一、略论知识经济时代高校图书馆的发展（论文文献综述）
蔡宇[1]（2016）在《知识经济时代高校图书馆的管理创新分析》文中研究说明随着知识经济时代的到来,社会对知识和人才的要求也在不断提升,对高校图书馆管理的要求也逐渐提高,高校图书馆是知识收集与知识传播的重要场所,是为学生传递知识的重要纽带,因此高校图书馆必须要提高自身管理水平,将积极的、新型的观念引入高校图书馆管理工作当中,有效保障高校图书馆管理工作能够符合现今知识经济时代发展需求,有效将图书馆的教育和服务职能良好发挥出来。本文就对知识经济时代高校图书馆管理创新的重要性进行分析,并对知识经济时代下高校图书馆管理工作存在的问题进行研究,最后有效根据其特点制定有效的创新策略,保障在知识经济时代下高校图书馆管理工作能顺利进行。
陈卓[2]（2015）在《浅析高校图书馆迎接知识经济时代的策略》文中进行了进一步梳理知识经济时代是当前发展的基本特征,作为知识的收集、传承和加工的重要阵地——高校图书馆也面临如何适应新时代和新特点的实际而具体的问题。本研究以高校图书馆在知识经济时代的发展策略为平台,展开了高校图书馆如何应对知识经济时代的研讨,在分析知识经济时代对高校图书馆工作具体要求的基础上,提出了转变高校图书馆思维方式,提高高校图书馆共享意识的对策,希望为高校图书馆更好地迎接知识经济时代的到来打下基础。
吕卫华[3]（2013）在《知识经济时代的高校图书馆人才资源的开发和思考》文中提出论述了知识经济对高校图书馆的影响,分析了现阶段高校图书馆在人才资源开发上存在的主要问题及其原因,以及合理开发图书馆人才资源的有效途径。
杨莲凤[4]（2012）在《关于知识经济时代背景下高校图书馆管理工作的几点思考》文中研究说明高校图书馆作为知识收集和知识传播的中心,是知识在学生之间进行有效传递的重要桥梁。在知识经济时代,社会对知识和人才的需求在不断加大,这就对高校图书馆的管理工作提出了更高的要求,迫切需要高校图书馆积极转变观念,及时顺应知识经济发展的最新要求,积极拓展自身的教育与服务职能。本文首先阐述了知识经济背景下高校图书馆加强管理工作的重要性,接着分析了目前高校图书馆管理工作中存在的主要问题,最后提出了有针对性的加强措施,旨在改进高校图书馆的服务质量和管理水平。
陈明仁[5]（2009）在《高校图书馆服务发展的必然趋势》文中认为知识服务是知识经济背景下产生的一种新的服务观念,是更高层次的信息服务,是高校图书馆信息服务发展的必然趋势。文章从馆藏资源、服务需求、技术支持、服务内容4个方面探讨了高校图书馆实施知识服务的必然性。
闫宏凤[6]（2007）在《新时期高校图书馆发展的思考》文中研究说明知识经济的兴起给高校图书馆事业带来很大的发展空间,知识经济促进高校图书馆的发展,如文献资源建设与人才需求的矛盾得以缓解,同时高校图书馆服务知识经济的发展,人力资源管理势在必行。
尉迟文珠[7]（2007）在《试论我国高校图书馆知识服务模式构建》文中研究表明随着知识经济时代的到来，计算机、通讯技术的飞速发展，信息、知识资源浩如烟海，作为高校知识资源重要的存储与服务场所——高校图书馆正面临与信息时代所不同的机遇和挑战。高校图书馆为谋求在知识经济时代的发展，必须从自身的服务观念、服务内容、服务方式以及图书馆馆员素养等多方面进行改变，满足高校用户群体特殊的个性化、专业化知识服务需求，实现高校图书馆新时期的发展。为此本文从六个章节阐述了构建我国高校图书馆知识服务模式的设想。论文的体系结构如下：1．知识服务理论产生背景及其涵义：包括知识服务的起源、知识与信息的含义分析、知识服务与信息服务二者概念及关系分析、国内外知识服务研究与实践现状。这部分的阐述为文章后面的论述起到理论引导作用。2．从现实出发探讨高校图书馆实施知识服务的必然性：内容涵盖高校图书馆馆藏资源——馆藏显性知识资源与隐性知识资源再认识；高校图书馆服务需求再认识，即从高校教师和高校学生在知识经济时代对图书馆的新的要求的角度进行分析研究；高校图书馆拥有的现代化技术再认识以及高校图书馆日趋绌化的服务内容再认识。3．知识服务案例分析——中国知网：以“中国知网”为知识服务实践案例，分别从“中国知网”的仓储资源、服务内容、服务特征三个方面进行阐述，总结得出“中国知网”为用户提供的知识服务模式对高校图书馆知识服务实践的三点启示。4．重点阐述构建我国高校图书馆知识服务模式：高校图书馆知识服务模式的构建分为三方面内容，内容一：建立知识地图，改变高校图书馆原有检索方式，为高校图书馆读者提供非线性化、个性化的检索服务；内容二：根据学校不同学历层次、不同知识需求、知识的不同需求为切入点，尝试性提出针对专家学者与学科带头人、教师、本科生及博士与硕士研究生分别开展读者个性化知识服务；内容三：开辟高校读者与馆员交流空间，拓展馆员与读者之间的显性知识外显与隐性知识提升，以提高二者知识挖掘、知识利用素养。5．着重阐述高校图书馆实施知识服务的策略：文章针对高校图书馆如何有效地实施知识服务这一问题，分别从四个方面提出知识服务的实现策略，即：改变高校图书馆原有服务理念，树立知识服务管理机制；改进与完善高校图书馆知识服务技术，提高知识存储、挖掘与整合能力；发挥高校图书馆地域或系统优势，建立资源共同开发、共同享用合作机制；高校图书馆从组织层面着手，建设知识服务人才队伍。6．总结与展望：文章对构建我国高校图书馆知识服务模式的思考进行了综合性总结，并提出图书馆知识服务模式在未来实践中将会遇到的一些问题。
刘静春[8]（2003）在《论知识经济时代高校图书馆职能的转变及应对措施》文中研究表明本文在充分认识知识经济与高校图书馆关系的基础上,分析了知识经济时代高校图书馆职能转变,并针对高校图书馆的职能的转变提出了应对措施。
顾永时[9]（2003）在《高校图书馆可持续发展思路》文中认为探讨在知识经济时代高校图书馆实施可持续发展战略问题上的认识、实现的措施和知识经济时代高校图书馆的发展趋势
王忠[10]（2002）在《知识经济对高校图书馆的挑战——促进现代化 落实新《规程》》文中指出知识经济时代的高等教育热切地需要高校图书馆的大力支持，因此，高校图书馆的现代化建设既是知识经济时代高校图书馆自身发展的需要，更是知识经济时代高等教育发展和落实新《规程》的必然要求。
二、略论知识经济时代高校图书馆的发展（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、略论知识经济时代高校图书馆的发展（论文提纲范文）
（1）知识经济时代高校图书馆的管理创新分析（论文提纲范文）
| 1 知识经济时代下高校图书馆管理工作创新的重要性 |
| 1.1 促进高校图书馆实现工作模式改革与创新 |
| 1.2 能够有效满足高校科研和教学活动的整体需求 |
| 1.3 符合现今时代信息技术发展需求 |
| 2 知识经济时代高校图书馆管理工作中存在的问题 |
| 2.1 图书馆管理理念落后,服务质量欠缺提高意识 |
| 2.2 高校图书馆信息资源欠缺较高质量 |
| 2.3 高校图书馆的管理人员专业技能和综合素质有待提高 |
| 3 知识经济时代高校图书馆管理创新的有效策略 |
| 3.1 转变传统管理理念,保障高校图书馆良好发展 |
| 3.2 开展专业培训活动,提高高校图书馆管理人员专业素质 |
| 3.3 对高校图书馆管理模式进行创新 |
| 4 结语 |
（2）浅析高校图书馆迎接知识经济时代的策略（论文提纲范文）
| 1. 前言 |
| 2. 知识经济时代对高校图书馆的具体要求 |
| 2.1 高校图书馆工作的现代化 |
| 2.2 高校图书馆工作的数字化 |
| 2.3 高校图书馆人员的知识化 |
| 3. 高校图书馆迎接知识经济时代的对策 |
| 3.1 转变高校图书馆工作的思维方式 |
| 3.2 提高高校图书馆的资源共享意识 |
（3）知识经济时代的高校图书馆人才资源的开发和思考（论文提纲范文）
| 1 高校图书馆在知识经济时代的地位与作用 |
| 2 知识经济和人才的关系 |
| 3 知识经济对高校图书馆人才的素质要求 |
| 3.1 健康的心理素质和良好的职业道德。 |
| 3.2 全面的知识体系和合理的知识结构 |
| 3.3 敢于创新、积极进取, 具有良好的科研能力 |
| 3.4 良好的信息素质 |
| 3.5 出色的组织管理能力 |
| 4 现阶段高校图书馆在人才资源开发上存在的主要问题及原因 |
| 4.1 高校图书馆人才资源的现状 |
| 4.1.1 人才资源严重短缺 |
| 4.1.2 现有人才知识结构不平衡 |
| 4.1.3 人才资源配置不合理 |
| 4.1.4 人才流失现象严重 |
| 4.1.5 人才资源缺乏科学的评价体系 |
| 4.2 高校图书馆人才资源现状存在的原因 |
| 4.2.1 高校人事管理观念上的陈旧 |
| 4.2.2 外部环境的影响 |
| 4.2.3 图书馆内部环境因素 |
| 5 高校图书馆人才资源建设和管理 |
| 5.1 树立图书馆人才资源管理新理念 |
| 5.2 建立健全图书馆人才资源再教育机制 |
| 5.2.1 普及型教育 |
| 5.2.2 岗位专业培训 |
| 5.2.3 重点培养 |
| 5.3 创新用人机制, 全面竞聘。 |
| 5.4 实行激励机制, 健全考核。 |
（4）关于知识经济时代背景下高校图书馆管理工作的几点思考（论文提纲范文）
| 1 知识经济时代背景下高校图书馆管理工作的重要性 |
| 1.1 实现高校图书馆工作模式变革与创新的需要 |
| 1.2 适应图书馆管理发展趋势的需要 |
| 1.3 更好地满足高校科研与教学活动的需要 |
| 1.4 适应现代信息技术发展的需要 |
| 2 知识经济时代背景下高校图书馆管理工作中存在的主要问题 |
| 2.1 高校图书馆信息资源的质量不高 |
| 2.2 经费投入相对有限 |
| 2.3 资源利用率低 |
| 2.4 图书馆管理的观念相对滞后, 不重视服务质量的提高 |
| 2.5 管理人员的专业技能和综合素质有待进一步提升 |
| 3 新时期提高高校图书馆管理工作质量的有效措施 |
| 3.1 积极转变管理观念, 做好迎接知识经济时代挑战的准备 |
| 3.2 加强专业培训, 提高图书馆管理人员的服务意识和专业素质 |
| 3.3 实现管理模式上的创新 |
| 3.4 拓宽经费来源渠道、深入挖掘信息资源的价值 |
| 3.5 制定科学的图书采购政策 |
| 4 结语 |
（7）试论我国高校图书馆知识服务模式构建（论文提纲范文）
| 摘要(中文) |
| 摘要(英文) |
| 引言 |
| 第1章 知识服务理论产生背景及其涵义 |
| 1.1 知识服务的起源 |
| 1.2 知识和知识服务 |
| 1.2.1 知识及其相关概念 |
| 1.2.2 知识服务及其相关概念 |
| 1.3 知识服务与信息服务的关系 |
| 1.4 国内外知识服务研究与实施现状 |
| 1.4.1 国外知识服务研究与实施现状 |
| 1.4.2 我国知识服务研究与实施现状 |
| 第2章 高校图书馆服务发展的必然趋势—知识服务 |
| 2.1 高校图书馆馆藏资源再认识 |
| 2.1.1 高校图书馆显性知识资源 |
| 2.1.2 高校图书馆隐性知识资源 |
| 2.2 高校图书馆服务需求再认识 |
| 2.2.1 知识经济时代高校教师所需图书馆服务再认识 |
| 2.2.2 知识经济时代高校学生所需图书馆服务再认识 |
| 2.3 高校图书馆拥有的技术支持再认识 |
| 2.4 高校图书馆服务内容再认识—日趋细化的服务内容 |
| 第3章 案例分析—“中国知网”(CNKI)知识服务 |
| 3.1 CNKI 概述 |
| 3.2 CNKI 的知识资源—《中国知识资源总库》 |
| 3.3 CNKI 知识服务内容 |
| 3.4 CNKI 知识服务的特征 |
| 3.5 CNKI 知识服务对高校图书馆知识服务的启示 |
| 第4章 构建高校图书馆知识服务模式 |
| 4.1 高校图书馆知识服务模式内容之一:建立知识地图 |
| 4.2 高校图书馆知识服务模式内容之二:开展读者个性化知识服务 |
| 4.2.1 为学科带头人、专家与学者开展具有学术研究价值的前瞻性知识服务 |
| 4.2.2 建立学科导航系统，为高校教师提供定题个性化知识服务 |
| 4.2.3 根据大学生不同学习阶段要求，实施分层个性化服务 |
| 4.3 高校图书馆知识服务模式内容之三:开辟高校读者与馆员交流平台 |
| 第5章 高校图书馆知识服务实现策略 |
| 5.1 改变高校图书馆原有服务理念，建立知识服务管理机制 |
| 5.2 完善高校图书馆知识服务技术，提高知识存储、挖掘与整合能力 |
| 5.2.1 建设高校图书馆知识资源数据库，完善知识资源储备 |
| 5.2.2 利用数据挖掘技术，拓展高校图书馆知识资源的深层价值 |
| 5.2.3 使用知识整合策略，提升高校图书馆知识整合水平 |
| 5.3 发挥高校图书馆地域或系统优势，建立资源开发、共享合作机制 |
| 5.4 高校图书馆从组织层面着手，建设知识服务人才队伍 |
| 第6章 总结与展望 |
| 参考文献 |
| 发表及撰写论文和主要科研成果 |
| 致谢 |
（10）知识经济对高校图书馆的挑战——促进现代化 落实新《规程》（论文提纲范文）
| 一、知识经济对高等教育的挑战 |
| （一）知识经济对人的要求 |
| （二）知识经济对高等教育的要求 |
| 二、知识经济对高校图书馆的挑战 |
| （一）现代化建设实用化 |
| （二）图书馆管理计算机化 |
| （三）馆藏资源多元化 |
| （四）资源共享网络化 |
| （五）检索手段现代化 |
| 三、知识经济对高校图书馆员的挑战 |
| （一）观念的要求 |
| （二）学识的要求 |
| （三）能力的要求 |
| （四）服务的要求 |
四、略论知识经济时代高校图书馆的发展（论文参考文献）
- [1]知识经济时代高校图书馆的管理创新分析[J]. 蔡宇. 中国管理信息化, 2016(20)
- [2]浅析高校图书馆迎接知识经济时代的策略[J]. 陈卓. 才智, 2015(19)
- [3]知识经济时代的高校图书馆人才资源的开发和思考[J]. 吕卫华. 农业图书情报学刊, 2013(09)
- [4]关于知识经济时代背景下高校图书馆管理工作的几点思考[J]. 杨莲凤. 科技资讯, 2012(20)
- [5]高校图书馆服务发展的必然趋势[J]. 陈明仁. 内蒙古科技与经济, 2009(12)
- [6]新时期高校图书馆发展的思考[J]. 闫宏凤. 今日湖北(理论版), 2007(06)
- [7]试论我国高校图书馆知识服务模式构建[D]. 尉迟文珠. 天津师范大学, 2007(02)
- [8]论知识经济时代高校图书馆职能的转变及应对措施[J]. 刘静春. 柳州职业技术学院学报, 2003(03)
- [9]高校图书馆可持续发展思路[J]. 顾永时. 图书馆理论与实践, 2003(02)
- [10]知识经济对高校图书馆的挑战——促进现代化 落实新《规程》[J]. 王忠. 伊犁师范学院学报, 2002(04)