教学成功的议论文

教学成功的议论文

问:作文 《因材施教》的议论文
  1. 答:因材施教的议论文,就是要写这个议论文的客观点。
  2. 答:有人说成功的90%来自汗水,但假如去做一件自己根本不可能完成的事,即使付出100%的努力,成功也遥不可及。因此,成功最重要的不是汗水,而是因材施教。
    在文化底蕴浓厚的古代,就已经提出了因材施教。
    古代圣贤注重自己的文化修养,因材施教在儒家经典学说中得到了完美的诠释。针对不同的人,给予不同的教学方法,充分发挥特长,间接补充不足,全面地完善自己,才能有更好的发展。
    一个意大利男孩,从小酷爱足球,他一直希望自己在足球上有很好的发展,然而身体不断地发胖使他放弃了足球梦。他转身了第二个梦想——唱歌。在名师的指点下,他不断进步,并且成为了茂名的歌唱家。他就是帕瓦罗帝。
    认清自己的长处,注意扬长避短,能够始终重视自己的长处,这也是因材施教的体现。
    众所周知,兔子擅长奔跑,鸭子擅长游泳。倘若使小兔子和小鸭子一起学游泳,结果会怎样?当然小鸭子学会会,小兔子学不会。那说兔子有4条腿,还不能游?
    生存的本领不止一种,我们不仅仅要发挥特长,也要发挥其他,但不能盲目,可以选择较为容易的,比如句子可以学打洞呀,不只是非要学会游泳。因此,要因材施教,才能全面发展。
    在当今社会,有不少家长会强迫孩子去学习许多特长,有些并缺橡不是孩子所想要的。这样,宴凳结果往往不是很好,若家长能以孩子的特长为主,因材施教晌扮旅,相信孩子一定能很好地发展。
    无论什么时候,我们都很想成为一个有用的人,能够完美,在各方面都能成功。还是要说,只努力是不够的,重要的是认清自己,因材施教。
问:急高中议论文,语文好的来
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  2. 答:审题指导:杂感从形式上还是议论文,只是比我们平时所要求的规范的议论文更自由活郑段泼些。材料中的墨鱼、螃蟹、马鲛鱼等都是象征,象征着人们的某种目标,这则材料讲的实际上是目标和现实之间的关系,人旦丛源们的美好愿望和现实生活之间总是存在着重重纠葛的矛盾,甚至是现实有时有意在跟人们开着玩笑,所以我们一定要尊重现实,切合实际,并且要随着情况的变化不断地调整目标,以更好地适应变化着的现实。文章可以从这个角度去立意,当然也模态还有其它角度,但不管怎样,不能脱离材料的中心内涵。
  3. 答:我做过这道题的,议论晌基文嘛,可以多个方面立意。但是得有一定的限度,不能超越提示,只是在提示基础上适当发挥,关于这个题目可以写从渔夫捕鱼的铅烂方面槐谨漏写。也可以从预知的重要性来写。建议多看几篇题目,不一定要写,但一定要从多方面去想。谢谢
  4. 答:也可以从一个侧面立意
    要搜集、掌握准确的信息才能成功 不能随波逐流 人云亦云
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