文献调研法写教育教学调查报告
2023-08-28
问：教育教学调查研究报告怎么写？
- 答：所谓教育科研调查报告是根据教育实践的需要和预期的目的，运用观察、测量、采伍厅集、询问等调研手段对有关教育问题进行研究后写出的书面报告。
教育调查报告首先要做的工作就是前期的调研工作，包括问卷的设计，内容、形式上的设计等，比如说调查学生对某一门课程的喜爱程度等，要首先关于这门课程怎么设计问题。
做完调查问卷的内容，接下来就是自己亲自去调查，只有自己亲自去调查，才能得到第一手资料，这是撰写教育调查报告必要的前期历闹资料，是组成调查报告的重要组成部分，也就是说写报告的人必须掌握第一手资料。
有了第一手资料还不够，完成教育调查报告，还需要我们对大量数据的统计、分析和概况。统计、分析方法有很多，建议用电脑来统计、分析，这样做一方面是因为更快捷，另一方面出错率会小很多。
统计、分析和概况完了所有数据，教育调查报告的撰写还需要有一个核心的观点，一个核心的观点是一个报告的灵魂性部分，需要观点明确，结论正确，因为这关系到以后教育的发展方向，所以很关键。
有了正确的观点还需要充分的论据，一个调查报腔烂隐告一定要有充分的论据来论述观点的正确性和可行性，否则一切工作都是浪费时间和精力。
有了观点和论据，有了结论，我们还需要有力的案例来补充。一般教育调查报告的案例都来自于实际教育工作中，比如学生的上课迟到率、积极回答问题等方面，案例是最好的证明。
教育调查报告还需要参考文献，一个完整的调查报告一定要有足够的文献参考，这样我们的报告才是完整的，论点和论据才是有力有效的，我们的调查报告才是有价值的。
问：教育调查研究的一般步骤是什么?
- 答：（1）选择研究课题；
（2）教育文献检索与综述；
（3）制订研究计划；
（4）教育研究资料的收集、整理与分析；
（5）教育研究报告的撰写。
教育调查报告具有以下作用：
（一）如实地将教育调查的基本情况，准确地系统地反映出来，提供数据和材料，作为制订教育樱渗御政策的依据，喊胡作为从事教育理论研究的资料。
（二）及时地提供教育实践中的典型经验、典型事例，作为指导教育工作、脊岩解决问题的现实依据，发挥榜样的作用，推动教育工作的开展。
（三）通过调查材料，将教育实践中存在的问题，及时反映出来，引起有关方面的注意。 - 答：教育科学研究有七拆拆个步骤：选题、查祥拍阅资料、研究设计和制定谨御羡研究计划、收集和整理资料、开展研究、撰写研究报告、提交结题申请。
- 答：确定主题与内容——拟定调查提纲——确定调查方法——收集分析资料——形成调查结果
- 答：写调查报告要写出调查研究的全过程。并总结出调查和研扒型究的成果。内容要忠于事实要表达简明清楚，段此银通顺、完整握宴。
- 答：从类型上说，有普遍调查，抽样调查，个案调查。从方法上说，有问卷，访谈，测验，成品分析等。
- 答：1、明确调查目的，编制调查计划
调查计划的内容一般应包括调查目的、调查对象、调查步骤、调查项目和调查方法等。
2、搜集资料，初步分析
在开始教育调查之前，调查人员应围绕调查目的，多渠道地搜集有关资料，以熟悉和掌握调查对象的基本情况，并通过初步分析，确定教育调查的重点和主题。
3、作好准备，实地调查
根据不同的调查方法，作好充分的准备工作，如采用访谈方法所采仔租改用的访谈提纲或访谈表格等，然后进行实地调查，以全面地了解和掌握情况。
4、资料汇总，分析研究
在大量地全面地占有资料的基础上，进行认真的汇总分析，去粗取精，去伪存真，并以一定的理论或思想为指导，深入研究，得出结论。
5、撰写调查报告
把调查研究的结果写成调查报告，这标志着调查研究的结束，但又是整个调查研究过程中至关重要的一个环节。没有调查报告的产生，就无法体现调查的目的，无法反映调查的结果，也不可能发挥调查报告所具有的指导作用。
扩展资料：
调查报告的注意事项：
1、问题要精准
这是解决问题的前提。这个精准体现在要切合实际、符合方向、有的放矢。精准发现问题，说起来容易做起来难，难就难在要型键有务实的作风、辩证的思维、丰厚的学识、开阔的眼界和无私的品格。
2、分析要透彻
发现问题，不单单是为了解决问题，更重要的是透过现象看本质，找准问题产生的症结、病灶，真正把根子挖出来、把原因找出来。
3、对策要有效
开展调研的最终目的是为了解决问题，拿不出有针对性、有操作性的对策建议，那么调研报告就是官样文章、文字游戏，看这样的调研报告是浪费领导的时间、浪费纳税人的钱。
参考资料来源： - 答：教育调查研究一般步骤：
1、明确调查目的，编制调查计划
明确调查目键掘蔽的，是搞好教育调查研究的基础；编制调查计划，是开展教育调查活动之前的一项重要准备工作，散弊也是搞好教育调查研究的有力保障。调查计划的内容一般应包括调查目的、调查对象、调查步骤、调查项目和调查方法等。
2、搜集资料，初步分析
在开始教育调查之前，调查人员应围绕调查目的，多渠道地搜集有关资料，以熟悉和掌握调查对象的基本情况，并通过初步分析，确定教育调查的重点和主题。
3、作好准备，实地调查
根据不同的调查方法，作好充分的准备工作，如采用访谈方法所采用的访谈提纲或访谈表格等，然后进行实地调查，以全面地了解和掌握情况。
4、资料汇总，分析研究
在大量地全面地占有资料的基础上，进行认真的汇总分析，去粗取精，去伪存真，并以一定的理论或思想为指导，深入研究，得出结论。
5、撰写调查报告
把调查研究的结果写成调查报告，这标志着调查研究的结束，但又是整个调查稿州研究过程中至关重要的一个环节。没有调查报告的产生，就无法体现调查的目的，无法反映调查的结果，也不可能发挥调查报告所具有的指导作用。
问：开题报告中的调查法怎么写？
- 答：调查法：有目的、有计划、有系统地搜集有关企业的现实状况。
调查法是科学研究中最常脊轮用的方法之一。它是有目绝野仿的、有计划、有系统地搜集有关研究对象现实状况或历史状况的材料的方法。调查方法是科学研究中常用的基本，它综合运用历史法、等方法以及谈话、问卷、个案研究、测验等科学方式，对教育现象进行有
计划的、周密的和系统的了解，并对调查搜集到的大量资料进行分析、综合、比较、归纳，从而为人们提供规律性的知识。
调查法中最常用的并纤是，它是以书面提出问题的方式搜集资料的一种研究方法，即调查者就调查项目编制成表式，分发或邮寄给有关人员，请示填写答案，然后回收整理、统计和研究。 - 答：研究方法（以下为参考，选择几种，不要面面悉皮扒俱到）
1、调查法：有目的、有计划、有系统地搜集有关企业的现实状况。
2、观察法：通过自己实地参观企业获取资料：扩大自己的感性认识、启发自己的思维、导致新的发现。
3、文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面地、正确地了解掌握所要研究问题。
4、实证研究法：对所存在的问题提出解决方法，并附注于假想的验证，最终获得预期的结果。
5、描述性研究法：将已有的现象、规律和理论通过自己的理解和验证，给予叙述并解释出来：有对实际问题的说明，也有握旅对某些现状的看。
6、总结法：通过对具睁昌体情况进行归纳与分析，使之系统化、理论化，上升为今后的经验。 - 答：常用的调查方法包括：访谈法，电话调查法，问卷调查法
访谈法需要花费大量的人力和时间，适肆搏租用的调查范围窄。电话调查法花费时间不多，裂兆能调查较多的人，但是询问和解释问题的方式少，容易产生误解银碰。问卷调查法通过书面提问的形式进行，有明确的主题和问题，适用于大范围的调查。
您可以根据开题报告的内容，特点，性质来选择适合的调查方法。 - 答：现正在做开题报告，学习中......
