英国雅思和MBA文化顾问

一、英国文化参赞谈雅思考试和MBA（论文文献综述）

战湛^[1]（2017）在《中国自费留学行为研究 ——基于教育消费的视角》文中研究表明随着全球化时代的到来,国际间的教育交流成为常态,自费留学正是在这样的背景下得到了迅速发展。目前,中国的出国留学人数已达到了每年约50万人的水平,其增速也远远超过全球范围内约7%的年均增长率。个人的留学行为是个人面临高等教育需求时作出的有选择性的消费行为。在全球化的时代背景下,留学教育之所以能成为一种服务型产品被其消费者选择,取决于其对于国家、高等学校和个人的政治经济意义。对个人而言,在本国的高等教育不能满足需求时,自费出国留学,就成为个人向更宽广的发展平台迈进的必经之路,被认为是个人成长和获得职业技能的捷径。在社会文化由单一走向多元的今天,新兴的文化也使拥有留学经历成为值得羡慕和彰显社会地位的方式之一。年轻人对其他社会文化的好奇甚至追捧也成为留学教育产品得到认可的一个重要原因。所以,文化交流作为留学教育产品的特性和价值得到广泛的认可,并满足了特定消费群体的需求。消费者在面临高等教育需求时,其动机的基础是个人的认知,这关系到个人自身的特质与自我认知,也关系到个人内心世界对外部环境与信息的分析与解释。信息被个人感知和解释的方式是因人而异的,个人对信息的关注程度、信息本身的质量和渠道、说服方式都决定着信息最后的作用方式。对留学教育产品认知的发展还关系到态度的形成方式,卷入度越高,态度越倾向于通过学习和信息搜集形成,反之则通过情感因素或直接行为导致态度形成。个人的自费留学行为还会受到社会和人际关系因素的影响,亚文化、生活方式、社会规范和从众心理都属于这一类型的影响因素。从目前来看,中国的自费留学消费决策是比较理性的,大多数消费者的决策都是基于较高的产品卷入而作出的。然而消费者对风险的感知尚有不足,尤其对潜在的心理风险重视程度不够。消费意愿的影响因素包括动机、卷入度和风险感知,这些因素在实际的决策环节中能够更好地解释和预测消费意愿。尽管家庭收入不能够直接代表支付能力,但是通过对支付能力和支付意愿的分析,那些年收入超过20万元的家庭在一定程度上具备留学教育产品的消费能力和较强的消费意愿。具体的自费留学消费决策取决于消费意愿和支付能力,是一个对信息反复评估的过程,涉及到留学时机、留学目的地、学校、专业课程、预算、可行性评估、准备期计划及备选方案的选择。一般而言,自费留学的消费决策包括两个层面,其一是由消费意愿和支付能力所决定的“去留”选择决定,其二是具体的决策内容,即留学方案。“去留”与否取决于国内教育和国外教育之间的比较,而决策内容取决于留学教育产品之间的比较。自费留学的消费决策是消费者反复论证其教育需求、理清留学动机、搜集和分析留学信息、巩固消费意愿、评估消费风险及支付能力的过程,决策时间一般很长且具有反复性的特点。留学教育市场环境和个人认知是引发中国自费留学行为中的问题的根源。其中市场环境方面的问题主要和留学教育的市场化趋势有关,而个人认知则会造成一定程度上的行为偏差。应对这些问题,消费者需要调整自身的认知方式;作为留学产品提供者的学校和中介机构需要提高自律、遵守社会道德底线;政府作为主管部门需要承担起维护市场良性环境的社会责任。

胡敏^[2]（2005）在《境外公益性民间组织在华发展状况调研报告》文中认为二十世纪后二十年,随着中国经济的飞速发展,社会结构也在发生着一系列变革。蕴藏着巨大社会力量的民间组织像冰山般慢慢显现,正在自下而上地振荡着中国社会;这其中,境外在华公益性民间组织的力量不可忽视。他们伴随着中国融入国际社会的步伐,正悄悄加入中国社会发展的进程中。然而,长期以来,政府对境外公益性民间组织在中国的发展一直持暧昧态度,更没有专门的法律和规范对他们的活动进行引导和管理;加之缺乏统一的注册登记制度,迄今为止,对于境外公益性民间组织在中国的活动并没有一个较为全面的、系统的了解。本次关于“境外公益性民间组织在华发展状况”的调研采用了两种信息收集的方式。一种是通过分析中国发展简报出版的《2000Directory of International NGOs Supporting Work in China》中120 家机构的基本信息,获得概况了解;另一种是通过以面谈、电话、电子邮件、邮寄及文献方式对34 家境外公益性民间组织进行的问卷调研,深入探讨具体的半开放及开放性问题。首次采用“点”、“面”接合的方法研究境外公益性民间组织。在总结调研结果的基础上,本报告旨在概括基本情况,第一,境外公益性民间组织的机构信息,包括来源地区、分类,在中国的发展历程、法律存在形式和在华活动领域、地域等;第二,境外公益性民间组织在华分支机构的内部管理情况,包括规模、人力资源状况、项目运作方式特别是资金来源等;第三,境外公益性民间组织在华分支机构的外部关系,包括与政府、合作机构、媒体等的关系;第四,境外公益性民间组织对中国社会发展的作用和影响;第五,境外公益性民间组织的在中国发展过程中所遇到的主要问题,以及对组织在华发展战略的影响。在分析问卷调查所提供的实证信息的基础上,报告还试图对如下有关问题做出探讨:第一、境外公益性民间组织的在华活动的动机有哪些?第二、境外公益性民间组织在华活动的发展趋势如何?第三,在全球化环境下,我们究竟应该对境外公益性民间组织应该采取怎样的政策?

徐汉成^[3]（2004）在《高等教育国际合作的研究与分析》文中提出中国加入WTO后，高等教育不断深入、持续地发展，世界高等教育国际合作的发展给中国高等教育国际合作的发展带来了良好的机遇，为中国高等教育在国际空间发展提供了有利的国际环境和条件。高等教育国际合作是高等教育实体在境内、外采取适当的途径和形式，吸收具有不同国籍或文化背景的高等教育者或高等受教育者参加的高等教育或科学研究活动，以及与此相关连的高等教育思想观念和高等教育管理活动内容的总称；简单地讲，高等教育国际合作是一种跨国、跨文化，培养人的高等教育实践活动，是全球一体化重要组成部分。 本文运用了教育学、管理学的基本理论和方法，利用理论、实践研究相结合的办法，对高等教育国际合作进行了探讨，主要内容分为四个部分： 第一部分主要讲述了高等教育国际合作的含义，产生与发展的历史原因和过程，同时讲述了其重要意义及将来的发展趋势。 第二部分主要讲述了我国高等教育国际合作的现状，面临的挑战，以及我国加入WTO后，如何抓住机遇，利用国外资源为我服务，在此基础上提出我国面对新的挑战，在新的时期应该采取的对策，同时提出在高等教育进行国际合作的过程中必须保持自身的特色。 第三部分主要比较和分析了美国、英国、德国高等教育合作情况。 第四部分从中外合作办学、招生来华留学生、改革教育制度等多方面入手，提出了我国高等教育国际合作的思路和对策。 本课题通过四部分的论述与研究，对高等教育国际合作多方面的问题进行了研究与探讨，并得出相应的结论。

李昕^[4]（2002）在《英国文化参赞谈雅思考试和MBA》文中指出 李昕:中国加入世贸之后,掌握一门外语,比如英语,显得越来越重要了,特别是对年轻人。作为英国文化参赞和以英语为母语者,你有什么建议吗?参赞先生:我想,我很难讲如何提高中国的英语教学。其实,如果我可以冒昧建议的话,那我想高考需要进行

江东,安娜^[5]（2001）在《游学英伦——专访英国大使馆文化参赞奥沙利文先生》文中进行了进一步梳理三月二十日下午三点,北京亮马河大厦英国大使馆文化教育处。《留学》杂志记者就英国的教育和留学生政策采访了英国大使馆文化参赞、英国文化委员会驻华办事处主任奥沙利文先生（Mr.Michael o’Sullivan）,下面是记者（简称记）和奥沙利文先生（简称奥）的采访对话。

李昕^[6]（2000）在《英国文化参赞谈赴英留学》文中进行了进一步梳理英国首相托尼·布莱尔题为《吸引更多的外国学生来英国》的讲话在本刊1999年第9期发表后,引起了广大读者的浓厚兴趣和密切关注,他们纷纷来电来函询问有关赴美留学的详细情况。为满足广大读者的要求,本刊记者李昕小姐就中国学生赴英留学、参加雅思考试、如何获取奖学金以及接受终身教育和获取信息等读者关注的问题,专访了英国驻华使馆主管文化教育的参赞马丁·戴雏森和他的同事。

二、英国文化参赞谈雅思考试和MBA（论文开题报告）

（1）论文研究背景及目的

此处内容要求：

首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。

写法范例：

本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。

（2）本文研究方法

调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。

观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。

实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。

文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。

实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。

定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。

定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。

跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。

功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。

模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。

三、英国文化参赞谈雅思考试和MBA（论文提纲范文）

（1）中国自费留学行为研究 ——基于教育消费的视角（论文提纲范文）

（2）境外公益性民间组织在华发展状况调研报告（论文提纲范文）

（3）高等教育国际合作的研究与分析（论文提纲范文）

四、英国文化参赞谈雅思考试和MBA（论文参考文献）

• [1]中国自费留学行为研究 ——基于教育消费的视角[D]. 战湛. 华中师范大学, 2017(01)
• [2]境外公益性民间组织在华发展状况调研报告[D]. 胡敏. 清华大学, 2005(01)
• [3]高等教育国际合作的研究与分析[D]. 徐汉成. 武汉理工大学, 2004(01)
• [4]英国文化参赞谈雅思考试和MBA[J]. 李昕. 英语沙龙, 2002(01)
• [5]游学英伦——专访英国大使馆文化参赞奥沙利文先生[J]. 江东,安娜. 英语学习, 2001(05)
• [6]英国文化参赞谈赴英留学[J]. 李昕. 英语沙龙, 2000(01)

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