小学特殊教育论文 数学

问：特殊教育数学教学有哪些课题研究

1. 答：1、运用恰当的教具、学具。让学生在实践中去获得知识。直观有效地利用多媒体的声、像、色，把抽象的数学知识变成生动活泼行举的具体形象，以激发学生的学习数学的兴趣。
   2、数学课上，强化了知识的趣味性明带冲，以数学知识本身的魅力去吸引学生、感染学生；培养了学生良好的学习习惯和独立思考、克服困难的精神。因此，在本学期我注意了课堂的形式多样，富有吸引力，激发了学生参与的兴趣，学生在数学课中感到新颖有趣。并得到成功的满足，培养对数学的兴趣，学生乐在其中，坚定学生学好数学的信心，增强了学生的意激歼志力，养成了良好的习惯。

问：请大家帮忙找一下关于中国特殊教育现状的论文

1. 答：特殊教育的论文，在论文之家那里有。
2. 答：网上查到的资料都要买吗？你可以去图书馆查阅啊。

问：如何加强特殊教育数学教学

1. 答：可以联系生活实际来教激侍学。明吵吵
   学生的学习离不开生活实际，他们更习惯于日常生活中的所见所闻展现出来。在日常的教学工作中，教师可以举一些生活中的实例，布置一些与日常生活和学习有关的练习，努力创设一些生活化的教学氛围，让学生沉浸其中，潜移默化地受到感染，有助于学生认碰岁识他们所学知识的作用和意义。