一、浅谈高校图书馆电子阅览室的阵地作用（论文文献综述）
李栓民[1]（2017）在《高校图书馆电子阅览室规范化管理的思考》文中研究指明当前,随着新媒体的发展与应用,数字阅读方式已成为大学生群体阅读的主要方式,高校电子阅览室的管理及服务水平是图书馆现代化、数字化的重要标志。本文对目前高校图书馆电子阅览室建设及管理服务中存在的突出问题进行深入梳理分析后,从管理制度、经费保障机制、数字资源建设及宣传、馆员专业技能水平、读者数字资源利用能力等方面提出了建设性的建议。
梁奕霖[2]（2016）在《现阶段激发高校图书馆电子阅览室活力的探讨——以华南理工大学广州学院图书馆为例》文中研究指明传统的高校图书馆电子阅览室已不能较好地满足高校师生日益发展的知识服务需求,致使其利用率和影响力日趋降低。本文以华南理工大学广州学院图书馆电子阅览室为例,主要探讨高校图书馆发挥学生组织力量,激发高校图书馆电子阅览室活力的意义和措施。
钟晓玲[3]（2016）在《高校图书馆电子阅览室创新服务路径》文中指出近年来,一些高校图书馆的电子阅览室普遍出现读者锐减、功能异化、管理不力、投入滞后、队伍专业化水平不高以及服务个性化不强等问题。为了充分发挥电子阅览室的作用,应加强对读者的教育和引导,提升电子阅览室工作人员的素质,加强电子阅览室硬件建设和软件的维护。
朱明[4]（2015）在《图书馆电子阅览室管理研究综述》文中进行了进一步梳理简析了图书馆电子阅览室管理研究的重要性,分析了近十几年来相关文献检索基本情况,研究了图书馆电子阅览室管理的三大研究方向。
拱洁凡,何小东[5]（2015）在《基于SWOT分析法的图书馆电子阅览室发展战略规划——以南昌航空大学图书馆为例》文中进行了进一步梳理以南昌航空大学图书馆为例,阐述了高校图书馆电子阅览室的发展现状,并利用SWOT分析法,探讨了图书馆电子阅览室存在的问题,在此基础上构建了图书馆电子阅览室SWOT矩阵,对各种组合加以分析,提出了图书馆电子阅览室的发展战略。
苏超[6]（2014）在《“文化共享工程”可持续发展研究》文中提出“全国文化信息资源共享工程”（以下简称“文化共享工程”）是中国历史上最大的一项文化惠民项目,旨在利用现代先进的技术手段,将中华优秀文化资源传递到全国的每个角落,重点解决偏远地区广大群众看书难、看电影难的问题,缩小城乡之间、人与人之间在移动互联网时代存在的“信息鸿沟”。文化共享工程实施至今已跨越12年,然公众对于文化共享工程的认识却存在严重不足,此外,文化共享工程的实施过程是怎样的?效果如何?其在建设过程中存在的症结有哪些?其如何才能持续发展下去?本研究通过海量的文献材料系统分析、网上资源统计分析、访谈等方法对文化共享工程进行研究以期解决上述问题,进而实现文化共享工程广泛服务民众的目标。为解决上述问题,本研究从以下八个方面入手：（1）采用深度阅读并按照关键词、主题进行归类的方法对国内外374篇相关文献进行研究分析；（2）通过对文化共享工程241期工作简报、4000余条主要新闻材料、国家历年来关于文化建设方面的政策文件、山东省十余个市县服务点和国家中心部分工作人员访谈资料的分析,对文化共享工程实施过程进行梳理与分析；（3）采用统计、比较分析的方法,通过对国家数字文化网、31个省级分中心文化共享工程网站资源、中国国民休闲小康指数、中国互联网发展报告、中国广播电视统计年鉴、中国文化文物统计年鉴等数据资料的挖掘分析文化共享工程的实施效果；（4）以“心声·音频馆”与“上图讲座”两种资源的网上收听次数／观看次数为数据基础,分析公众对这两类资源的偏好程度；（5）在前面几项研究的基础上,结合访谈,分析文化共享工程建设影响因素；（6）对国外相似项目进行分析；（7）进行文化共享工程可持续发展战略设计；（8）构建文化共享工程评估指标体系。经过对以上内容的研究与分析,本研究主要得出如下结论：（1）我国关于文化共享工程的研究主要集中在8个方面,分别是立足国家层面与基层的整体性研究,立足省级视角、市县视角、农村视角的实践研究,针对技术、培训、绩效评估、资源建设、版权问题等的专题研究。（2）文化共享工程的建设过程依据“建设”与“应用”的比重分为初步探索、普遍发展、巩固提升三个阶段；文化共享工程相关利益群体主要由提供决策与保障群体、实施监管群体、合作参与群体、用户群体构成；文化共享工程服务基层的方式主要通过两条支路完成。（3）文化共享工程的实施效果体现在三个层面,宏观层面表现为对消弭社会信息鸿沟的贡献,中观层面表现为对国家公共文化服务体系建设的贡献,微观层面主要变现为对国家公共数字资源的充实与对国民生活质量提升的贡献。（4）文化共享工程建设影响因素主要包含制度、资源建设、队伍建设等三个维度。（5）本研究针对文化共享工程建设影响因素,结合相关理论与现代公共文化服务体系建设要求,借鉴国外相似项目,对文化共享工程可持续发展做出如下战略设计：一是资源设计达到标准统一,二是通过制定完善的制度体系使制度设计达到系统全面；三是充分利用新技术的发展开发适应的技术平台,以及搭建多元的、人性的、环保的服务终端；四是通过多元的文化教育活动与多举措的文化共享工程宣传推广进行服务设计,实现“服务到人”的目标。（6）在文化共享工程顶层设计与已有评估指标体系的基础上,构建了包含建设、利用、效果三个一级指标的文化共享工程评估指标体系。本研究的主要创新在于：第一,国内首次对文化共享工程进行较为系统的总结与分析,有关见解对文化共享工程的发展具有较大的参考借鉴价值；第二,论文采用“四象限图”分析公众对文化共享工程文化信息资源的偏好程度,对相关研究具有借鉴意义。
汪晓玲[7]（2014）在《现代信息技术在高校图书馆中的重要作用》文中认为具有现代信息技术的学院图书馆电子阅览室是适应学院教学、科研和阅读的需要产生的,也是时代发展的需要。它的建立将促进图书馆的发展,深化图书馆由传统向现代化转变,对图书馆的发展将产生深远影响,赋予了图书馆工作新的内涵,将全面改善图书馆现有的服务方式,增强其竞争力。同时,图书馆的自动化系统也是衡量图书馆信息技术水平的基本尺度。
卢兰涛[8]（2014）在《浅谈高校图书馆电子阅览室服务与创新》文中研究表明随着互联网技术、网络技术、计算机技术、数字化技术的日新月异的快速发展,高校图书馆为了满足读者对日益增长的信息获取需求,大都建立了现代化的高校图书馆电子阅览室,充分利用电子资源的优势。作为信息化数字时代的重要表现形式的电子阅览室,越来越承担起图书馆电子资源宣传和利用的重任。对于新的事物,我们要以新的视野和角度看待。如何利用好电子阅览室这一重要的工具,使读者得到更全面、便捷的信息服务,则是一个很值得深入思考的课题。分析、探讨、研究高校图书馆电子阅览室的管理和服务,显得尤为重要。
张娜[9]（2014）在《高校图书馆电子阅览室现状分析》文中研究指明分析探讨了高校图书馆多元化开发策略,提出应利用各馆自身优势充分挖掘信息资源、开展多元化服务、增加自身的核心竞争力。
刘文璨[10]（2013）在《高校图书馆德育功能研究》文中认为高校图书馆是当代大学生求知的重要场所,是高校育人的重要基地,具有强劲的信息资源育人、文化活动育人、服务育人、环境育人、管理育人等德育功能,拥有明显的阵地、资源、环境、创新等德育优势。本论文对高校图书馆德育的重要性和图书馆具有的德育功能进行了剖析；通过实地调研和调查问卷的形式,对高校图书馆德育功能发挥的现状进行了实证,认为高校图书馆的德育功能尚未充分发挥,探索之路、创新之举仍任重道远；通过分析,论证了图书馆在德育工作中具有阵地、资源、环境、创新等方面的优势。在此基础上,就如何利用这些优势,充分发挥和提升高校图书馆的德育功能,阐述了自己的看法,从图书馆好书育人、信息资源育人、文化活动育人、服务育人、环境育人、管理育人等方面指出了路径和方法,重点探究了针对大学生入校、在校、毕业的不同阶段,图书馆如何创新德育工作领域和方法,结合实际提出了具体建议。这些探索与思考,对于牢固树立高校图书馆德育育人的理念,充分发挥图书馆的德育功能和优势,创新德育工作领域和方法,将高校图书馆打造成“全员育人、全程育人、全方位育人”中的重要场所,丰富完善大学德育理论和实践体系,有现实意义和积极作用。
二、浅谈高校图书馆电子阅览室的阵地作用（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、浅谈高校图书馆电子阅览室的阵地作用（论文提纲范文）
（1）高校图书馆电子阅览室规范化管理的思考（论文提纲范文）
| 一、高校图书馆电子阅览室管理中存在的问题 |
| (一) 管理制度陈旧, 与时代不相适应 |
| (二) 设备更新不及时, 难于满足教学科研需求 |
| (三) 功能定位不明确, 增加管理工作难度 |
| (四) 数字资源建设乏力, 宣传不到位, 资源利用率不高 |
| (五) 管理人员素质偏低, 难于满足读者需求 |
| 二、高校图书馆电子阅览室规范化管理策略 |
| (一) 完善管理制度, 规范读者上网行为 |
| (二) 建立经费保障机制, 及时维护更新设备 |
| (三) 加大数字资源建设及宣传力度, 提高数字资源利用率 |
| (四) 提高馆员专业技能, 提升服务管理水平 |
| (五) 积极开展读者培训, 增强读者资源利用能力 |
（3）高校图书馆电子阅览室创新服务路径（论文提纲范文）
| 1 高校电子阅览室的现状 |
| 1.1 读者锐减是电子阅览室的普遍现象 |
| 1.2 功能异化是电子阅览室的突出现象 |
| 1.3 管理不力是电子阅览室的普遍问题 |
| 1.4 投入不足是电子阅览室“顾客”减少的主要原因 |
| 1.5 队伍的专业化水平不高是电子阅览室的共性问题 |
| 1.6 服务个性化不强是电子阅览室丧失吸引力的重要原因 |
| 2 高校图书馆电子阅览室的服务路径 |
| 2.1 加强对学生读者的教育和引导 |
| 2.2 加强电子阅览室工作人员的素质建设 |
| 2.3 加强电子阅览室软硬件建设 |
| 3 结语 |
（4）图书馆电子阅览室管理研究综述（论文提纲范文）
| 1 检索基本情况 |
| 2 研究内容分析 |
| 2.1 图书馆电子阅览室管理系统类研究 |
| 2.2 图书馆电子阅览室管理体制类研究 |
| 2.3 图书馆电子阅览室创新管理类研究 |
| 3 结束语 |
（5）基于SWOT分析法的图书馆电子阅览室发展战略规划——以南昌航空大学图书馆为例（论文提纲范文）
| 1 高校图书馆电子阅览室发展现状 |
| 2 基于SWOT的我馆电子阅览室战略分析 |
| 2.1 内部环境分析 |
| 2.1.1 优势分析 (Strength) |
| 2.1.2 劣势分析 (Weakness) |
| 2.2 外部环境分析 |
| 2.2.1 机遇分析 (Opportunity) |
| 2.2.2 威胁分析 (Threat) |
| 3 我馆电子阅览室发展规划 |
| 3.1 构建SWOT矩阵 |
| 3.2 基于SWOT分析的我馆电子阅览室发展战略规划 |
| 4 结语 |
（6）“文化共享工程”可持续发展研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 目录 |
| 附图清单 |
| 附表清单 |
| 第一章 绪论 |
| 第一节 研究背景与问题提出 |
| 一、研究背景 |
| 二、问题设定 |
| 第二节 研究目的与研究意义 |
| 一、研究目的 |
| 二、研究意义 |
| 第三节 主要概念界定 |
| 一、数字鸿沟 |
| 二、文化信息资源 |
| 三、全国文化信息资源共享工程 |
| 四、可持续发展 |
| 第四节 研究设计 |
| 一、研究方法 |
| 二、研究内容与思路 |
| 第五节 研究创新点 |
| 第二章 研究相关理论与文献回顾 |
| 第一节 研究相关理论 |
| 一、知识沟理论 |
| 二、文化权利 |
| 三、文化传播 |
| 四、基本公共服务均等化 |
| 五、公共物品理论 |
| 六、贫困文化理论 |
| 第二节 我国文化共享工程研究文献回顾 |
| 一、文化共享工程研究文献的内容分析 |
| 二、文化共享工程研究文献的评价分析 |
| 第三章 实施文化共享工程的背景分析 |
| 第一节 文化共享工程实施的背景 |
| 一、全球信息化给文化建设带来挑战 |
| 二、国家对文化建设日益重视 |
| 第二节 实施文化共享工程的缘由 |
| 一、提高国民生活质量的需要 |
| 二、新农村建设的需要 |
| 三、弘扬中国优秀文化的需要 |
| 第四章 文化共享工程实施过程 |
| 第一节 初步探索阶段：十五时期 |
| 一、建立试点 |
| 二、启动应用 |
| 三、全国推广 |
| 四、初步探索阶段工程建设小结 |
| 第二节 普遍发展阶段：十一五时期 |
| 一、开展文化共享工程试点工作 |
| 二、与相关项目合作共建 |
| 三、文化共享工程“进村入户” |
| 四、县级数字图书馆推广计划 |
| 五、普遍发展阶段工程建设小结 |
| 第三节 巩固提升阶段：十二五时期 |
| 一、继续推进服务网络的全覆盖 |
| 二、服务新思路：拓展与深化 |
| 三、统筹数字资源建设 |
| 四、打造技术支撑平台 |
| 五、巩固提升阶段工程建设小结 |
| 第四节 对文化共享工程建设过程的系统分析 |
| 一、建设流程 |
| 二、国家政策影响及作用 |
| 三、相关利益群体分析 |
| 四、资源构成分析 |
| 五、服务方式分析 |
| 第五章 文化共享工程建设效果与分析 |
| 第一节 宏观层面：消弭社会信息鸿沟 |
| 一、计算机设备增加助力“信息鸿沟”的消弭 |
| 二、计算机技能培训助力“信息鸿沟”的消弭 |
| 第二节 中观层面：促进公共文化服务体系建设 |
| 一、推动公共图书馆的现代化发展 |
| 二、促进覆盖全社会的公共文化服务网络的层级建设 |
| 第三节 微观层面：充实文化资源,提升国民生活质量 |
| 一、充实国家公共数字文化资源 |
| 二、助力国民生活质量的提高 |
| 第四节 公众对文化共享工程数字文化资源的偏好分析 |
| 一、以“心声·音频馆”为例 |
| 二、以“上图讲座”为例 |
| 第六章 文化共享工程可持续发展战略设计 |
| 第一节 文化共享工程可持续发展影响因素 |
| 一、从文献梳理中发现问题 |
| 二、从建设过程与效果中分析问题 |
| 三、从访谈资料中挖掘问题 |
| 四、影响因素的确定 |
| 第二节 国外相似项目介绍及分析 |
| 一、美国：“美国记忆”(American Memory) |
| 二、韩国：“信息网络村”(Information Network Village,INVIL) |
| 三、南非：“数字之门”(Digital Doorway) |
| 四、印度：“墙上之窗——学习站”(HiWEL-Learning Stations) |
| 五、日本：“无处不在网络计划”(U-Japan) |
| 六、英国：“文化在线”(Culture on Line) |
| 第三节 文化共享工程可持续发展顶层设计 |
| 一、设计导向：现代公共文化服务体系的构建 |
| 二、设计主题：突出“标准、规范、反馈、社会化” |
| 三、资源设计：标准统一 |
| 四、制度设计：系统全面 |
| 五、技术设计：拓展利用 |
| 六、服务设计：进村入户到人 |
| 第四节 文化共享工程未来发展实践指导 |
| 一、指导原则：依据顶层设计与相关建设规划 |
| 二、以技术支撑平台为基础,构建层级分布式互联网网站群 |
| 三、以“服务年”为契机,实现数字文化活动的品牌化建设 |
| 四、以少数民族文化资源的数字化建设为重点,完善资源基础库 |
| 五、以人才建设为中心,推动全民信息素养教育与工作队伍培训 |
| 第五节 构建文化共享工程效果评估指标体系 |
| 第七章 研究结论与展望 |
| 第一节 研究结论 |
| 第二节 研究不足 |
| 第三节 研究展望 |
| 附录A 文化共享工程建设问题汇总——96篇研究文献梳理 |
| 附录B 国家数字文化网——专题资源库 |
| 附录C 心声·音频馆资源 |
| 附录D 上海图书馆讲座回顾(2002年-2013年) |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 个人简历 在学期间发表的学术论文与研究成果 |
（7）现代信息技术在高校图书馆中的重要作用（论文提纲范文）
| 一、高校应从实际出发, 建立具有现代信息技术的电子出版物阅览室 |
| 1. 组建具有现代信息技术的多媒体电子阅览室的必要性 |
| 2. 现代信息技术的多媒体电子阅览室在高校的重要性 |
| 3. 完善高校图书馆电子阅览室的现代信息技术服务方式 |
| 二、搞好具有现代化信息技术的电子阅览室的设计 |
| 1. 光环境。 |
| 2. 色环境。 |
| 3. 声环境。 |
| 4. 网络布线。 |
| 三、现代信息技术的多媒体阅览室在高校学生思想政治工作中的作用 |
| 四、现代信息技术中多媒体电子阅览室的服务能力和服务项目 |
（9）高校图书馆电子阅览室现状分析（论文提纲范文）
| 1 南京特殊教育职业技术学院图书馆电子阅览室的功能定位 |
| 2 电子阅览室用户构成 |
| 3 电子阅览室的现状 |
| 3.1 电子阅览室“网吧化” |
| 3.2 利用率逐年降低, 与在校师生数量增长不成正比 |
| 3.3 机器逐年老化, 配置低下, 设备更新缓慢 |
| 3.4 读者素质不一, 操作不规范, 电子阅览室设备软硬件损坏严重 |
| 3.5 宣传力度不够, 读者缺乏利用电子资源查阅信息的技能 |
| 4 解决对策 |
| 4.1 提高读者素质 |
| 4.2 提高馆员素质 |
| 4.3 加大宣传力度, 重视学生信息意识的培养, 引导学生科学有效地利用电子阅览室 |
| 4.4 根据大学生特点, 提供主动服务 |
| 4.5 加强对计算机的管理和维护 |
（10）高校图书馆德育功能研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第一章 绪论 |
| 1 研究背景及意义 |
| 1.1 研究的背景 |
| 1.2 研究的意义 |
| 2 国内外研究现状综述 |
| 2.1 国外研究现状 |
| 2.2 国内研究现状 |
| 3 研究目标、内容、方法与创新点 |
| 3.1 研究目标 |
| 3.2 研究内容 |
| 3.3 研究方法 |
| 3.4 本文的创新点 |
| 第二章 高校图书馆的德育功能现状 |
| 1 高校图书馆的德育功能表现形式 |
| 2 高校图书馆德育功能现状 |
| 2.1 大学生到馆情况 |
| 2.2 图书馆文献资源利用及满足读者德育需求情况 |
| 2.3 图书馆信息利用情况 |
| 2.4 图书馆德育活动开展情况 |
| 2.5 图书馆环境情况调查 |
| 2.6 图书馆馆员素质和服务状况的调查 |
| 2.7 图书馆管理情况调查 |
| 2.8 图书馆德育功能及其发挥状况 |
| 2.9 小结 |
| 第三章 高校图书馆在德育工作中的优势分析 |
| 1 阵地优势 |
| 2 资源优势 |
| 3 环境优势 |
| 4 创新优势 |
| 第四章 发挥和提升高校图书馆德育功能的探究 |
| 1 全方位提升高校图书馆德育功能 |
| 1.1 充分利用馆藏图书实现好书育人 |
| 1.2 充分利用图书馆资源实现信息育人 |
| 1.3 丰富图书馆文化活动实现活动育人 |
| 1.4 优化图书馆环境实现环境育人 |
| 1.5 提升馆员的综合素质实现服务育人 |
| 1.6 完善图书馆服务体系实现管理育人 |
| 2 全过程创新高校图书馆德育工作方法 |
| 2.1 服务入学教育,夯实图书馆德育基础 |
| 2.2 服务成长过程,提升图书馆德育功能 |
| 2.3 服务就业需要,巩固图书馆德育成效 |
| 结束语 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 致谢 |
| 作者简介 |
四、浅谈高校图书馆电子阅览室的阵地作用（论文参考文献）
- [1]高校图书馆电子阅览室规范化管理的思考[J]. 李栓民. 农业网络信息, 2017(12)
- [2]现阶段激发高校图书馆电子阅览室活力的探讨——以华南理工大学广州学院图书馆为例[J]. 梁奕霖. 开封教育学院学报, 2016(06)
- [3]高校图书馆电子阅览室创新服务路径[J]. 钟晓玲. 湖北工程学院学报, 2016(03)
- [4]图书馆电子阅览室管理研究综述[J]. 朱明. 内蒙古科技与经济, 2015(06)
- [5]基于SWOT分析法的图书馆电子阅览室发展战略规划——以南昌航空大学图书馆为例[J]. 拱洁凡,何小东. 科技情报开发与经济, 2015(05)
- [6]“文化共享工程”可持续发展研究[D]. 苏超. 南开大学, 2014(07)
- [7]现代信息技术在高校图书馆中的重要作用[J]. 汪晓玲. 兴义民族师范学院学报, 2014(05)
- [8]浅谈高校图书馆电子阅览室服务与创新[J]. 卢兰涛. 电子世界, 2014(06)
- [9]高校图书馆电子阅览室现状分析[J]. 张娜. 内蒙古科技与经济, 2014(04)
- [10]高校图书馆德育功能研究[D]. 刘文璨. 湖南农业大学, 2013(07)