问：多媒体课件对教学有何影响？
- 答：多一多媒体教学的优点: 1 方便、快捷、高效多媒体教学通过演示课件，使授课方式变得方便、快捷，节省了教师授课时的板书时间，提高了教学效率。有条件的院校还可以利用互联网实现资源共享，在校园网或者是教育网,甚至整个互联网上，最大限度地实现教师、学生、学校、家庭和社会之间的交流。 2 综合应用文字、图片、动画稿穗伏和视频等资料来进行教学活动，而应用普通教学手段难以讲清楚，甚至无法讲清楚的知识重点键携、难点，使一些抽象难懂的知识直观而形象。族孝尤其是用图片,动画和视频就更直观更形象! 3 信息量大，通过制作多媒体课件，教师可以将大量的信息带给学生，还可以通过互联网更新丰富的前沿资料。 4 使课堂教学活动变得活泼,生动有趣，富有启发性、真实性，可以从根本上改变传统上单调的教学模式，从而活跃学生的思维，激发学生的学习兴趣。 二 可是多媒体教学也带来了不少负面影响 1 劣质多媒体课件的产生及一哄而上的多媒体教学必然会导致许多劣质多媒体课件的产生。文字总结，难以发挥多媒体教学在教育中的优势。这种课件不但不能激发学生的学习热情，反而由于表现形式单一，易使学生产生大脑疲劳而达不到预期的教学效果。 2 目前的现状是无论授课内容是否适合或者有必要利用多媒体课件讲授，在课堂上从头到尾都是使用多媒体课件，教师只是播音员和解说员，失去了对教学应有的控制地位，甚至出现一些教师离开多媒体课件后无法进行教学实践的情况。 3 教师把握教学过程的难度增加多媒体教学信息量大，节奏快，难免重点不突出，信息过多过滥还会使学生无法跟上讲课的进度，只能被动地接受授课内容，缺乏思维的过程。并且在多媒体课件中插入过多的动画或视频文件，也容易分散学生注意力。 4 过多依赖于多媒体课件，会使教师学生之间失去互动性，难以发挥教师在课堂上的主导作用和学生的主体作用。
- 答：多一多媒体教学的优点: 1 方便、快捷、高效多媒体教学通过演示课件，使授课方式变得方便、快捷，节省了教师授课时的板书时间，提高了教学效率。有条件的院校还可以利用互联网实现资源共享，在校园网或者是教育网,甚至整个互联网上，最大限度地实现教师、学生、学校、家庭和社会之间的交流。 2 综合应用文字、图片、动画和视频等资料来进行教学活动，而应用普通教学手段难以讲清楚，甚至无法讲清楚的知识重点、难握搜点，使一些抽象难懂的知识直观而形象。尤其是用图片,动画和视频就更直观更形象! 3 信息量大，通过制作多媒体课件，教师可以将大量的信息带给学生，还可以通过互联网更新丰富的前沿资料。 4 使课堂教学活动变得活泼,生动有趣，富有启发性、真实性，可以从根本上改变传统上单调的教学模式，从而活跃学生的思维，激发学生的学习兴趣。 二 可是多媒体教学也带来了不少负面影响 1 劣质多媒体课件的产生及一哄而上的多媒体教学必然会导致许多劣质多媒体课件的产生。文字总结，难以发挥多媒体教学在教育世消中的优势。这种课件不但不能激发学生的学习热情，反而由于表现形式单一，易使学生产生大脑疲劳而达不到预期的教学效果。 2 目前的现状是无论授课内容是否适合或者有必要利用多媒体课件讲授，在课堂上从头到尾都是使用多媒体课件，教师只是播音员和解说员，失去了对教学应有的控制地位，甚至出现一些教师离开多媒体课件后无法进行教学实践的情况。 3 教师把握教学过程的难度增加多媒体教学信息量大，节奏快，难免重点不搜皮知突出，信息过多过滥还会使学生无法跟上讲课的进度，只能被动地接受授课内容，缺乏思维的过程。并且在多媒体课件中插入过多的动画或视频文件，也容易分散学生注意力。 4 过多依赖于多媒体课件，会使教师学生之间失去互动性，难以发挥教师在课堂上的主导作用和学生的主体作用。
问：研究表明拍照有助记住课件的内容，多媒体技术对教学方式有哪些影响？
- 答：有利于学生通过多媒体课件进行反复学习。老师将重点内容总结到PPT中，并利用多媒体技术展开教学，更容易加深学生印象。
中小学阶段，学校规章制度中，总会包括不允许学生携带手机。最主要的原因是部分学生无法建立自主学习能力，他们将手机带到学校后，非但没有起到促进学习作用，反而会影响孩子课堂注意力。从此之后，各大学校加大手机检查力度。一旦老师发现学生携带手机，学生需要将手慧碧机放在班主任手中。放假时，学生可以将手机带回家。
然而，部分研究结果却和现实充满差距。有科学研究表明：拍照能够加深学生印象。当学生用手机拍摄重点内容后，便可以保证学生反复关注重难点。与此同时，多媒体课件与多媒体设备相配合，共同督促孩子深入学习。
第一个影响：加深学生印档源象
专升本复习阶段，老师带领着学生一起完成多轮复习任务。当时，学生都拿着手机上课。每当老师讲到重点内容时，部分学生会用手机拍摄相关内容。考试结束后，用手机拍摄重难点的学生已正式成为本科生。其实，反复多次观看同一张照片，便能够起到加深前蠢举学生印象的作用。
第二个影响：高效率课堂
多媒体授课和传统授课相比，前者能够达到高效率课堂效果。既可以保证学生按部就班，完成学习和复习，又可以增加老师对教学课件的了解程度。高效率课堂并非说说而已，反而此方式可以能够帮助学生进入高效率学习状态中。
总的来说，多媒体教学已成为潮流，老师正在逐步掌握高效率多媒体教学方式。当老师充分利用多媒体教学方式，学生和老师能充分了解非重点内容和重点内容。 - 答：多媒体技术促进教育的发展，粗则蠢对盯郑教学方式有很大的影响。一是岩陪便于老师教学，不用再在黑板上写板书了；二是便于学生笔记，因为课件能很好的在显示器上展示所学内容。
- 答：就是能够让教学方式变得更加不错，是能方便，而且还能够有利于学生去记笔记。
- 答：这个就是会让教学变得更加的简单，也会更加的方便的
- 答：现在很多多媒体技术已经广泛的应用轿滚到教学当中，可以丰富教学方式，改善教学裤配方法能够更闭纯余好的提升教学的效果。
