小数的读写法教学论文

小数的读写法教学论文

问:小数的读写法。
  1. 答:小数的读法,从左到右依次读:整数部分按整数读法来读,小数点读作"点",小数部分按数字依次读。如
    30.027读作: 三十点零二七
    写法基本相同,按读数依次写就行了。
  2. 答:写法:整数部分按照整数的写法来写,整数部分是“零”的就写成“0”,小数点写在个位的右下角,然后,顺次写出小数部分每一个数位的数字。
    读法:整数部分按整数的读法来读,整数部分是“0”的就读成“零”,小数点读作点,小数部分要依次读出每个数字。
  3. 答:小数的读法:小数的整数部分按整数读法来读,小数点读点,小数部分从左到右读出每一个数字。
  4. 答:小数的读法:小数的整数部分按整数读法来读,小数点读点,小数部分从左到右读出每一个数字。
  5. 答:小数的读法有两种:
    一种是按照分数的读法来读.带小数的整数部分按整数读法读;小数部分按分数读法读.
    例如:0.38读作百分之三十八,14.56读作十四又百分之五十六。
    另一种读法,整数部分仍按整数的读法来读,小数点读作“点”,小数部分顺次读出每个数位上的数字。
    例如:0.45读作零点四五;56.032读作五十六点零三二.
    小数的写法: 整数部分按整数的写法读,如果是“零”就写0;小数点写在个位右下角,要写成圆点,不能写成“,”或“、”;小数部分按顺序写,把每位都写出来。
问:小数的读法与写法
  1. 答:整数部分是“0”的就读作“零”;整数部分不是“0”的按照整数读法来读;小数点读作“点”;小数部分是几就依次读出来即可.将你读出来的内容用汉字写下来。写小数的时候,整数部分按照整数的写法来写(整数部分是零的写作“0”),小数点写在个位右下角点,小数部分顺次写出每一个数位上的数字。
    小数
    小数,是实数的一种特殊的表现形式。所有分数都可以表示成小数,小数中的圆点叫做小数点,它是一个小数的整数部分和小数部分的分界号。其中整数部分是零的小数叫做纯小数,整数部分不是零的小数叫做带小数。
    性质
    在小数部分的末尾添上或去掉任意个零,小数的大小不变。例如:0.4=0.400,0.060=0.06。
    把小数点分别向右(或向左)移动n位,则小数的值将会扩大(或缩小)基底的n次方倍。(例如对十进制来说就是)。
问:怎样读小数和写小数
  1. 答:小数的读法有两种:
    (1)直读法:先读出整数部分(按照整数的读法),再读小数点(读作“点”),最后读出小数部分(按照从左到右的顺序读出各位的数字).例如:436.25,读作四百三十六点二五;0.875,读作零点八七五;0.009,读作零点零零九.用直读法时,应当注意:小数部分的读法是从左到右的顺序读出各位数字,而不读出数位的名称.此外,遇到小数部分连续有几个零和末尾的零都要一一读出来,不能漏读.例如:0.006读作零点零零六,0.40读作零点四零.
    (2)按照分数的读法来读:法有助于理解小数的意义.但是考虑到这时小学生对于分数还只有初步的认识,这种读法难度较大,所以应不作要求.可以通过小数与分数的相互改写使学生进一步理解.写小数时,整数部分按照整数部分的写法来写(整数部分是零的就写“0”),小数点要写在整数部分的个位的右下角,小数部分顺序写出每一位上的数字.小数点不可写得“居中”,免得与乘号“·”相混.
  2. 答:小数的读法有两种:
    (1)直读法:先读出整数部分(按照整数的读法),再读小数点(读作“点”),最后读出小数部分(按照从左到右的顺序读出各位的数字).例如:436.25,读作四百三十六点二五;0.875,读作零点八七五;0.009,读作零点零零九.用直读法时,应当注意:小数部分的读法是从左到右的顺序读出各位数字,而不读出数位的名称.此外,遇到小数部分连续有几个零和末尾的零都要一一读出来,不能漏读.例如:0.006读作零点零零六,0.40读作零点四零.
    (2)按照分数的读法来读:法有助于理解小数的意义.但是考虑到这时小学生对于分数还只有初步的认识,这种读法难度较大,所以应不作要求.可以通过小数与分数的相互改写使学生进一步理解.写小数时,整数部分按照整数部分的写法来写(整数部分是零的就写“0”),小数点要写在整数部分的个位的右下角,小数部分顺序写出每一位上的数字.小数点不可写得“居中”,免得与乘号“·”相混.要特别细心,不得把小数点的位置点错,假如点错了位置,那就要相差10倍、100倍、1000倍、…….例如:七点八五,写作7.85;零点六八,写作0.68;四十点零零二,写作40.002;三百点零五,写作300.05.
小数的读写法教学论文
下载Doc文档

猜你喜欢