问：如何让学生更好地学会拼音教学论文
- 答：新学期开始了,新生入校了,一年级的语文教师们又开始了枯燥乏味的拼音教学.那么,怎样才能让学生轻松地学会拼音呢?怎样才能把枯燥的拼音教学变得生动有趣呢?在这次教研活动中,我们一年级的语文老师利用这次集中的时间,主要探讨了各自在拼音教学中的方式方法,以及用怎么样的方法可以更好地吸引现在这些调皮又好动的孩子.我们一年级的老师都认为：汉语拼音是小学语文教学的第一道难关,对刚入学的儿童来说,汉语拼音是相对抽象枯燥的,让他们死记硬背效果肯定不理想.如何提高汉语拼音教学效率呢?这就促使我们教师努力变革教学方式,在新的课程标准指导下,遵循儿童身心发展规律,创造出利于学生主动、合作、探究的氛围,使枯燥、单调的拼音课变得丰富多彩,生动有趣,让学生学得愉快,学得灵活,学得扎实.一、乱销在儿歌中学拼音：儿歌走进拼音教学,有它独特的好处,因为儿歌正袭朗朗上口,充满情趣,深得小朋友的喜爱.无论是说儿歌或绕口令、顺口溜,都要结合课本中的每一幅画面,形象直观地帮助儿童牢记每个字母的形体与发音以及各种规则.如张哗清游大嘴巴ɑ、ɑ、ɑ；圆圆嘴巴0、0、0；扁扁嘴巴e、e、e.二、在故事中学拼音故事对小孩子一定是最吸引的,在教学中 一些有趣的故事,相信学生听了故事,学习劲头可高了.三、在游戏中学拼音 对于刚进校的一年级学生,拼音教学如果不让学生动起来,那么他们将对学习产生厌倦情绪,所以在设计教学时应尽量新颖活泼,将妙趣横生的游戏引入课堂,会给枯燥的拼音教学增添无穷的活力,让学生获得快乐的情感体验,长久保持学习拼音的激情.游戏多种多样,开火车、找朋友、快乐大转盘、我说你猜、摘苹果、给小动物送信…… 兴趣是鼓舞和推动儿童学习的一种力量,是启动开发儿童智能的一把金钥匙.因此就需要我们手执这把金钥匙,积极探索,采用多种教学策略教儿童学习汉语拼音,让枯燥乏味的拼音教学成为欢乐的海洋、多彩的乐园!
问：如何指导一年级学生学好拼音论文
- 答：学拼音，声母、韵母一定记清，第二步拼读才不会乱。小学老师应该很有办法的。听说现在有的小学不系统的教学拼音，若是，家长一定要自己给小孩补上，这可是学汉语的基本方法。
家长要多花功夫从行枣衫头教起了，至少都会读那些单独的拼音，之后你才能告诉他要如何拼档腔读，先是你拼读他跟读，然后是请他先试着拼读，然后家长检验，有错的再更正，满满引导吧。我想应岩闹该是孩子还没有掌握其中拼读的诀窍。再还有也可以向他的语文老师请教方法。
问：小学语文教学论文 一年级小朋友该怎样学好拼音
- 答：链接:
提取码：mrju
通过童话、寓言、儿歌等内容，力图从孩子发展领域所涉及的记忆力、语言表达能力、数态陵学思维能力、逻辑推理能力、空间知觉能力丛闭禅、创造渗尘力、观察力、注意力等方面为孩子将来学好语文打基础。
希望这份文件可以帮助到您和您的孩子。 - 答：链接:
提取码: mrju
通过童话知哗、寓言、儿歌等内容，力图从孩子发展领域搭宽行所涉及的记忆力、语言表达能力、数学思维能力、逻巧昌辑推理能力、空间知觉能力、创造力、观察力、注意力等方面为孩子将来学好语文打基础。
希望这份文件可以帮助到您和您的孩子。 - 答：小学教学论文，职称论文都可以代笔.
