼·赫德尔斯顿与杰弗里·K.普尔曼共同编写的《剑桥学生英语语法》（A Student’s Introduction to English Grammar）中的第八、九章。该书是一本描写性语法教科书。第八章“否定及其相关用法”主要讲述了否定的类型;第九章“小句类型:请求、感叹、指示”主要讲述小句类型以及小句类型表达的言语行为。论文开篇部分将介绍所选着作、着作作者、翻译项目的意义以及论文结构。第二章探讨译前准备、翻译过程以及译后校对等环节。第三章举例说明了翻译中遇到的难点。第四章则进一步从三个层面探讨翻译难点对应的一系列解决措施。语义层面不仅涉及词义的扩展、词语分裂、对连词“and”和“or”以及单复数的处理,否定和肯定间的转换,还涉及到调节技巧中的词性转换、具体化、结果代替原因、原因代替结果、措辞颠倒。这些调节技巧中,有些是从不同角度翻译源文本,以确保译文易于理解。句法层面使用了分割和句式重构的翻译方法来解决结构问题。篇章层面主要探讨了省略和词汇衔接等衔接手段。省略包括省略目的语文本中的指称和重复;词汇衔接中通过使用重复来使译文更加地道。通过整个翻译过程,报告总结出一定成果和反思,但也存在一定局限性。尽管如此,本报告提及的解决措施仍可应用于其他应用型文本的翻译。本报告提供了一些翻译经验,并且对语法翻译来说只是一种浅显的尝试。该报告提到的翻译难点仍可尝试不同的翻译方法,这也将刺激翻译批评的发展。
盛蕾[3]（2021）在《现代汉语拷贝式话题结构的认知语用研究》文中研究指明汉语拷贝式话题结构中包含丰富的语言拷贝现象,有同语式（如“好是好,可是……”）、重动句（如“看书看傻了”）、紧缩复句（如“想去就去”）等,这些结构在汉语研究领域比较常见,但由于其涉及范围较广,且结构间区别性特征明显,以往研究多聚焦于某一类具体结构的微观分析,对拷贝现象的整体性关注不足,因此研究缺乏对不同结构内部共性的发掘,难以打破汉语拷贝现象的研究壁垒。汉语拷贝现象的形式共性背后是否存在着实质共性?哪些结构可以被纳入拷贝式话题结构范畴?它们在形式和功能方面又有怎样的典型特征?这些问题都值得探究。本文以汉语拷贝式话题结构为研究对象,在认知和语用研究视角下,基于象似性理论、原型范畴理论、新标记理论,采用定性分析为主,定量分析为辅的研究方法,对自建语料库中的各类拷贝结构进行了类别划分、形式描写和功能分析,并深入发掘拷贝式话题结构范畴在形式和功能层面的典型特征。研究的主要工作和结论如下:1.本文证明了汉语拷贝式话题结构是一个开放性的范畴,该范畴由多种类型的拷贝结构组成。具体如下:（1）就结构性质而言,拷贝式话题结构是句法层面的拷贝现象,话题与述题部分的语义相关度高,连续性强,且同形部分是语义表达的核心所在,有别于语用拷贝、修辞复用和话题复指等。（2）就结构成分和关系而言,话题部分在语法单位（包括词、短语及小句）、词类构成（包括体词性成分或谓词性成分）、指称性（包括有定、无定及无指称性）、信息特征（包括已知信息和未知信息）等方面具有多样性,由于述题对话题的拷贝程度存在差异（完全拷贝或不完全拷贝）,使得述题与话题之间关系的紧密性亦有不同。（3）就结构位置而言,拷贝式话题结构单位大小不一（可处于单句之内或小句之间）,且话题在表达中的地位有主次之分（可居于“主话题”或“次话题”之位）。2.本文基于新标记理论,发现汉语拷贝式话题结构范畴内部构成了以原型结构群为核心的连续统。从成员类别看,拷贝式话题结构分布在“X是Ⅹ”、“X就Ⅹ”、“说X就X”等34种格式中,可整合为三大结构群的八个类别,分别是:原型结构群（包括象似结构和紧缩结构）、变异结构群（包括延伸结构、松散结构和限制结构）和毗邻结构群（包括任指结构、固化结构和拷贝式右置句）。从成员关系看,本文根据组合、聚合、分布、频率、意义、历时等六个标准确定了范畴成员的位置,其中原型结构群居于范畴连续统的核心部分,变异结构群次之,毗邻结构群居于范畴边缘。3.本文探讨了汉语拷贝式话题结构范畴在表层形式和深层功能方面的典型特征。（1）在表层形式方面,本文依据话题、述题及其关系的7个特征束标准,对形式特征的分布频度进行了统计。结果显示,“谓词性”“非指称性”“已知信息”“可加停顿或语气词”等是话题部分的高频特征,话题的“弱延续性”和述题中拷贝部分的“谓词性”是述题部分的高频特征,“紧密性”是述题与话题关系的高频特征。（2）在语用功能方面,本文探讨了拷贝式话题结构范畴的“否定”功能,按照“否定量域的大小”将结构的功能特征分为8类,并根据“否定强弱差异”划分出结构功能强度的4个等级。结果表明,“肯定和否定协同表达”是汉语拷贝式话题结构的典型功能,其中“较强否定,较弱肯定”功能证明了原型结构群与变异结构群之间具有亲缘关系,而“较弱否定,较强肯定”功能则是拷贝式话题结构与一般话题结构之间的区别性特征。（3）在形式与功能的关系方面,本文筛选出6个衡量指标作为自变量,运用多元逻辑回归的方法,探讨了结构类别、表层形式对否定功能（因变量）的影响。结果证明:结构类别和形式特征能够共同预测“否定功能强度”,其中,原型结构群、变异结构群、话题为“谓词性成分”、话题后“不能加或不宜加停顿或语气词”、话题为“已知信息”等对“否定功能强度”具有显着影响。拷贝式话题结构范畴在形式和功能上构成了无标记匹配。4.本文分析了汉语拷贝式话题结构的言语互动功能,对其口语性特征进一步作出了解释。从说话人视角看,主观性表达是结构的本质特征,结构的主观性主要受到语码形式（包括“话语单位大小”和“格式自由度”）和结构功能（包括“主观视角”“主观情感”和“主观认识”）的影响而表现出一定差异。从互动关系看,该结构传递了“礼貌”的信息,本文阐述了拷贝式话题结构的11种礼貌策略,总结了结构的回应性、程式化和范畴化特征,并探讨了结构在言语互动中的社会和心理动因。综上所述,汉语拷贝式话题结构范畴中包含着多种拷贝现象,该范畴从形式层面到功能层面均存在一个连续统,表层拷贝现象对应着话语背后某种程度的“否定”功能,凸显了范畴内部的共性。本文从话题结构的角度对汉语拷贝现象进行认知语用分析,这可能是发掘汉语本质特征的一种新的尝试,该过程或许有助于开阔拷贝现象研究的视野,有助于反哺上位研究,解决话题层面的某些争议。
张欢[4]（2020）在《两汉汉语标记型条件语义范畴研究》文中研究表明两汉汉语标记型条件语义范畴指:在两汉汉语中,逻辑上满足充分条件,语义上表达条件语义关系,形式上采用条件标记的句子的集合。本文选取西汉《史记》《淮南子》《盐铁论》《新序》《新书》等5部文献;东汉《论衡》《东观汉记》《风俗通义》《潜夫论》《金匮要略》等5部文献,并参考乐府民歌及出土文献语料,运用统计学的方法对条件标记进行穷尽式计量研究,旨在探讨各类条件语义范畴的形式特征及在两汉时期的演变历程。在研究方法上,将传统的三个平面理论与语法化、词汇化、认知语言学及构式等新理论相结合,力图勾勒出两汉标记型条件语义范畴的全面貌。该范畴依据不同的句法位置,可划分为两个类别:偏句标记和主句标记。条件句的假设性来源于条件偏句,因此,重点探讨偏句标记构成的条件语义范畴。偏句标记包括单音节否定词来源标记、单音节指称性助词来源标记、单音节动词及副词和连词语义来源标记、多音节复合词标记。主句标记则主要关注其句法特征及作用。各类标记形式具有一些逻辑、句法、语义及语用上的共性特征,这是条件句成立的基础。在逻辑层面上,均表示充分条件,且十分依赖充分条件的逻辑关系。在句法层面上,从句法组成角度看,标记形式对条件句语义的形成并不起决定性作用;从句法位置角度看,两汉汉语条件偏句和主句之间的位置不能调换;从句法表现角度看,条件语义范畴在时态、语气、情态及体特征上均呈现出一些特征,如缺乏时体标记,而借用曲折形式表达条件语义等。在语义层面上,偏句语义具有假设性、指称性、话题性、时间性及系统性等;主句具有主观性等。在语用层面上,条件语义范畴常表达说话人的主观情感态度。单音节否定词标记之所以可用于条件语义范畴的表达,是因为否定词标记与条件语义范畴具有密切的关系,如二者都是有标记的形式等。而否定词标记条件语义范畴也有自身句法、语义特征,如该范畴中的动词指向极性语义等;否定词条件标记“微”“不”“弗”“未”“非”“无”“否”也各具特色,如标记“微”用于违实假设等。通过对否定词标记条件语义范畴的研究,可以发现条件范畴和否定范畴在形式和语义关系上具有诸多相通之处。单音节指称性助词标记可用于条件语义范畴,而此前学界并未将其作为一个系统进行研究。指称性标记与条件标记具有密切关系,如指称性标记与条件标记交叠,且指称性标记条件语义范畴具有一定特色,如条件偏句具有指称性,用于可能假设等。指称性助词标记“夫”“其”“彼”“之”“而”“者”“所”在条件语义范畴中也呈现出一些特征,如标记“者”只能位于小句末,位置固定,且经历了由代词向语气词发展的过程;标记“之”的指称性较弱,常与其他条件标记结合;标记“其”用于指称主语的性质和状态等。单音节动词、副词、连词语义来源标记型条件语义范畴在两汉标记型条件语义范畴中占有重要位置。其中,动词语义来源类标记共13个,依据句法位置,可分为:句首、谓语前类“若”“如”“犹”“即”“有”“或”;句首类“使”“令”“假”“设”“试”“及”“就”,其中“若”“如”“犹”来源于动词比况义,“有”“或”来源于动词存在义,“使”“令”“设”“试”来源于动词致使义,“假”来源于动词虚假义,“即”“及”来源于动词时间义。以上标记均是在条件义语境影响下,从上一层级的动词语义经过重新分析,语法化为条件标记的。副词语义来源类条件标记共17个,可分为语气副词类和时间副词类,其中语气副词类“诚”“果”“苟”“信”“必”“当”“允”,原是表示强调的语气副词,当其从强调其后动词变为修饰整句时,就从语气副词语法化为了条件标记,这是由语气副词的句法特点及语境决定的。时间副词类按照时间语义分为4类:过去时间副词,如“傥（倘）”“尚”“尝”“向”;现在时间副词,“适”“正”“常”;将来时间副词,如“将”“欲”;其他时间副词“时”——时间与条件具有密切的关系,时间词常常转化为条件语义关系。连词语义来源类条件标记共5个,形式较少,西汉、东汉使用频率相当。这是因为“第”“则”“且”“乃”是用法多样的虚词,用于条件句是一种借用标记,不具有稳定性。但是“虽”用于条件句的频率较高,因为“虽”语义单一,是条件句的专用标记。多音节标记型条件语义范畴较为丰富,包括“倘类”“向类”“设类”“如类”“若类”“使类”“假类”“苟类”“其他类”“三音节”等10个小类别。其中,绝大多数标记来源于句法结构联合关系的词汇化,仅有“自非”“不则”“一旦”“不然”“不者”来源于跨层结构的词汇化。在句法层面上,该类标记一般位于句首位置,且并不是任意组合的,具有一定的规律性。在语义层面上,几个音节在表达条件语义上都起作用,并不是其中一个起条件标记作用,另一个作为附着成分。同时,双音节条件标记大多用于违实假设。两汉汉语偏句标记与主句标记共现的频率较低,约为25.39%,主句标记对条件句条件语义的形成不起决定性的作用。主句标记有“则”“必”“固”“而”“故”“即”“尚”“亦”“犹”“乃”“斯”“既”“是则”等,在条件句中起到“凸显条件语义”“归纳结果”“增强因果联系”的作用。通过对西汉条件标记和东汉条件标记对比研究,可以发现否定词条件标记使用数量相当,而指称性条件标记使用数量西汉多于东汉,单音节动词、副词、连词语义来源条件标记、多音节复合词条件标记使用数量均是东汉高于西汉。上古汉语条件句以意合形式为主,到了中古汉语时期,有标记的形式逐渐增多,并逐渐取代了意合表达形式,这也间接证明了西汉更靠近上古,而东汉更靠近中古。除此之外,两汉条件标记研究成果将此前5种来源类型增至9种,分别是:1.比况义2.致使义3.语气副词4.否定词标记5.指称性标记6.存在义7.连词义8.时间词9.虚假义。丰富了条件标记的来源形式,厘清了部分条件标记的发展脉络。综上,两汉汉语标记型条件语义范畴植根两汉汉语,将标记形式聚合成一类进行研究,有利于发现条件句的共性及个案标记的特征,有利于发现汉语史过渡时期语言的发展变化,更有利于发现条件范畴与其他范畴之间的关系,对于汉语史研究具有重要意义。
闫槿[5]（2019）在《基于调查的留学生汉语否定应答语使用研究》文中进行了进一步梳理“应答语”是会话分析领域的重要概念,具体是指在对话进行的过程当中,说话人对他人话语的应答。而否定应答语指针对对方话语发表不同意见的答语。在日常对话中,难免会遇到与他人观点相背的情况。对于预备进入以及已经进入汉语高等教育阶段的留学生来说,有条理地表达自己与他人不同的观点是在口语表达中的重要技能。本研究以在华留学生为研究对象,共调查了 60个留学生。在调查中共设计了 4大类话题共80个子话题观点,共收集到留学生否定应答语语料4800条,以考察留学生汉语否定应答语表达的能力。正文部分共分为六章,第一章主要介绍会话分析理论、立场三角理论、对话句法学理论及其对本研究的指导作用,并结合上述理论及来自汉语教材和文学剧本中的语料对汉语否定应答语的特点进行一定的分析,然后对教学及教材中与否定表达相关的编写提出建议。第二章简述了调查对象的基本情况、调查的过程及语料筛选的原则,并对汉语本体上争议的概念作出详细界定。第三、四、五章分别描写、统计并分析了调查中不同水平学生对汉语否定应答语中否定项、非否定项小句主语及主位述位构建的使用情况。第六章对与汉语否定项及非否定项小句的主语使用偏误进行了总结。根据尹世超（2004）的研究成果,汉语的否定应答语可分为“否定项”和“续句”两个部分。否定项是指“不”、“没有”等出现在否定应答语的开头,能够亮明说话人否定态度,而续句则能够进一步阐明说话人否定的原因及否定的要点。本文基于真实的留学生否定表达语料,将否定应答语分为“否定项”和“非否定项”两部分,便于话语分析。本文将60名留学生按照来华学习时间、在读学位及通过HSK考试的级别将学生分为水平不同的两组进行分析,并得出如下结论:第一,在进行否定项的表达时,两组学生都很少使用“不”和“没”这两种最基础的否定副词,而是能够根据需要将否定副词与动词、形容词或副词灵活搭配,有时也会使用含有否定副词的小句,且都有能力使用多个非否定项小句完整详实地阐述自己与他人不同的观点。第二,在汉语否定项的使用数量上,水平相对较低的一组学生平均使用次数显着多于水平较高的学生,这说明到了到了相对较高的学习阶段,学生倾向于直接切入关键点进行否定。而在汉语非否定项的使用中,水平相对较低的一组学生使用单个小句的数量明显多于水平较高的学生,这说明水平较低的一组学生在明确表达否定要点或陈述否定理由时,依然较为依赖简单的句子。在用两个小句阐述同一主语的否定答语中,水平较高的第二组学生的使用数量明显多于水平较低的第一组学生。这说明水平较高的第二组学生更希望尝试较为复杂的非否定项结构。由于这类汉语非否定项小句的主语相同,学生不可避免地需要使用一些指代、省略等方式将不同的主语进行衔接。这说明至少在用2个小句阐述同一主语的否定应答语中,水平较高的第二组学生在对衔接的理解和掌握上要好于水平较低的第一组学生。第三,对于两个等级的学生来说,汉语非否定项主语衔接与转换是比否定项使用更为突出的难点。本研究数据显示,汉语否定项表达的偏误在两个等级学生中出现总数为86例,而汉语非否定项的偏误出现总数为525例。且由于高水平的学生更希望尝试较为复杂的非否定项小句表达,因此主语使用及衔接类偏误的数量会随着等级的上升而增多。另外,不同水平学生出现的主语类偏误多集中在指示代词和人称代词误代上。第四,任何一个否定应答语命题的构建都少不了主位和述位的共同参与。在调查中发现,留学生在绝大多数时能灵活地重复引发语中的相关信息,并进行新信息的产出。不同类型的否定应答语否定的侧重点也各不相同。有的否定应答语仅对引发语中的主位或述位进行否定,有些则否定引发语的整个命题。在1个小句类的否定应答语中,水平较低的第一组学生使用否定述位类否定应答语的次数明显多于水平较高的第二组学生。而使用全新命题进行否定的否定应答语,水平较高的第二组学生使用次数明显较多。在2个小句类否定应答语的使用中,水平较高的第二组学生使用的次数明显较多。第五,虽然一些口语教材中的否定应答语出现次数较少,但是总体来说安排较为合理。教师可以利用教材中较为有限的素材加强学生否定应答语的表达练习。例如,在否定项表达的练习中,可以让学生尝试使用不同类型的否定项表达,然后在让学生说出这些汉语否定项的不同语义。也可以将语义相同的否定项逐渐扩展,让学生明白它们在语用功能上的不同。而在汉语非否定项小句的教学中,教师可以在课文的基础上让学生使用含有不同数量小句及不同主语类型的否定应答语,也可以设计更多可以展开辩论的话题,然后让学生自由对话。在学生的对话中,教师应特别注意学生对于指示代词和人称代词的使用。当这二者出现时,应该及时让学生明确指出指代的具体对象。第六,两组不同水平的学生在构建自己的否定应答语时都能够做到合理利用他人的话语中的信息,并根据情况合理地产出新信息。两组学生都具备了使用复杂的否定应答语的能力,但在实际交流时均倾向使用较为简单的否定应答语。在进行否定时,也都倾向针对引发语的述位部分。而在否定应答语构建上的最大不同点位,水平较高的学生产出新信息的能力更强,并且更擅长使用较为复杂的否定应答语。
吴泓[6]（2019）在《认知—功能视角下的现代汉语“对”字句研究》文中研究指明本文以现代汉语中由介词“对”构成的介词短语作状语的句子为主要研究对象,将其称为“对”字句。本文将在认知-功能视角下对现代汉语“对”字句中出现的介词“对”的语法功能、各构成成分的准入特征以及各成分间的关联性进行研究。同时,将两种否定性“对”字句、“对”字句的肯定形式与否定形式进行对比,在充分描写的基础上对其异同展开解释。将从心理扫描方式、识解方式、突显方式、主观性、主观化、概念整合、移情、原型范畴、配价、语义偏移、扩展等角度进行认知、功能的解释与说明。本文还关注“对……（Neg）VP/AP”结构的隐喻和转喻功能,探寻其形成的理据和条件。全文共分为6部分。第1章是绪论。我们对以往的介词研究做了简单回顾,对于在介词研究方面有影响力的主要着作进行了介绍与说明。并对介词研究的各类情况简单进行了概括。主要介绍了以往学术界对于介词“对”和“对”字句的研究情况,并对其作出述评。介绍了本文的选题意义、研究内容与研究思路、研究方法与语料来源、符号及其他说明。第2章是关于肯定性“对”字句“X+对+Y+Z”的探讨。对“X”“Y”“Z”的句法语义属性展开全面的描写,探索了“X”“Y”的生命度属性和指称化特征以及“Z”的准入条件。分析了介词“对”的语义功能,“对”由动词到介词的演变路径,“对”的语法化程度高低与“Z”的动词性强弱的关联性,还有介词“对”在现代汉语中的功能扩展,“对”与“X”“Y”“Z”的关联性等问题。第3章是关于否定性“对”字句的研究。“对”字句有两种否定形式:A式否定句“X+Neg+对+Y+Z”和B式否定句“X+对+Y+Neg+Z”。本章中,我们对这两种否定句的准入条件进行了比较与分析。“双式允准型”否定内部A式和B式具有不同的心理扫描方式;“单式选择型”否定体现了不同的突显方式。我们建立了介词“对”、“Z”的语义特征和两种否定式之间的序位关联性。最后提出了两种否定句在现实非现实范畴存在的“扭曲关系”。第4章是关于肯定性“对”字句与否定性“对”字句的对称与不对称比较研究。我们分别考察了肯定性“对”字句与A式否定句、肯定性“对”字句与B式否定句的对称与不对称。获得了肯定句中“Z”的复杂形式所决定的是否允准A式或B式出现的相关结论,也归纳了只有A式或B式否定句而没有对应的肯定句出现的限制条件。运用数学领域的平面直角坐标系说明了“对”字句肯定式与否定式在语法语义结合时呈现出的多样性情况。运用韵律句法的相关理论解释了“对”字句中肯定与否定不对称的一些问题。第5章是关于“对……（Neg）VP/AP”结构的隐喻和转喻功能的研究。分析了“对……（Neg）VP/AP”的隐喻功能、转喻功能以及隐喻始源域中的转喻延伸现象和隐喻目标域中的转喻延伸现象,说明了隐喻和转喻在“对”字句中的共同作用。并以“对……不客气”为例,进行了转喻功能的个案研究。结语部分对全篇论文所研究的内容进行了总结,给出了本文的主要观点。我们尝试从认知-功能视角对现代汉语“对”字句进行全面的研究,以期能为后续的“对”字句研究提供一些例证和参考。此外,还总结了本文的不足之处以及今后研究的努力方向。
侯倩[7]（2019）在《现代汉语“否定语素+X”词语研究》文中研究说明在人类的认知世界里,否定范畴是一个非常重要的范畴。现实世界中否定无处不在,在语言里也同样如此,否定存在人类语言的各个层面,从语素到篇章,语言都有自己表达否定的系统,与肯定范畴相比,否定范畴的表达在形式上更为复杂。本文立足于词汇学的研究范式,以具有形式标记的“否定语素+X”词汇为研究对象,探讨否定语素构词所涉及的一系列问题,包括形式和意义的对应性、否定语素作为词内成分对词义表达的影响、否定语素构词的词汇化和语法化、不同否定语素构词的特点及其对比等问题。论文共分为六章:第一章和第六章是绪论和结语,绪论部分界定了本文的研究对象和研究范围,梳理了否定语素构词的研究现状,包括否定语素构词个类研究与综合研究,汉语中的否定语素构词研究和英语中的否定语素构词研究,在现有研究成果的基础上发现新的研究空间,在此基础上阐明了研究目标、研究方法和研究意义等。结语部分总结文章所得出的主要结论、文章的创新之处及其有待于继续研究讨论的问题。第二章考察现代汉语中的“不+X”构词,本章以否定语素构词中数量最多也是最重要的一类为考察对象,通过分析“不”本身的语法语义特点,探讨“不”在构词中的性质和语义表现,“不”在“不+X”中的意义表现相比较其他否定语素来说,呈现出更为多义性的特点,这与“不”的普遍性、常用性以及主观性都有关系。“不+X”的结构类型主要是偏正式,“不”与不同词性成分构词表现出倾向性,“不”作为副词性成分与动词性和形容词性成分的结合最为常规和典型,其中与形容词性成分的结合数量最多,词义与语素义的关系更透明,而与名词性成分的结合,要求进入此结构的名词性成分具有描述性语义特征,在意义上也是提取这部分语义特征,从而出现形容词化的倾向,以构式的视角阐释,是受到构式压制作用而出现的语义调整。“不+X”与“X”的语义关系,从实词和虚词、双音节和三音节、单义和多义等不同维度展开讨论,试图探究形式和意义对应性以及不对应性的规律及内在因素。“不+X”在褒贬色彩义上表现出“不+褒义或中性成分”构成带贬义色彩的词占优势的现象,并且具有语言学上的普遍性,这可以从功能语言学中的委婉机制和礼貌原则上寻求解释。“不+X”的词汇化类型主要是“粘合”类,在词汇化语法化的过程中,“不”的语义和功能发生变化,表现在功能由独立变为黏着,表达否定的语义弱化。第三章考察现代汉语中的“无+X”和“没+X”构词。“没”是汉语否定系统中与“不”对比讨论最多的否定性成分,“不”和“没”的分合对否定系统的面貌产生重要的影响,而“无”和“没”具有历时替换关系,本章通过“无”和“没”本身的语法语义特点,探讨“无”和“没”在构词中的性质和语义表现,单义词“无+X”除了意义有所虚化的副词以及虚词无法分析“无”和“X”的语素义外,其余的大部分实词“无+X”中的“无”都是“没有”的意思,在多义的“无+X”中,有的“无+X”表现出“不”和“没有”两种否定意义,“没”作为词内成分,意义是“没有”,“没”在复合词中没有显示出“不”的意义,这与“没”产生时代较晚,与“不”分工明确有关。“没”产生于白话文兴起的语境下,且与“无”具有替换关系,在语体色彩上,“没+X”表现得较为口语,而“无+X”则一般比较文雅,属于书面语。“无+X”和“不+X”的主要不同表现在“无+X”中的“X”主要是名词性成分,“不+X”中的“X”主要为谓词性成分。由于“不”和“没”作为否定语素构词,否定的概念域完全不同,所以“不+X”和“没+X”没有同素构词,即不存在“X”为同一形式的“不+X”和“没+X”。“没|无+X”与肯定系统里的“有”所构成的“有+X”之间一般存着语义对应性,但是有些“有+中性名词”会出现语义偏移,偏向“正面、积极”义,这种情况下,“没、无+X”与“有+X”不能形成语义对应。第四章考察现代汉语中的“非+X”和“未+X”构词。“非”是否定词系统里一个比较有特点的词,“非”作为构词语素参与构词,语义是“不、不合于、不属于某种范围”,“非”的典型功能是否定属性词,“非+X”一般表示的是不具备X属性特征的。如果X是属性词,那么这个“非+X”结构是符合常规的结构,如果“X”不是属性词,那么在“非+X”的构式压制下,“非”会激活“X”的某些属性,表现出对属性的否定。“非”在现代汉语中作为类前缀结合范围很广,可以与不同的词结合构成一个表示否定意义的结构,组合能力非常强大,出现了一些“非+X”形式短语。“不+X”与“非+X”对应对较少,但少数的对应对的意义相似性高。“未+X”与其他否定语素构词相比,更具有委婉性。这与“未”本身语义的时制信息有关,“未”不关涉将来的特点使得表达更有委婉表现的空间,“未”是文言词,表达更为典雅,这也是“未+X”委婉性的因素。第五章考察含有否定语素的成语,成语也是现代汉语词汇的重要组成部分,本章主要关注具有形式特性的汉语否定语素类成语,以否定语素作为切入角度探讨成语的构造机制问题,在这个过程中关注否定语素在成语中的意义表现及其对成语化的贡献。
陈伟[8]（2019）在《现代汉语“有/没（有）”组构的不对称及共现研究》文中研究表明本文以现代汉语“有/没（有）”组构的不对称及共现现象为研究对象,探讨了两个方面的内容:一是作为动词用法的“有”及其否定形式“没”与其它成分进行组构的不对称;二是“有”与“没（有）”共现时的功能及其间蕴含的不对称性。本文旨在通过阐述几类外在形式及内部语义功能上的不对称,从而揭示造成该不对称现象的深层机制和动因。文章主要以认知语言学、语义学、语用学、互动语言学、篇章语言学为理论基础,结合功能语法、构式语法、标记模式的研究方法,对与之相关的各类不对称现象进行全面深入地考察,并针对不同的现象做出有针对性地解释。全文共分为十三章,第一章是绪论,主要介绍选题缘由、研究的意义与价值、研究现状及不足、不对称现象与标记理论;第二章是全文的概述,主要阐述了文章所谓的组构及共现不对称现象的表现,并对组构的范围进行了界定;第三章总括性地列举分析“有/没”与名词性成分组构及共现时的对称与不对称分布情况,并对其原因进行说明;第四章至第八章先是界定出名词性成分中不对称的抽象名词范围,然后解释其不对称的共性,接着分别对其中较为典型的个案进行深入探讨;第九章至第十二章是关于“有”与“没（有）”共现现象的研究;第十三章是结语。第四章以“有/没”与名词性成分组构发生不对称现象的具体范围,即与抽象名词的组构作为研究对象,充分考察抽象名词肯定与否定形式在语义上的不对称性,其不对称性在于“领属肯定”与“存现否定”的非对应性,可进一步论证为“主观肯定”与“客观否定”的非对应性,这种不对称性体现在能够发生语义增值的抽象事物的肯定与否定形式上。此外,“有+抽象名词”与“没+抽象名词”之间表现为一种扭曲关系,形成这种关系的原因与抽象属性义名词的依存性,以及主观和客观的本质规定性有关。第五章主要是分析“有/没”与抽象名词性成分搭配的语义偏移情况。“有”与名词性成分搭配的语义偏移存在正向和负向两种情况,其前提条件是抽象名词性成分必须是中性的,其自身不含任何褒贬义。而当“没”与有些名词性成分搭配时,情况则并非是简单的肯定与否定对立,表现为许多搭配形式在句法、语义、语用功能及语篇等诸多方面的差异。本章仅就语义偏移的表层现象进行列举说明,尚需以较有代表性的个案深入挖掘才能更为明晰。第六章以“有”与抽象名词组构的语义负向偏移为研究对象,选取有代表性的个案“有意见”和“有问题”,对学界少有涉及的“有+名词”语义负向偏移的条件和制约因素进行分析,并从语义学视角对深层动因进行探究。认为发生语义负向偏移“有+N”结构同属隐性的评价性行为,而且偏向“不好”“不良”等贬义色彩,基本都是在结构中隐涵了关涉对象属性义的[-正常]义素。从语言外部来考虑发生该现象的原因,应该是出于人际交往中为避免直陈性的负面表达而选用委婉表达方式的需求。第七章是“没”与抽象名词组构的话语互动性,选取汉语否定表达较为典型的个案“没问题”为研究对象,从交际互动的角度对其进行探究。明确其交际动因是对疑问、祈使、陈述三类引发句式的积极回应。对应不同序列位置上“没问题”所呈现的各项功能特征,具有主观性和交互主观性的特质。话语引发人和应答人在互动过程中,言语目的产生的过程有所不同,引发语是在主体需求驱动下产生目的,而应答语则是在主体立场驱动下产生目的且要同时考虑对方的需求。该互动机制促成不同位置及功能的应答语“没问题”话语模式的形成。第八章的研究对象是表比较的“有/没”与名词性成分组构的不对称性,具体表现为“有”不能与负向量度形容词进行搭配,“没”可以同正向、中性、负向量度形容词搭配。主要原因是“有”“没”两种比较句式的语法意义各自不同,对应平比和差比的逻辑语义结构也有明显的区别。其不对称的原因与“有”“没”比较句中“有”字功能特征和“没”字功能特征有关。这种不对称性从逻辑语义结构来梳理,体现为平比和差比之间比较方式的不同。第九章以共现形式“有没有”为研究对象,根据发话人已知信息的多少或疑惑程度的不同,将“有没有”疑问句分为三种句式:询问句、测度句、反诘句。“有没有”测度句是位于询问句与反诘句的中间阶段,并占据多数的比重。不同的句式对应不同的语义倾向,测度句侧重于肯定的“有”,反诘句侧重否定的“没有”。“有没有”测度句之所以能够表达测度语气,主要是与言者对事实的预估或对已知信息的主观倾向性有关,其功能主要靠“疑问话语标记”“语力”和“信疑互动的认知转化”三方面来实现。第十章、十一章、第十二章是以共现形式“有X没X”为研究对象,分别对该形式的结构类型、类别功能、演变过程及动因、词汇化和语法化过程进行阐释。主要结论如下:当变量“X”为名词时,“有X没X”在其句法环境中属隐性的从句组合结构。根据“从句组合斜坡理论”将“有X没X”分为并列、主从和从属三类结构,不同的结构类型呈现的语义及语用表现有所不同。“有X没X”语用功能的多样性是该结构广泛使用的关键所在,而语用的心理因素、多重表义因素和意向性因素是触发该结构准确运用的前提。根据变量“X”的不同,将“有X没X”分为四类形式,各形式的功能有所不同。“有X没X”从最初充当句子主干的述谓成分转向充当句子附加成分的习语,经历了由句法功能向词法功能的转变。由于“X”词性及内部结构关系不同,四类“有X没X”习语化的先后顺序也不尽相同。从历时角度来看,一些用例在句法功能和语义凝固性上已相当于习语,此外还惨杂一些社会因素,如规约化导致的词义融合和去理据性等。用构式语法理论来考察“有X没X”,发现在该构式框架中“有”“没”语义互动对“X”施加影响,导致该构式表义的多样性。构式“有X没X”从表层形式来看是现代汉语中常见的一种语法构式,在共时平面上该构式存在多种同构异义的现象,既有语法构式也有修辞构式。如今具有习语特性的“有X没X”结构是典型的修辞构式。通过探究该构式的修辞动因,发现“有X没X”在共时平面的同构异义的现象,可以在历时演变过程中找到线索。修辞构式“有X没X”的发展始终贯穿着语法化和修辞化两条路径,修辞化的绝对促动性和语法化的相对稳固性,使二者在互动的过程中,形式及语义功能不断发生变化,直至生成现有修辞构式“有X没X”。最后对本文的主要发现及基本观点进行总结,指出该成果对相关理论及语言现象的启示,在对外汉语教学与研究上的启示,预测相关不对称现象未来的发展趋势,并说明了本文在研究视角、研究对象和研究方法三个方面的创新之处与不足之处。
王红艳[9]（2018）在《基于语料库的“从来”与“一直”对比研究》文中研究表明时间副词是汉语时间范畴最重要的表达手段,“从来”和“一直”更是其中使用高频的两个时间副词。本文基于国家语委现代汉语语料库和北京大学中国语言学研究中心（CCL）两个大规模语料库的语料,从细深处对“从来”和“一直”进行句法、语义和语用三个平面的对比研究,旨在对两个时间副词的语法特征和使用规律有更全面、更深入的研究。本文分绪论、主体和结语三个部分,其中主体部分包括第二章到第六章的内容。绪论部分阐明选题目的和研究意义,简述研究现状,分别从时间副词、“从来”、“一直”、“从来”与“一直”的对比分析几方面的相关研究展开,交代了语料来源。主体部分,句法平面的研究是本文重点,主要把“从来/一直”放在单句、复句语言环境中具体考察它们的搭配选择规律。包含第二章到第四章:第二章,首先辨析“从来/一直”与相关句法形式:“从来”不是“从X以来”的缩略形式,二者在句法功能、入句选择倾向和主客观语义表达上都存在明显差异;时间副词“从”和“从来”是在否定语境中用法大同小异的近义词组;“从来+否定副词（没有）”与“就、也、都、还”等几个副词搭配较频繁,位序不同表意也各有侧重;使用高频的固化格式“一直以来”音节结构完整、语义自足、独立性强,有着“一直”无可替代的表达功能。再是,分析“从来/一直”的入句搭配选择:“从来”和“一直”对肯否句式有明显的选择倾向性,也因此在肯否句式中有着截然相反的组合表现。第三章,分析“从来/一直”小句与相邻句间的句法关系及表现:“从来/一直”小句与相邻句都可构成并列关系、转折关系和因果关系的复句,复句语义关系在客观实际和主观视点上基本保持顺逆关系一致性,偶有不一致的情况;“从来/一直”小句在复句中位置灵活,而在不同类别复句中有一定的位置选择倾向;“从来/一直”小句对复句选择呈现某种倾向,更多是进入表因果关系和转折关系的复句中。第四章,“从来”小句与“一直”小句共现于一个语段,构成顺序连用的句式Ⅰ“从来A,一直B”和逆序连用的句式Ⅱ“一直A,从来B”,前者以前否后肯为主要搭配形式,后者以前肯后否为主要搭配形式。两种句式在使用频率、对主语的管控、对否定副词的选择、对VP的选择、对动态助词的选择以及与时间词语的共现等方面都存在诸多共性和差异,表明句式对入句成分及成分间的搭配组合有强管控作用。第五章是语义平面的研究,结合词典释义和语料库语料事实,对“从来/一直”的基本语义、常规用法和特殊用法作了较为全面充分的描写和归纳,重点比较二者的时间辖域差异:“从来”时间辖域多指向“过去”时间,多指长量时段,表示时间高度抽象,多难以量化,偶有以永恒时间或模糊时间义单纯表强调语气的情况;“一直”时间辖域广,时段所指可长可短,表示时间可具体可抽象,句中常有其他时间成分与之共现来界定其时间起止点或时间长度,往往可量化。第六章是语用平面的研究,“从来”入句的语境选择主观倾向明显,构成小句主观色彩强烈,饱含说话者的主观情感和评价态度;而“一直”入句语境较自由客观,“一直”小句重在描述客观事实,较少掺入说话者的主观情绪和心理。“从来”和“一直”有彼此对立、不可替换的特殊功能。从汉语时间副词“从来/一直”与英译表达的对比分析中可窥见汉英表时手段的显着差异:缺乏形态变化的汉语主要通过词汇手段表达时间范畴,而英语是时态范畴非常丰富的语言,“从来/一直”时间语义的英译多融合在通过动词屈折形式变化呈现的不同时态中,较少用表时间的英语单词或短语直接对译的,并且汉语“从来/一直”的时间辖域特征通过英译表达也能得到验证。结语部分,对全文的研究结果作了简要总结,并指出了论文的不足之处。
郑玉贵[10]（2017）在《现代汉语否定极性副词研究》文中指出本文从肯定否定的极性视角切入,运用结构语言学、语用学、认知语言学、对比语言学的相关理论和方法,通过宏观和微观相结合的方式对现代汉语否定极性副词的相关问题做了较为全面地探讨。全文由十三章组成。第一章为绪论,介绍本文的研究对象、研究意义、理论背景及研究方法,以及国内外相关研究概况,说明语料来源。第二章到第六章是在宏观层面上对现代汉语否定极性副词进行研究。第二章重点考察否定极性副词的概念与类别。本章首先探讨极性词语与否定极性词语的概念,进而提出本文的研究对象“否定极性副词”,接着对否定极性副词的概念进行探讨,提出界定该类副词的三个重要标准进而框定出其范围与具体成员。最后分别根据该类副词成员在语法意义和对否定结构的依赖程度等方面表现出的不同特征进行类别划分,为进一步展开考察打下基础。第三章重点对现代汉语否定极性副词在句法和语义方面表现出的共性和差异特征进行总结和分析。在句法特征方面,主要从其句法功能、修饰成分、句法分布与辖域范围、对否定词的选择限制以及与否定词的共现语序等方面进行描写和解释。在语义特征方面,重点对该类副词成员具有的极量特征进行描写和分析,初步从极量角度探寻了该类副词倾向于与否定结构结合的内在机制。第四章在根据此类副词语法意义的分类基础上分别考察各类成员与含“不”“没（有）”“别”否定结构的分布组合情况。虽然同为否定极性副词甚或是内部的同一小类,其组合情况也并不完全一致,既有共性也有差异。第五章首先引介学界对情态的定义以及大致的分类,然后据此对各种否定结构可能包含的情态语义类型做分析,最后集中通过描写分析该类副词成员对否定结构的情态语义的选择限制进而考察否定极性副词内部各成员呈现出的情态语义特征。第六章详细描写部分否定极性副词与肯定结构的组合分布状况进而归纳出可共现的肯定结构具有的一些特征,并尝试解释一些肯定结构可以允准部分否定极性副词使用的原因。最后对否定极性副词的语用功能进行分析和总结。第七章到第十章是在微观层面上对否定极性副词进行研究,分别从程度类、时间类、范围类和语气类四类否定极性副词中各选取一个词语进行个案研究,分别是“丝毫”“始终”“一概”和“万万”。各章首先利用北大语料库对这4个副词的语例进行定量调查和分析,为它们能否成为否定极性副词成员进行定性。接下来根据语料从它们与否定结构的强制性程度、与否定词的组合位置、组合自由度以及间隔距离等角度考察分析它们作为否定极性词语所表现出来的极性特征。然后调查它们的语境分布状况,重点分析与否定结构搭配时表现出的各种句法格式特征和语法意义、与之共现的名词、动词或形容词的选择限制规律以及在句中表达的语用功能等进行考察。最后提出观点,认为这些副词的语境分布之所以受到限制是其自身的极量语义特征、强调的语用功能以及梯级逻辑等因素相互协调的结果。第十一章和第十二章是对汉语和日语中都存在的否定极性副词进行对比研究。第十一章是在宏观层面对汉日否定极性副词分别从句法分布、语义特征等方面进行对比。首先确立界定标准并框定出拟对比的汉日否定极性副词成员,然后分别从词语的构成方式、在实际使用时共现成分的类型差异、与否定词的语序及辖域关系、量性特征以及该类副词的形成机制等方面进行了分析考察,总结并归纳出它们之间的共性特征和个性差异。第十二章是在微观层面对汉日否定极性副词中的日语“决して”与汉语“并”和“决/绝”进行个案对比分析。它们在各自的语言中都是典型的否定极性副词且语义上具有相通性。本章分别从否定的类型归属、各自的语义背景及用于否定句的语法意义、否定量域、共现成分的选择与限制等方面对比分析它们的异同之处,总结彼此对应及不对应的状况并尝试解释原因。第十三章是结语。
二、英语中非肯定意义的肯定句（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、英语中非肯定意义的肯定句（论文提纲范文）
（1）汉语非疑问用法疑问词的句法语义属性研究（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| ABSTRACT |
| 致谢 |
| 第一章 引言 |
| 1.1 研究问题 |
| 1.2 研究观点 |
| 1.2.1 句法位置与形态匹配 |
| 1.2.2 弱化的指称义 |
| 1.2.3 “数”的多义性 |
| 1.2.4 数量算子 |
| 1.3 章节概要 |
| 第二章 疑问句与非疑问语句 |
| 2.1 疑问句与英语驴子句的不确定值 |
| 2.1.1 广义的真值 |
| 2.1.2 Hamblin-Karttunen问答语义 |
| 2.1.3 英语驴子句以及疑问句的不确定值 |
| 2.2 疑问词的高阶解读 |
| 2.2.1 高阶量词、广义量词与疑问量词 |
| 2.2.2 英汉疑问句的高阶解读 |
| 2.2.3 汉语非疑问疑问词作高阶解读 |
| 2.2.4 汉语非疑问疑问词语句的不确定值 |
| 2.3 小结 |
| 第三章 汉语Wh-条件句中疑问词的句法位置及语义解读 |
| 3.1 Wh-条件句的界定与分类 |
| 3.2 Wh-条件句中疑问词的句法位置与语义解读 |
| 3.2.1 ‘同现’句的类型 |
| 3.2.2 汉语“同现”句中疑问词对子的句法允准及语义解读 |
| 3.2.2.1 四种“同现”句 |
| 3.2.2.2 同指“同现”句 |
| 3.2.2.3 非同指“同现”句 |
| 3.2.3 四种‘同现’句的起源与分布 |
| 3.2.4 过渡性小结 |
| 3.3 谓项的句法语义决定性 |
| 3.3.1 由谓项决定的“形态匹配”关系 |
| 3.3.2 由谓项决定的指称关系 |
| 3.3.3 疑问条件句的多义性 |
| 3.3.4 疑问条件句的谓项决定性 |
| 3.4 疑问词的值域及选项 |
| 3.5 谓项决定条件关系的句法证据 |
| 3.6 小结 |
| 第四章 疑问词的数 |
| 4.1 照应关系与“都” |
| 4.1.1 疑问词对子的照应关系与“都” |
| 4.1.2 量词对子的照应关系与“都” |
| 4.2 数量义 |
| 4.2.1 ‘都’的前期研究 |
| 4.2.2 ‘都’的数量义 |
| 4.2.3 疑问词的数量义 |
| 4.3 疑问词的单数解读与非单数集合 |
| 4.3.1 单数解读与非单数集合 |
| 4.3.2 数的选择 |
| 4.4 小结 |
| 第五章 不确定值数量量词 |
| 5.1 非疑问疑问词作不确定值的数量量词 |
| 5.1.1 Wh-条件句中疑问词对子的多重解读 |
| 5.1.2 疑问词不作指称解读 |
| 5.2 与以往研究之比较 |
| 5.2.1 非疑问疑问词作为不定指NP |
| 5.2.2 非疑问疑问词作D-量词(D-quantifers) |
| 5.2.3 非疑问疑问词作极项敏感词(PSIs) |
| 5.2.4 非疑问疑问词作不定值数量量词的更多证据 |
| 5.3 单调性和DE语境 |
| 5.3.1 广义量词 |
| 5.3.2 单调性与DE语境 |
| 5.3.3 基数与数量词组(NumP) |
| 5.4 Wh-条件句中疑问词对子的数量解释 |
| 5.4.1 ‘同形态’疑问词对子的数量关系 |
| 5.4.2 谓项允准与语境允准 |
| 5.4.3 显性的复数集合 |
| 5.4.4 疑问词对子作为事件数量 |
| 5.5 小结 |
| 第六章 ‘就’作‘单称’数量算子 |
| 6.1 ‘就’不作条件标识语 |
| 6.2 ‘就’的‘数量义’ |
| 6.2.1 ‘就’与唯一性假设 |
| 6.2.2 ‘就’作用于命题真值 |
| 6.3 ‘就’作为‘单称’数量算子 |
| 6.3.1 ‘就’允准同标关系 |
| 6.3.2 ‘就’的数量允准 |
| 6.4 小结 |
| 第七章 结语 |
| 7.1 本研究的创新之处 |
| 7.2 本研究之不足 |
| 参引文献 |
| 附录 |
（2）《剑桥学生英语语法》（第8、9章）英译汉翻译实践报告（论文提纲范文）
| ACKNOWLEDGEMENTS |
| ABSTRACT |
| 摘要 |
| Chapter One INTRODUCTION |
| 1.1 An Introduction to the Book and the Authors |
| 1.2 Significance of the Project |
| 1.3 Structure of the Translation Report |
| Chapter Two PROCESS DESCRIPTION |
| 2.1 Pre-translation Preparations |
| 2.1.1 Analysis of features of the source text |
| 2.1.2 Parallel texts |
| 2.2 The Procedure of the Translation |
| 2.3 Revision of the Target Text |
| 2.3.1 Revision by the translator |
| 2.3.2 Proofreading by the supervisor and classmates |
| Chapter Three TRANSLATION DIFFICULTIES |
| 3.1 Difficulties at the Semantic Level |
| 3.1.1 Redundancy |
| 3.1.2 Ambiguity |
| 3.1.3 Unidiomatic expressions |
| 3.2 Difficulties at the Syntactic Level |
| 3.2.1 Sentences with no punctuations |
| 3.2.2 Clauses or sentences order |
| 3.3 Difficulties at the Textual Level |
| 3.3.1 Reference |
| 3.3.2 Reiteration |
| Chapter Four THE SOLUTIONS TO TRANSLATION DIFFICULTIES |
| 4.1 Solutions at the Semantic Level |
| 4.1.1 Extension of word meaning |
| 4.1.2 Splitting words |
| 4.1.3 Conversion of "and" and "or" |
| 4.1.4 Dealing with singular and plural |
| 4.1.5 Transposition |
| 4.1.6 Converting abstract concepts into concrete concepts |
| 4.1.7 Converting cause into effect |
| 4.1.8 Converting effect into cause |
| 4.1.9 Reversal of terms |
| 4.1.10 Converting between negation and affirmation |
| 4.2 Solutions at the Syntactic Level |
| 4.2.1 Division |
| 4.2.2 Reinventing sentence structures |
| 4.3 Solutions at the Textual Level |
| 4.3.1 Ellipsis |
| 4.3.2 Lexical cohesion |
| Chapter Five CONCLUSION |
| 5.1 Achievements |
| 5.2 Limitations |
| 5.3 Suggestions for Further Study and Practice |
| REFERENCES |
| APPENDIX Ⅰ SOURCE TEXT |
| APPENDIX Ⅱ TARGET TEXT |
（3）现代汉语拷贝式话题结构的认知语用研究（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| ABSTRACT |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 研究缘起 |
| 1.2 研究综述 |
| 1.2.1 拷贝式话题结构的提出 |
| 1.2.2 拷贝结构研究的基本现状 |
| 1.2.3 拷贝结构的话题性研究 |
| 1.2.4 拷贝结构的认知语用研究 |
| 1.2.5 拷贝式话题结构研究存在的问题 |
| 1.3 研究意义 |
| 1.4 研究过程 |
| 1.4.1 研究框架 |
| 1.4.2 研究方法及语料来源 |
| 第二章 拷贝式话题结构的概念与特征 |
| 2.1 拷贝式话题结构中的“话题” |
| 2.1.1“话题”与“主语”及“主位”的区别 |
| 2.1.2 拷贝式话题结构的“话题”特征 |
| 2.2 拷贝式话题结构中的“拷贝” |
| 2.2.1 “拷贝”的范围 |
| 2.2.2 述题中“拷贝”的特征 |
| 2.3 作为范畴的“拷贝式话题结构” |
| 2.3.1 “拷贝式话题结构”的界定 |
| 2.3.2 拷贝式话题结构的话语表现 |
| 2.3.3 拷贝式话题结构的特征 |
| 2.4 本章小结 |
| 第三章 构成拷贝式话题结构范畴的宏观理论分析 |
| 3.1 象似性理论与拷贝式话题结构 |
| 3.1.1 拷贝式话题结构中的数量象似 |
| 3.1.2 拷贝式话题结构中的顺序象似 |
| 3.1.3 拷贝式话题结构中的距离象似 |
| 3.2 原型范畴理论与拷贝式话题结构 |
| 3.2.1 将“拷贝式话题结构”作为范畴的依据 |
| 3.2.2 “拷贝式话题结构”范畴内部的层级性 |
| 3.2.3 “拷贝式话题结构”范畴核心的原型特征 |
| 3.3 拷贝式话题结构在自建语料库中的类别分布及频率 |
| 3.3.1 自建语料库中拷贝式话题结构数量的分布情况 |
| 3.3.2 类别划分及整合 |
| 3.3.3 基于类别划分依据的语料库结构数量观察 |
| 3.4 本章小结 |
| 第四章 新标记理论视角下拷贝式话题结构范畴特征的微观考察 |
| 4.1 新标记理论为何适用于拷贝式话题结构的研究? |
| 4.1.1 “相对模式”框架下拷贝式话题结构内部成员的有机连续性 |
| 4.1.2 “关联模式”框架下拷贝式话题结构的典型特征 |
| 4.2 如何判定拷贝式话题结构中的有标记项和无标记项? |
| 4.3 拷贝式话题结构连续统的典型范畴特征 |
| 4.3.1 定义拷贝式话题结构连续统的特征束 |
| 4.3.2 拷贝式话题结构特征束的语料库表现 |
| 4.3.3 拷贝式话题结构特征的连续统分布 |
| 4.4 本章小结 |
| 第五章 拷贝式话题结构的“否定”功能 |
| 5.1 拷贝式话题结构功能的特点 |
| 5.2 拷贝式话题结构的语用功能——“否定” |
| 5.2.1 拷贝式话题结构功能的“否定”特征 |
| 5.2.2 拷贝式话题结构实现否定功能的几种手段 |
| 5.2.3 拷贝式话题结构中非现实句与否定的关系 |
| 5.2.4 拷贝式话题结构否定量域的差别 |
| 5.3 拷贝式话题结构表层形式与“否定”功能的无标记匹配——基于逻辑回归的分析 |
| 5.3.1 假设一:拷贝式话题结构类别对否定功能的影响 |
| 5.3.2 假设二:拷贝式话题结构的表层形式对否定功能的影响 |
| 5.3.3 假设三:拷贝式话题结构非形式特征对否定功能的影响 |
| 5.3.4 假设四:拷贝式话题结构否定功能表达的综合影响因素 |
| 5.4 本章小结 |
| 第六章 拷贝式话题结构的互动性功能 |
| 6.1 拷贝式话题结构中说话人“主观性”的凸显 |
| 6.1.1 拷贝式话题结构的主观性本质 |
| 6.1.2 拷贝式话题结构主观性的语码形式表现 |
| 6.1.3 拷贝式话题结构主观性的结构功能表现 |
| 6.2 拷贝式话题结构中交际双方“礼貌”的传递 |
| 6.2.1 拷贝式话题结构中的礼貌 |
| 6.2.2 拷贝式话题结构中礼貌的几种表现 |
| 6.2.3 拷贝式话题结构中礼貌表达的特点 |
| 6.2.4 拷贝式话题结构中礼貌的社会与心理动因 |
| 6.3 本章小结 |
| 第七章 结语及启示 |
| 7.1 研究结论 |
| 7.2 研究启示 |
| 7.2.1 拷贝式话题结构范畴的本质和特征 |
| 7.2.2 拷贝式话题结构对汉语研究及其发展的推动意义 |
| 7.3 研究不足与展望 |
| 附录: 拷贝式话题结构类别的部分格式示例及语料库例句 |
| 参考文献 |
| 中文着作期刊 |
| 外文着作期刊 |
| 致谢 |
| 攻读博士学位期间发表的学术论文 |
| 学位论文评阅及答辩情况表 |
（4）两汉汉语标记型条件语义范畴研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 绪论 |
| 0.1 选题缘起 |
| 0.1.1 客观上的重要性 |
| 0.1.2 主观上的重要性 |
| 0.2 研究对象及相关术语界定 |
| 0.2.1 条件句 |
| 0.2.2 条件标记 |
| 0.2.3 语义范畴 |
| 0.3 条件语义范畴研究综述 |
| 0.3.1 条件、假设、让步定义及关系研究概况 |
| 0.3.3 条件标记研究概况 |
| 0.4 语料的选择 |
| 0.4.1 两汉传世文献及出土文献语料概述 |
| 0.4.2 两汉语料选取原则 |
| 0.4.3 两汉语料选取范围及版本 |
| 第一章 两汉汉语标记型条件语义范畴逻辑、句法、语义及语用分析 |
| 1.1 逻辑关系分析 |
| 1.2 句法分析 |
| 1.2.1 句法组成 |
| 1.2.2 句法位置关系 |
| 1.2.3 句法表现 |
| 1.3 语义分析 |
| 1.3.1 偏句语义分析 |
| 1.3.2 主句语义分析 |
| 1.3.3 偏句与主句语义关系分析 |
| 1.4 语用分析 |
| 1.5 小结 |
| 第二章 两汉汉语单音节否定词来源标记条件语义范畴研究 |
| 2.1 否定词用于条件语义范畴动因探析 |
| 2.1.1 条件句的语义特征因素 |
| 2.1.2 否定词与条件句相通性因素 |
| 2.1.3 非现实语义特征因素 |
| 2.1.4 意合语法特征因素 |
| 2.2 否定词标记条件语义范畴句法、语义分析 |
| 2.2.1 多省略形式 |
| 2.2.2 有标记的否定 |
| 2.2.3 动词、名词的极性语义 |
| 2.2.4 多受事主语句 |
| 2.3 否定词标记条件语义范畴概貌及分类研究 |
| 2.3.1 接小句、体词性或谓词性成分 |
| 2.3.2 接谓词性成分 |
| 2.3.3 接体词性成分 |
| 2.3.4 单独成句 |
| 2.4 小结 |
| 第三章 两汉汉语单音节指称性助词来源标记条件语义范畴研究 |
| 3.1 指称性标记用于条件语义范畴动因探析 |
| 3.1.1 条件句中的指称性因素 |
| 3.1.2 指称性标记和条件句标记重叠因素 |
| 3.1.3 条件语义明晰因素 |
| 3.2 指称性标记条件语义范畴句法、语义分析 |
| 3.2.1 高指称性 |
| 3.2.2 主句的论断性与主观性 |
| 3.2.3 正反系统性语义 |
| 3.2.4 表示可能假设 |
| 3.3 指称性标记条件语义范畴概貌及分类研究 |
| 3.3.1 句首指称性条件标记 |
| 3.3.2 主谓之间指称性标记 |
| 3.3.3 小句末指称性标记 |
| 3.3.4 句首或谓语前指称性标记 |
| 3.4 小结 |
| 第四章 两汉汉语单音节动词、副词、连词语义来源标记条件语义范畴研究(上) |
| 4.1 动词、副词、连词语义来源标记条件语义范畴概貌 |
| 4.1.1 动词、副词、连词语义来源条件标记分类 |
| 4.1.2 动词、副词、连词语义来源条件语义范畴特点分析 |
| 4.2 动词、副词、连词语义来源标记条件语义范畴分类研究 |
| 4.3 动词语义来源类标记条件语义范畴研究 |
| 4.3.1 句首、谓语前类条件标记概貌及研究 |
| 4.3.2 句首、谓语前动词语义来源类条件标记探源 |
| 4.3.3 位于句首类条件标记概貌及研究 |
| 4.3.4 位于句首动词语义来源类条件标记探源 |
| 第五章 两汉汉语单音节动词、副词、连词语义来源标记条件语义范畴研究(下) |
| 5.1 副词语义来源类标记条件语义范畴研究 |
| 5.1.1 副词语义来源类标记条件语义范畴概貌及句法、语义分析 |
| 5.1.2 语气副词语义来源类标记条件语义范畴研究 |
| 5.1.3 语气副词语义特征到条件标记语法化研究 |
| 5.1.4 时间副词语义来源类标记条件语义范畴研究 |
| 5.1.5 时间副词语义特征到条件标记语法化研究 |
| 5.2 连词语义来源类标记条件语义范畴研究 |
| 5.2.1 连词语义来源类标记条件语义范畴概貌 |
| 5.2.2 连词语义来源类条件语义范畴研究 |
| 5.2.3 连词语义来源类条件语义范畴特点分析 |
| 5.3 小结 |
| 第六章 两汉汉语多音节复合词标记条件语义范畴研究 |
| 6.1 多音节复合词标记条件语义范畴发展成因探析 |
| 6.2 多音节复合词标记条件语义范畴句法、语义分析 |
| 6.3 多音节复合词标记条件语义范畴概貌及分类描写 |
| 6.3.1 多音节复合词标记条件语义范畴概貌 |
| 6.3.2 多音节复合词标记型条件标记分类描写 |
| 6.4 小结 |
| 第七章 两汉汉语条件语义范畴主句标记研究 |
| 7.1 条件语义范畴主句标记作用 |
| 7.2 条件语义范畴主句标记形式特征 |
| 7.3 条件句主句标记形式分析 |
| 7.4 小结 |
| 第八章 结论 |
| 8.1 研究内容及主要结论 |
| 8.2 研究创新及存在问题 |
| 参考文献 |
| 附表及插图清单 |
| 作者简介及科研成果 |
| 后记 |
（5）基于调查的留学生汉语否定应答语使用研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 绪论 |
| 一、本研究的缘起及意义 |
| 二、文献综述 |
| 三、过往研究的优点及不足 |
| 四、本研究主要章节及研究方法 |
| 小结 |
| 第一章 会话分析视角下的汉语否定应答语研究 |
| 第一节 Sacks的会话分析理论及在本研究中的作用 |
| 一、会话分析的主要发现 |
| 二、会话分析学派的主要概念及研究方法 |
| 三、调查中遇到的问题、解决方法及Sacks的会话分析理论的支撑 |
| 第二节 Du Bois的立场三角、对话句法学及对本研究的理论支撑作用 |
| 一、Du Bois的立场三角理论简介 |
| 二、本研究的问题及Du Bois的立场三角理论对本文的支撑作用 |
| 三、Du Bois对话句法学的主要观点 |
| 四、本研究遇到的问题及对话句法学的理论支撑 |
| 第三节 立场三角及对话句法学视野下的否定应答语本体研究 |
| 一、关于汉语否定项的本体研究 |
| 二、汉语否定答语中非否定项话轮间及话轮内部衔接 |
| 三、汉语否定应答语构建的研究 |
| 本章小结 |
| 第二章 否定应答语调查设计、过程及语料转写原则 |
| 第一节 调查的设计及过程 |
| 一、调查设计 |
| 二、调查过程 |
| 第二节 语料转写筛选原则及其它问题的界定 |
| 一、留学生否定应答语语料转写原则 |
| 二、否定应答语语料筛选原则 |
| 三、句子结构的争议问题处理 |
| 第三章 留学生汉语否定项的使用研究 |
| 第一节 留学生汉语否定项使用种类总结 |
| 一、留学生评价类汉语否定项的使用 |
| 二、留学生评价+立场客体(联结成分)类汉语否定项的使用 |
| 三、留学生对立场主体+评价类汉语否定项的使用 |
| 四、留学生对立场主体十评价+立场客体类汉语否定项的使用 |
| 第二节 留学生汉语否定项使用统计 |
| 一、不同水平留学生对汉语否定项的使用总数统计 |
| 二、不同水平学生汉语否定项使用均值比较 |
| 第三节 不同水平学生汉语否定项使用数据总结及讨论 |
| 一、不同水平留学生正确使用汉语否定项的类别总结 |
| 二、不同水平学生汉语否定项使用倾向性排序 |
| 本章小结 |
| 第四章 留学生对非否定项小句的使用研究 |
| 第一节 留学生非否定项小句使用种类总结 |
| 一、留学生对主语相同类非否定项使用 |
| 二、留学生对2个主语类的非否定项的使用 |
| 第二节 不同水平学生汉语非否定项主语使用统计 |
| 一、不同水平学生汉语非否定项主语使用总数统计 |
| 二、不同水平学生汉语非否定项使用均值比较结果 |
| 第三节 不同水平学生汉语非否定项使用调查结果讨论 |
| 一、不同水平学生对非否定项的使用分析 |
| 二、不同水平学生汉语非否定项使用数量特点分析 |
| 三、不同水平学生主语使用丰富性特点分析 |
| 四、不同水平学生主语衔接方式特点分析 |
| 本章小结 |
| 第五章 留学生汉语否定应答语的构建 |
| 第一节 留学生不同类型否定应答语的构建 |
| 一、1个小句类否定应答语的构建 |
| 二、2个小句否定应答语的构建 |
| 第二节 不同水平学生否定应答语构建种类统计 |
| 一、不同水平学生不同类型否定应答语命题构建总数统计 |
| 二、不同水平学生否定应答语命题构建方法均值比较 |
| 第三节 不同水平学生否定应答语构建方式的数据分析 |
| 一、不同水平学生否定应答语命题构建的相同点分析 |
| 二、不同水平学生否定应答语构建方式不同点分析 |
| 本章小结 |
| 第六章 留学生否定应答语使用偏误研究 |
| 第一节 不同水平留学生汉语否定项使用的偏误 |
| 一、 汉外直译误代 |
| 二、语义偏误 |
| 三、语体偏误 |
| 四、可导致他人理解歧义的偏误 |
| 五、汉语否定项中部分误代 |
| 六、否定项部分缺失 |
| 七、汉语否定项中的冗余 |
| 八、汉语否定项中部分错序 |
| 九、汉语否定项中的杂糅型偏误 |
| 第二节 不同水平学生汉语非否定项主语使用偏误 |
| 一、主语的误代类偏误 |
| 二、主语缺失 |
| 三、主语冗余类偏误 |
| 四、主语错序类偏误 |
| 第三节 不同水平留学生否定答语相关的偏误统计 |
| 一、不同水平留学生汉语否定项表达偏误总数统计 |
| 二、不同水平学生汉语非否定项主语使用偏误统计 |
| 第四节 不同水平学生否定答语中的偏误分析 |
| 一、不同水平学生汉语否定项偏误分析 |
| 二、不同水平学生汉语非否定项小句主语使用偏误分析 |
| 本章小结 |
| 结语 |
| 一、本文的主要结论 |
| 二、对外汉语教材中否定应答语的编排及相关教学建议 |
| 三、本研究的创新之处 |
| 四、本研究的不足及能够进一步研究的方向 |
| 参考文献 |
| 后记 |
| 攻读期间研究成果目录 |
（6）认知—功能视角下的现代汉语“对”字句研究（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| abstract |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 研究现状 |
| 1.1.1 有关介词的研究 |
| 1.1.2 有关介词“对”和“对”字句的研究 |
| 1.2 选题的意义 |
| 1.3 研究内容与研究思路 |
| 1.3.1 研究内容 |
| 1.3.2 研究思路 |
| 1.4 研究方法与语料来源 |
| 1.5 符号及其他说明 |
| 第2章 肯定性“对”字句 |
| 2.1 “X+对+Y+Z”中的“X”和“Y” |
| 2.1.1 体词性“X”“Y”的生命度属性 |
| 2.1.2 谓词性“X”“Y”的指称化问题 |
| 2.2 “X+对+Y+Z”中的“Z” |
| 2.2.1 “Z”进入“对”字句的句法条件 |
| 2.2.2 “Z”的语义类型 |
| 2.2.3 “Z”进入“对”字句的限制条件 |
| 2.3 “对”的语义特征、功能演变及其与“X”“Y”“Z”的内部关联性 |
| 2.3.1 “对”的语义特征 |
| 2.3.2 “对”由动词到介词的演变 |
| 2.3.3 介词“对”的功能演变与“Z”部分的内部关联性 |
| 2.3.4 “对”与“X”“Y”“Z”的内部关联性 |
| 2.4 本章小结 |
| 第3章 否定性“对”字句 |
| 3.1 否定式A和否定式B双式允准型 |
| 3.1.1 双式允准型否定的特征 |
| 3.1.2 否定式A与否定式B的认知心理扫描方式 |
| 3.2 否定式A或否定式B单式选择型 |
| 3.2.1 A式“X+不+对+Y+Z” |
| 3.2.2 B式“X+对+Y+不+Z” |
| 3.3 否定式A与否定式B并存原因的历时探讨 |
| 3.4 介词“对”、“Z”的语义特征和否定词之间的序位关联性 |
| 3.5 A式否定句与B式否定句的语义、语用功能比较 |
| 3.5.1 语义功能建构 |
| 3.5.2 语用功能比较 |
| 3.6 否定性“对”字句中的现实(realis)与非现实(irrealis) |
| 3.7 本章小结 |
| 第4章 “对”字句肯定式与否定式的对称不对称 |
| 4.1 肯定句与A式否定句的对称与不对称 |
| 4.1.1 肯定句与A式否定句的对称情况 |
| 4.1.2 肯定句与A式否定句的不对称情况 |
| 4.2 肯定句与B式否定句的对称与不对称 |
| 4.2.1 肯定句与B式否定句的对称情况 |
| 4.2.2 肯定句与B式否定句的不对称情况 |
| 4.3 肯定式与否定式的语法语义结合多样性 |
| 4.4 韵律句法对“对”字句肯否形式的影响 |
| 4.5 本章小结 |
| 第5章 “对...(Neg)VP/AP”的隐喻和转喻功能研究 |
| 5.1 有关隐喻和转喻的相关研究 |
| 5.1.1 有关隐喻的相关研究 |
| 5.1.2 有关转喻的相关研究 |
| 5.1.3 隐喻与转喻的互通性运用 |
| 5.2 “对...(Neg)VP/AP”的隐喻和转喻功能 |
| 5.2.1 “对...(Neg)VP/AP”的隐喻功能 |
| 5.2.2 “对...(Neg)VP/AP”的转喻功能 |
| 5.2.3 “对……(Neg)VP/AP”隐喻转喻功能的联合运用 |
| 5.3 “对...不客气”转喻功能的个案研究 |
| 5.3.1 “不客气”的语义内涵和句法功能 |
| 5.3.2 “对...不客气”的转喻功能研究 |
| 5.3.3 “对...不客气”转喻功能的本质特征 |
| 5.4 本章小结 |
| 结语 |
| 基本结论及创新之处 |
| 研究的不足之处及后续研究方向 |
| 参考文献 |
| 作者简介及攻读博士学位期间的科研成果 |
| 后记 |
（7）现代汉语“否定语素+X”词语研究（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| Abstract |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 研究对象 |
| 1.2 研究范围 |
| 1.3 研究现状 |
| 1.3.1 关于否定语素和否定词的研究 |
| 1.3.2 关于“否定语素+X”复合词的研究 |
| 1.3.3 现有的研究局限 |
| 1.4 研究目标和研究意义 |
| 1.4.1 研究目标 |
| 1.4.2 研究意义 |
| 1.5 研究方法 |
| 第2章 现代汉语“不+X”复合词研究 |
| 2.1 “不”的语义功能 |
| 2.1.1 “不”在不同文献中的解释 |
| 2.1.2 “不+X”构词中“不”的性质问题 |
| 2.1.3 “不+X”构词中“不”的多义性 |
| 2.2 “不”与不同词性成分构词情况 |
| 2.2.1“不+X”的结构类型 |
| 2.2.2 “不”与名词性成分的结合 |
| 2.2.3 “不+X”的形容词化 |
| 2.3 “不+X”与“X”的语义关系 |
| 2.3.1 双音实词“不+X”与“X”的关系 |
| 2.3.2 双音虚词“不+X”与“X”的关系 |
| 2.3.3 三音节“不+X”与“X”的关系 |
| 2.4 “不+X”的色彩意义 |
| 2.4.1 “不+X”与“X”的书面语色彩 |
| 2.4.2 “不+X”的感情色彩 |
| 2.4.3 “不X不Y”与“不A而B”构式的感情色彩 |
| 2.5 “不+X”的词汇化和语法化 |
| 2.5.1 关于词汇化和语法化 |
| 2.5.2 “不+X”的成词途径 |
| 2.5.3 “不+X”的语法化——-以“不但”类词为例 |
| 2.6 本章小结 |
| 第3章 现代汉语“无|没+X”复合词研究 |
| 3.1 “无”和“没”及其关系 |
| 3.1.1 “无”的语义功能 |
| 3.1.2 “没”的语义功能 |
| 3.1.3 “无、没”的历时替换过程及“没”的演化 |
| 3.2 “无、没+X”的语义 |
| 3.2.1 “无+X”的语义 |
| 3.2.2 “没+X”的语义 |
| 3.3 “无+X”与“没+X”的对比及二者与“不+X”的对比 |
| 3.3.1 “无+X”与“没+X”的对比 |
| 3.3.2 “无+X”与“不+X”的对比 |
| 3.3.3 “没+X”与“不+X”的对比 |
| 3.4 “无|没+X”与“有+X”的关系 |
| 3.4.1 “无有”和“没有”的产生 |
| 3.4.2 “无+X”和“有+X”的关系 |
| 3.4.3 “没+X”和“有+X”的关系 |
| 3.5 本章小结 |
| 第4章 现代汉语“非|未+X”复合词研究 |
| 4.1 “非”的语义功能 |
| 4.2 “非+X”的语义 |
| 4.2.1 “非+X”中“非”的语义表现 |
| 4.2.2 “非+X”的流行性 |
| 4.3 “非+X”与“不+X”的对比分析 |
| 4.4 “未”的语义功能 |
| 4.5 “未+X”的语义 |
| 4.5.1 “未+X”中“未”的语义表现 |
| 4.5.2 “未+X”表委婉的语义特点 |
| 4.5.3 “未+X”与“不+X”的对比分析 |
| 4.6 本章小结 |
| 第5章 现代汉语含否定成分的成语研究 |
| 5.1 含否定成分的成语的并列形式及构造机制 |
| 5.1.1 并列式的两种基本结构 |
| 5.1.2 并列结构成语的特征与功能 |
| 5.1.3 作为成语孳生形式标记的否定成分 |
| 5.1.4 以丰富性为追求原则的成语微变 |
| 5.2 四字否定成语的几种特殊形式 |
| 5.2.1 冗余否定 |
| 5.2.2 作为“否定小句”的成语 |
| 5.2.3 委婉态四字否定成语 |
| 5.2.4 相近功能成语的同构性 |
| 5.3 “不X”作为构词成分对成语化的贡献 |
| 5.3.1 “自强不息”型 |
| 5.3.2 “不胫而走”型 |
| 5.3.3 从双音节词到四音节成语孳生过程中对否定成分的筛选 |
| 5.4 本章小结 |
| 第6章 结语 |
| 6.1 “否定语素+X”中否定语素的语义功能 |
| 6.2 本研究的认识与创新 |
| 6.3 有待进一步研究的问题 |
| 参考文献 |
| 攻读博士学位期间发表的论文目录 |
| 致谢 |
| 学位论文评阅及答辩情况表 |
（8）现代汉语“有/没（有）”组构的不对称及共现研究（论文提纲范文）
| 致谢 |
| 摘要 |
| Abstract |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 选题缘由 |
| 1.2 研究的意义与价值 |
| 1.2.1 学术理论意义 |
| 1.2.2 实践应用价值 |
| 1.3 研究现状及不足 |
| 1.3.1 “有”字组构研究 |
| 1.3.2 “没(有)”的组构研究 |
| 1.3.3 “有”和“没(有)”的共现研究 |
| 1.3.4 以往研究的不足 |
| 1.3.5 需要解决的问题 |
| 1.4 现象及理论 |
| 1.4.1 不对称现象 |
| 1.4.2 肯定与否定的不对称 |
| 1.4.3 标记理论 |
| 1.5 思路及方法 |
| 1.5.1 研究思路 |
| 1.5.2 研究方法 |
| 1.6 语料来源 |
| 第二章 “有/没”组构的不对称及共现现象概述 |
| 2.1 “有/没”组构的不对称现象 |
| 2.1.1 不对称的含义 |
| 2.1.2 组构的不对称现象范围界定 |
| 2.2 “有”“没”的共现现象 |
| 2.2.1 “有没有”疑问句式 |
| 2.2.2 “有X没 X”结构 |
| 2.3 小结 |
| 第三章 “有/没”与名词性成分组构的不对称 |
| 3.1 “有NP”“没NP”的对称分布 |
| 3.1.1 非共现条件下“有NP”“没NP”的对称 |
| 3.1.2 共现条件下“有NP”“没NP”的对称 |
| 3.2 “有NP”“没NP”的不对称分布 |
| 3.2.1 有“有NP”无“没NP” |
| 3.2.2 有“没NP”无“有NP” |
| 3.2.3 “有NP”“没NP”外部句法环境的不对称 |
| 3.3 “有NP”“没NP”的不对称原因 |
| 3.3.1 “有”“没”出现时间先后有别 |
| 3.3.2 “有NP”“没NP”的语义泛化轨迹不同 |
| 3.3.3 “有”“没”与名词组配的偏向性 |
| 3.3.4 认知心理的倾向性 |
| 3.4 小结 |
| 第四章 “有/没”与抽象名词组构的不对称 |
| 4.1 抽象名词的特征 |
| 4.2 抽象名词的肯定与否定形式 |
| 4.2.1 抽象名词的分类 |
| 4.2.2 抽象名词肯定与否定形式的区别 |
| 4.3 名词肯定与否定的不对称性及扭曲关系 |
| 4.3.1 名词的肯定与否定的表义功能 |
| 4.3.2 名词肯定与否定的扭曲关系 |
| 4.4 名词肯定与否定不对称性的动因 |
| 4.5 对名词肯定与否定不对称性的认识 |
| 4.6 小结 |
| 第五章 “有/没”与抽象名词组构的语义偏移 |
| 5.1 “有+N”与“没+N”的语义偏移类别 |
| 5.2 “有+N”的语义正向偏移 |
| 5.2.1 “有+N”语义正向偏移的相关研究 |
| 5.2.2 “有+N”正向偏移的类别 |
| 5.2.3 “N”的性状义 |
| 5.2.4 “有+N”的语义正向偏移 |
| 5.3 “没+N”的语义及语用倾向 |
| 5.4 小结 |
| 第六章 “有”与抽象名词组构的语义负向偏移 |
| 6.1 “有意见”的语义负向偏移 |
| 6.1.1 “有意见”的语义分析 |
| 6.1.2 “有意见”的语义偏移条件 |
| 6.1.3 “有意见”的语义负向偏移原因 |
| 6.2 “有问题”的语义负向偏移 |
| 6.2.1 “有问题”的语义分析 |
| 6.2.2 “有问题”的语义偏移条件 |
| 6.2.3 “有问题”语义负向偏移的原因 |
| 6.3 “有+N”的语义负向偏移 |
| 6.4 小结 |
| 第七章 “没”与抽象名词组构的语用功能 |
| 7.1 “没问题”的话轮分布和话语功能 |
| 7.1.1 基于语料库的“没问题”统计 |
| 7.1.2 “没问题”的话语功能 |
| 7.2 应答语“没问题”及其引发语 |
| 7.2.1 引发语的三类句式 |
| 7.2.2 应答语与引发语的关系 |
| 7.3 主观性及交互主观性 |
| 7.4 “没问题”的互动机制及话轮功能的形成 |
| 7.5 小结 |
| 第八章 表比较的“有/没”与名词性成分组构的不对称 |
| 8.1 “有/没”句的成分分析 |
| 8.1.1 比较主体与比较客体 |
| 8.1.2 量度词 |
| 8.1.3 程度指代成分 |
| 8.1.4 表比较的“有”和“没” |
| 8.2 “有/没”比较句的不对称 |
| 8.2.1 “有/没”字句语法意义的不对称 |
| 8.2.2 C项形容词的不对称 |
| 8.2.3 平比、差比的逻辑语义结构 |
| 8.3 关于“有/没”比较句不对称的解释 |
| 8.3.1 基于标记论的解释 |
| 8.3.2 基于“有”“没”功能与特征的解释 |
| 8.4 小结 |
| 第九章 共现形式“有没有”的界定与功能特征分析 |
| 9.1 “有没有”疑问句的内部系统 |
| 9.1.1 “有没有”询问句到反诘句之间的过渡带 |
| 9.1.2 “有没有”疑问句的系统性特征 |
| 9.2 测度句与询问句、反诘句的比较 |
| 9.2.1 形式特征的比较 |
| 9.2.2 询问句与测度句的具体分析 |
| 9.2.3 测度句与反诘句的具体分析 |
| 9.3 “有没有”测度句的功能 |
| 9.3.1 “有没有”测度句的主要功能 |
| 9.3.2 “有没有”测度句的功能层次划分 |
| 9.4 “有没有”测度句的产生动因 |
| 9.5 “有没有”句式的不对称 |
| 9.6 小结 |
| 第十章 共现形式“有X没X”的结构类型探析 |
| 10.1 “有X没 X”的特性分析 |
| 10.2 “有X没 X”的结构类型 |
| 10.3 “有X没 X”的语义及语用差异 |
| 10.3.1 “有X没 X”句式中“X”的语义差异 |
| 10.3.2 “有X没 X”的语用义分化 |
| 10.4 “有X没 X”的语用功能及动因 |
| 10.4.1 “有X没 X”的语用功能和表现 |
| 10.4.2 “有X没 X”的语用动因 |
| 10.4.3 “有X没 X”的意向模式 |
| 10.5 小结 |
| 第十一章 共现形式“有X没X”的形式与功能及其词汇化 |
| 11.1 “有X没 X”的形式与功能 |
| 11.1.1 “有X没 X”的句法分布 |
| 11.1.2 “有X没 X”的结构类别 |
| 11.1.3 “有X没 X”的句法功能 |
| 11.1.4 “有X没 X”的语义功能 |
| 11.2 “有X没 X”的词汇化条件 |
| 11.2.1 “有X没 X”的遍指义 |
| 11.2.2 “有X没 X”的词汇特征 |
| 11.3 “有X没 X”的词汇化 |
| 11.3.1 词汇化产生的过程 |
| 11.3.2 词汇化的整合过程 |
| 11.4 小结 |
| 第十二章 构式视角下“有X没X”的特征及演变 |
| 12.1 构式“有X没 X”的考察 |
| 12.1.1 “有X没 X”的原型及构式义 |
| 12.1.2 主观评价结构中“X”的语义特征 |
| 12.1.3 “X”语义特征的鉴别 |
| 12.2 构式“有X没 X”的语义属性 |
| 12.2.1 “有”和“没”对焦点“X”的凸显性 |
| 12.2.2 肯定标记“有”和否定标记“没”的不对称 |
| 12.2.3 构式“有X没 X”的属性特点 |
| 12.3 修辞构式“有X没 X”的显现 |
| 12.3.1 构式“有X没 X”的语法化 |
| 12.3.2 “有X没 X”语法构式与修辞构式的互动 |
| 12.3.3 现构式“有X没 X”的成因 |
| 12.4 小结 |
| 第十三章 结语 |
| 13.1 主要发现及基本观点 |
| 13.2 本研究的启示 |
| 13.2.1 对语言不对称现象研究的启示 |
| 13.2.2 对汉语国际教育教学与研究的启示 |
| 13.3 本研究的创新及不足之处 |
| 参考文献 |
| 附：攻读博士学位期间的学术成果及参加的学术活动 |
（9）基于语料库的“从来”与“一直”对比研究（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| Abstract |
| 1. 绪论 |
| 1.1 选题目的和意义 |
| 1.1.1 选题目的 |
| 1.1.2 选题意义 |
| 1.2 研究现状 |
| 1.2.1 关于时间副词的研究 |
| 1.2.2 关于“从来”的研究 |
| 1.2.3 关于“一直”的研究 |
| 1.2.4 关于“从来”和“一直”的对比研究 |
| 1.3 研究思路和方法 |
| 1.3.1 研究思路 |
| 1.3.2 研究方法 |
| 2. “从来/一直”及相关句法形式描写 |
| 2.1 “从来”是否“从X以来”的缩略? |
| 2.2 “从……”是否“从来”的省略? |
| 2.3 几个副词与“从来+否定副词”的搭配位序 |
| 2.3.1 “从来也没有”VS“也从来没有” |
| 2.3.2 “从来就没有”VS“就从来没有” |
| 2.3.3 “从来都没有”VS“都从来没有” |
| 2.3.4 “从来还没有”VS“还从来没有” |
| 2.4 固定结构“一直以来”的入句组合考察 |
| 2.4.1 位于句首,独立作全句或分句的状语 |
| 2.4.2 位于句中,作谓词性成分的时间状语 |
| 2.4.3 作定语,直接修饰限定中心语 |
| 2.5 “从来/一直”与后接谓词性成分的“词距”描写 |
| 2.5.1 “从来”与后接谓词性成分的“词距” |
| 2.5.2 “一直”与后接谓词性成分的“词距” |
| 2.5.3 二者的“词距”异同比较 |
| 2.6 小结 |
| 3. “从来/一直”所在分句与相邻句的关系 |
| 3.1 “从来”所在分句与先行句或后续句的关系 |
| 3.1.1 并列类复句中 |
| 3.1.2 转折类复句中 |
| 3.1.3 因果类复句中 |
| 3.2 “一直”所在分句与先行句或后续句的关系 |
| 3.2.1 并列类复句中 |
| 3.2.2 转折类复句中 |
| 3.2.3 因果类复句中 |
| 3.3 异同比较 |
| 3.4 小结 |
| 4. “从来”小句与“一直”小句连用情况考察及分析 |
| 4.1 顺序连用 |
| 4.1.1 格式对否定副词的选择 |
| 4.1.2 格式对VP的选择 |
| 4.1.3 格式对主语的管控 |
| 4.1.4 格式对动态助词的选择 |
| 4.1.5 格式与时间词语的共现 |
| 4.2 逆序连用 |
| 4.2.1 格式对否定副词的选择 |
| 4.2.2 格式对VP的选择 |
| 4.2.3 格式对主语的管控 |
| 4.2.4 格式对动态助词的选择 |
| 4.2.5 格式与时间词语的共现 |
| 4.3 小结 |
| 5. “从来/一直”的释义及时间辖域考察 |
| 5.1 词典释义和语料补充 |
| 5.1.1 “从来”的词典释义和语料补充 |
| 5.1.2 “一直”的词典释义和语料补充 |
| 5.1.3 二者的释义异同比较 |
| 5.2 时间辖域考察 |
| 5.2.1 “从来”的时间辖域 |
| 5.2.2 “一直”的时间辖域 |
| 5.2.3 二者时间辖域差异比较 |
| 5.3 小结 |
| 6. “从来/一直”的语境选择及语用功能分析 |
| 6.1 “从来/一直”入句的语境选择制约 |
| 6.1.1 “从来”入句的语境选择制约 |
| 6.1.2 “一直”入句的语境选择制约 |
| 6.2 “从来/一直”的多能性表现 |
| 6.2.1 “从来/一直”作定语 |
| 6.2.2 “从来/一直”的其他功能 |
| 6.3 “从来/一直”与英译表达的比较 |
| 6.3.1 “从来”与英语同义表达的对比 |
| 6.3.2 “一直”与英语同义表达的对比 |
| 6.4 小结 |
| 7. 结语 |
| 7.1 句法平面 |
| 7.1.1 句法形式的辨析 |
| 7.1.2 小句、复句中的选择搭配、句间关系和句式特征 |
| 7.2 语义平面 |
| 7.2.1 基本语义和用法的补充、归纳和比较 |
| 7.2.2 时间辖域情况考察 |
| 7.3 语用平面 |
| 7.3.1 “从来”和“一直”入句的语境选择有一定制约和倾向性 |
| 7.3.2 “从来”和“一直”还有其他一些特殊语用功能 |
| 7.3.3 “从来”和“一直”与英译表达的对照 |
| 7.4 问题与不足 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
（10）现代汉语否定极性副词研究（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| Abstract |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 研究缘起 |
| 1.1.1 关注现代汉语否定现象的缘由 |
| 1.1.2 将现代汉语否定极性副词作为研究对象的考虑 |
| 1.1.3 基于对外汉语教学的考虑 |
| 1.2 研究对象和语料来源 |
| 1.2.1 研究对象 |
| 1.2.2 语料来源 |
| 1.3 研究方法和意义 |
| 1.3.1 研究方法 |
| 1.3.1.1 描写和解释相结合 |
| 1.3.1.2 定性分析和定量分析相结合 |
| 1.3.1.3 归纳和对比相结合 |
| 1.3.1.4 理论和实践相结合 |
| 1.3.2 研究意义 |
| 1.4 理论背景 |
| 1.4.1 极性词语的梯级模型理论 |
| 1.4.2 关联理论 |
| 1.4.3 预设理论 |
| 1.4.4 主观性与主观化 |
| 1.4.5 标记理论 |
| 1.5 相关研究动态 |
| 1.5.1 否定极性词语相关研究概况 |
| 1.5.1.1 国外的否定极性词语研究 |
| 1.5.1.2 国内的否定极性词语研究 |
| 1.5.2 否定极性副词相关研究概况 |
| 1.5.2.1 否定极性副词的成员与类别 |
| 1.5.2.2 微观层面的对比研究与历时考察 |
| 1.5.3 以往研究存在的问题 |
| 1.6 章节安排 |
| 第二章 否定极性副词的概念与类别 |
| 2.1 引言 |
| 2.2 否定极性词语概念的提出 |
| 2.2.1 极性词语与否定极性词语 |
| 2.2.2 否定范畴与否定句的界定 |
| 2.2.3 否定极性词语的类别 |
| 2.3 否定极性副词的概念与界定 |
| 2.3.1 否定极性副词的范围 |
| 2.3.2 否定极性副词的概念界定与判定标准 |
| 2.3.2.1 否定极性副词的概念界定 |
| 2.3.2.2 否定极性副词的判定标准 |
| 2.3.3 与否定极性副词相关的几点说明 |
| 2.4 否定极性副词的分类 |
| 2.4.1 按照语法意义的分类 |
| 2.4.2 根据对否定性语境依赖程度的类别划分 |
| 2.4.2.1 严格否定极性副词 |
| 2.4.2.2 非严格否定极性副词 |
| 2.4.3 根据与否定词组合自由度的类别划分 |
| 2.4.3.1 自由组合类 |
| 2.4.3.2 不自由组合类 |
| 2.4.3.3 限制组合类 |
| 2.5 本章小结 |
| 第三章 否定极性副词的句法语义特征及成因 |
| 3.1 引言 |
| 3.2 否定极性副词的句法特征 |
| 3.2.1 句法功能的单一性和附属性 |
| 3.2.2 句法分布与辖域范围 |
| 3.2.3 对否定词的选择 |
| 3.2.4 对句类的选择 |
| 3.2.4.1 对陈述句的选择限制 |
| 3.2.4.2 对感叹句的选择限制 |
| 3.2.4.3 对祈使句的选择限制 |
| 3.2.4.4 对疑问句的选择限制 |
| 3.3 否定极性副词的语义特征 |
| 3.3.1 语义弱化或虚化 |
| 3.3.2 语义指向特征 |
| 3.3.3 极量特征 |
| 3.4 否定极性副词的成因 |
| 3.4.1 极量否定极性副词的形成机制 |
| 3.4.1.1 自然语言的肯定与否定公理 |
| 3.4.1.2 违背肯定与否定公理的语言现象 |
| 3.4.1.3 关联标记模式对极量与肯否极性关系的解释 |
| 3.4.2 非极量否定极性副词的成因 |
| 3.5 本章小结 |
| 第四章 与否定结构的组合分布特征分析 |
| 4.1 引言 |
| 4.2 与含“不”否定结构的组合 |
| 4.2.1 否定极性副词+不+VP |
| 4.2.2 否定极性副词+不+助动词+VP |
| 4.2.3 否定极性副词+V+不+X+(O) |
| 4.2.4 否定极性副词+不+AP |
| 4.2.5 否定极性副词+A+不+X |
| 4.2.6 与含“不”否定结构的组合特征 |
| 4.3 与含“没(有)”否定结构的组合 |
| 4.3.1 否定极性副词+没(有)+VP |
| 4.3.2 否定极性副词+没(有)+AP |
| 4.3.3 否定极性副词+没(有)+NP |
| 4.3.4 与含“没(有)”否定结构的组合特征 |
| 4.4 与含“别”否定结构的组合 |
| 4.4.1 时间类成员 |
| 4.4.2 程度类成员与范围类成员 |
| 4.4.3 语气类成员 |
| 4.4.4 与含“别”否定结构的组合特征 |
| 4.5 本章小结 |
| 第五章 对否定结构情态语义的选择限制考察 |
| 5.1 引言 |
| 5.2 情态的定义和类型 |
| 5.2.1 情态的定义 |
| 5.2.2 情态的类型 |
| 5.3 否定结构的情态类型 |
| 5.3.1 具备情态义的否定结构 |
| 5.3.2 不具备情态义的否定结构 |
| 5.4 对否定结构的情态语义选择 |
| 5.4.1 时间类成员 |
| 5.4.2 程度及范围类成员 |
| 5.4.3 语气类成员 |
| 5.5 本章小结 |
| 第六章 与肯定结构的组合状况及语用功能分析 |
| 6.1 引言 |
| 6.2 与肯定结构组合的否定极性副词 |
| 6.2.1 强否定极性副词 |
| 6.2.2 弱否定极性副词 |
| 6.3 可共现肯定结构的特征 |
| 6.3.1 与隐性否定动词连用 |
| 6.3.2 与隐性否定副词连用 |
| 6.3.3 与隐性句否定表达共现 |
| 6.3.4 与其他词形成固定搭配 |
| 6.3.5 与非典型动词的连用 |
| 6.3.6 语境中临时获得消极否定语义 |
| 6.3.7 其他 |
| 6.4 可用于肯定结构的原因 |
| 6.4.1 语言的动态性 |
| 6.4.2 语言使用的个性差异 |
| 6.4.3 肯定结构与否定含义 |
| 6.5 否定极性副词的语用功能 |
| 6.5.1 增强语气 |
| 6.5.2 提高否定等级,凸显否定 |
| 6.5.3 主观性功能 |
| 6.5.4 反预期功能 |
| 6.6 本章小结 |
| 第七章 “丝毫”的极性特征分析及语用认知阐释 |
| 7.1 引言 |
| 7.2 “丝毫”的否定极性类型特征 |
| 7.2.1 严格否定极性副词 |
| 7.2.2 自由类否定极性副词 |
| 7.2.3 非定位类否定极性副词 |
| 7.2.4 直接组合与间隔组合 |
| 7.3 “丝毫”的句法特征 |
| 7.3.1 “丝毫”的语法功能及词性探讨 |
| 7.3.1.1 作状语的“丝毫” |
| 7.3.1.2 做定语的“丝毫” |
| 7.3.1.3 做宾语的“丝毫” |
| 7.3.2 副词“丝毫”的句法格式特征 |
| 7.3.2.1 丝毫+否定动词+NP |
| 7.3.2.2 丝毫+否定副词+(助动词)+VP |
| 7.3.2.3 丝毫+V+否定词+C+(NP) |
| 7.3.2.4 否定词+助动词+丝毫+VP |
| 7.3.2.5 丝毫+否定词+AP |
| 7.3.2.6 丝毫+A+否定词+C |
| 7.4 “丝毫”的语用功能分析 |
| 7.4.1 通过焦点表述加强否定语气 |
| 7.4.2 通过强调“反预期信息”加强否定语气 |
| 7.4.3 通过全量否定加强否定语气 |
| 7.4.4 通过凸显主观性加强否定语气 |
| 7.5 “丝毫”与否定亲和的语用认知阐释 |
| 7.5.1 基于客观世界肯定否定公理的解释 |
| 7.5.2 基于量值的梯级逻辑的解释 |
| 7.5.3 基于概率的梯级逻辑的解释 |
| 7.6 本章小结 |
| 第八章 “始终”的极性特征分析及语用认知阐释 |
| 8.1 引言 |
| 8.2 “始终”的否定极性类型特征 |
| 8.2.1 倾向性否定极性副词 |
| 8.2.2 自由类否定极性副词 |
| 8.2.3 非定位类否定极性副词 |
| 8.2.4 直接组合与间隔组合 |
| 8.3 “始终”的各层面分析 |
| 8.3.1 “始终”的语义分析 |
| 8.3.1.1 表主观长时 |
| 8.3.1.2 表持续 |
| 8.3.2 “始终”的句法分布 |
| 8.3.2.1 “始终”位于主谓语之间 |
| 8.3.2.2 “始终”位于句首 |
| 8.3.2.3 “始终”与其他词的连用 |
| 8.4 “始终”的语境分布状况 |
| 8.4.1 “始终”与肯定结构共现分析 |
| 8.4.1.1 “始终”与状态动词 |
| 8.4.1.2 “始终”与动作动词 |
| 8.4.1.3 “始终”与变化动词 |
| 8.4.1.4 “始终”与形容词 |
| 8.4.2 “始终”与否定结构共现分析 |
| 8.4.2.1 “始终”+没(有)+(助动词)+VP∕AP |
| 8.4.2.2 “始终”+不+(助动词)+VP∕AP |
| 8.4.2.3 “始终”+V不 C |
| 8.5 “始终”的极性分布规律 |
| 8.5.1 “始终”与[+持续性]谓语情状类型 |
| 8.5.2 “始终”与[-持续性]谓语情状类型 |
| 8.6 “始终”的语用功能分析 |
| 8.6.1 主观评价 |
| 8.6.2 客观描述 |
| 8.6.3 焦点表述 |
| 8.6.4 对预期的否定 |
| 8.6.4.1 “始终”搭配肯定结构的否定作用 |
| 8.6.4.2 “始终”搭配否定结构的否定作用 |
| 8.7 “始终”极性特征隐现的语用认知阐释 |
| 8.7.1 基于标记模式理论的全量肯定否定规律 |
| 8.7.2 基于量值的梯级逻辑 |
| 8.7.3 基于概率的梯级逻辑 |
| 8.7.3.1 “始终”的扩域和增强信息度的功能 |
| 8.7.3.2 “始终”隐藏极性特征的原因 |
| 8.7.3.3 “始终”显现极性特征的原因 |
| 8.8 本章小结 |
| 第九章 “一概”的极性特征分析及语用认知阐释 |
| 9.1 引言 |
| 9.2 “一概”的否定极性类型特征 |
| 9.2.1 倾向性否定极性副词 |
| 9.2.2 自由类否定极性副词 |
| 9.2.3 非定位类否定极性副词 |
| 9.2.4 直接组合与间隔组合 |
| 9.3 “一概”的语境分布特征 |
| 9.3.1 “一概”与显性否定表达共现 |
| 9.3.1.1 格式“一概+否定词+VP” |
| 9.3.1.2 格式“一概+否定词+AP” |
| 9.3.1.3 格式“一概+其他+否定词+其他” |
| 9.3.1.4 格式“否定词+一概+VP” |
| 9.3.1.5 格式“否定词+其他+一概+VP” |
| 9.3.2 “一概”与隐性否定表达共现 |
| 9.3.2.1 与词语否定表达共现 |
| 9.3.2.2 与句否定表达共现 |
| 9.3.3 “一概”与肯定表达共现 |
| 9.4 与“一概”有关的语义问题 |
| 9.4.1 否定量域 |
| 9.4.1.1 全量否定 |
| 9.4.1.2 部分否定 |
| 9.4.2 “一概”的语义特征分析 |
| 9.4.2.1 表统括整体 |
| 9.4.2.2 表方式 |
| 9.4.2.3 表定量 |
| 9.4.3 语义特征对句法的制约 |
| 9.4.3.1 “一概”不能离谓的定位特征 |
| 9.4.3.2 “一概”不能直接被否定词否定 |
| 9.5 “一概”的语用功能分析 |
| 9.5.1 焦点表述 |
| 9.5.2 凸显主观性 |
| 9.5.2.1 主观评价 |
| 9.5.2.2 主观视角和主观情感 |
| 9.5.2.3 主观倾向 |
| 9.5.3 突出强调反预期信息 |
| 9.5.3.1 “一概”搭配否定表达的否定功能 |
| 9.5.3.2 “一概”搭配肯定表达的否定功能 |
| 9.6 “一概”与否定相亲和的允准动因 |
| 9.6.1 基于标记模式理论的全量肯定否定规律 |
| 9.6.2 基于量值的梯级逻辑 |
| 9.6.3 主观增量 |
| 9.7 本章小结 |
| 第十章 “万万”的极性特征分析及语用认知阐释 |
| 10.1 引言 |
| 10.2 “万万”的否定极性类型特征 |
| 10.2.1 强制性否定极性副词 |
| 10.2.2 自由类否定极性副词 |
| 10.2.3 定位类否定极性副词 |
| 10.2.4 直接组合与间隔组合 |
| 10.3 “万万”的语义分析 |
| 10.3.1 副词“万万”的句类分布 |
| 10.3.2 副词“万万”句的句式语义 |
| 10.3.2.1 “万万”+不+(助动词)+VP |
| 10.3.2.2 “万万”+V不 C |
| 10.3.2.3 “万万”+没(有)+VP |
| 10.3.2.4 “万万”+没(有)+NP |
| 10.3.2.5 “万万”与其他否定词 |
| 10.3.3 副词“万万”的语法意义 |
| 10.3.3.1 “万万”与否定词的共现语序规律 |
| 10.3.3.2 “万万”的语法化过程 |
| 10.3.3.3 “万万”的语境分布演变 |
| 10.4 副词“万万”的语用功能分析 |
| 10.4.1 传信评价 |
| 10.4.2 焦点表述 |
| 10.4.3 凸显主观性 |
| 10.5 “万万”与否定结构相亲和的语用认知阐释 |
| 10.5.1 基于标记模式理论的全量肯定否定规律 |
| 10.5.2 基于量值的梯级逻辑的解释 |
| 10.5.3 基于概率的梯级逻辑的解释 |
| 10.6 本章小结 |
| 第十一章 汉日否定极性副词的对比分析 |
| 11.1 引言 |
| 11.2 相关研究概况 |
| 11.3 汉日否定极性副词的成员与构词方式 |
| 11.3.1 汉日否定极性副词的成员及数量 |
| 11.3.2 汉日否定极性副词的构词方式 |
| 11.4 汉日否定极性副词的极性敏感特征 |
| 11.4.1 否定极性副词的允准成分类型 |
| 11.4.2 汉日否定极性副词的极性敏感分类 |
| 11.4.2.1 极强否定极性副词 |
| 11.4.2.2 强否定极性副词 |
| 11.4.2.3 弱否定极性副词 |
| 11.5 与否定词的语序及辖域关系对比 |
| 11.5.1 与否定词的语序关系 |
| 11.5.2 宽域型和窄域型否定极性副词 |
| 11.6 汉日否定极性副词的量性特征 |
| 11.6.1 极小量否定极性副词 |
| 11.6.2 极大量否定极性副词 |
| 11.6.3 极大量与极小量之间的流动关系 |
| 11.7 本章小结 |
| 第十二章 “决して”与“并”“决/绝”的对比分析 |
| 12.1 引言 |
| 12.2 “决して”与“并”“决/绝”的否定类型 |
| 12.2.1 汉语界对“否定的性质与类型”的观点 |
| 12.2.2 日语界对“否定的性质与类型”的观点 |
| 12.2.3 “并”“决/绝”的否定类型归属 |
| 12.2.4 “决して”的否定类型归属 |
| 12.3 从否定类型看“决して”与“并”“决/绝” |
| 12.3.1 作用于“语义否定”的“决して”与“决/绝” |
| 12.3.2 作用于“语用否定”的“决して”与“并”“决/绝” |
| 12.3.2.1 语境预设 |
| 12.3.2.2 “决して”与“并”“决/绝”的语义背景 |
| 12.4 “决して”与“并”“决/绝”的语法意义 |
| 12.4.1 “决して”的语法意义 |
| 12.4.2 “决/绝”“并”的语法意义 |
| 12.5 “决して”与“并”“决/绝”表达的否定含义 |
| 12.5.1 完全否定 |
| 12.5.2 部分否定 |
| 12.5.2.1 “决して”与部分否定 |
| 12.5.2.2 “并”与部分否定 |
| 12.6 对共现成分的选择与限制 |
| 12.6.1 对形容词的选择与限制 |
| 12.6.2 对句类的选择与限制 |
| 12.6.3 与“预设否定”专用表达呼应的“决して” |
| 12.7 本章小结 |
| 第十三章 结语 |
| 13.1 基本观点与结论 |
| 13.2 本文的特点与创新 |
| 13.3 今后的研究课题 |
| 参考文献 |
| 攻读博士学位期间的研究成果 |
| 致谢 |
四、英语中非肯定意义的肯定句（论文参考文献）
- [1]汉语非疑问用法疑问词的句法语义属性研究[D]. 史红丽. 北京外国语大学, 2021(09)
- [2]《剑桥学生英语语法》（第8、9章）英译汉翻译实践报告[D]. 李英. 内蒙古大学, 2021(12)
- [3]现代汉语拷贝式话题结构的认知语用研究[D]. 盛蕾. 山东大学, 2021(11)
- [4]两汉汉语标记型条件语义范畴研究[D]. 张欢. 吉林大学, 2020(08)
- [5]基于调查的留学生汉语否定应答语使用研究[D]. 闫槿. 中央民族大学, 2019(04)
- [6]认知—功能视角下的现代汉语“对”字句研究[D]. 吴泓. 吉林大学, 2019(02)
- [7]现代汉语“否定语素+X”词语研究[D]. 侯倩. 山东大学, 2019(02)
- [8]现代汉语“有/没（有）”组构的不对称及共现研究[D]. 陈伟. 上海外国语大学, 2019(07)
- [9]基于语料库的“从来”与“一直”对比研究[D]. 王红艳. 华中师范大学, 2018(01)
- [10]现代汉语否定极性副词研究[D]. 郑玉贵. 上海师范大学, 2017(05)