学前教育珠心算调研报告

学前教育珠心算调研报告

问:现在学前班学习珠算有什么用
  1. 答:如果孩子有兴趣 可以学一下,如果没什么兴趣不要强迫
  2. 答:几乎用处不太大了,可以作为一种爱好吧,另外也可以锻炼锻炼孩子的反应能力吧
  3. 答:这个要看在什么老师知举含来教,市面有很多非专业的老师教珠心算的,一般教加减法为最多,其他的东西基本不怎么教!就象小一的数学,你看到很多题目都搭笑是看图解题的,那是因为一般的学生没有接受过“想”的训练,我自己教的不要说小一的数学(即使没有图也能解题)连抽象的物理,统计,等更多专业性的题目都能解答,看你是否把这能力怎么运用得更活。
    珠心算关答闭键是让小孩去记图(珠象图),在这基础上进行运算,但很多小孩是学到这点,但却没有举一反三,把这能力运用到别的学科,生活,工作中,这是需要老师作后续引导。
    当然啦,像楼上的说,没有把能力真正活用,学了和没有学真的没有两样!!!
  4. 答:1、如果你是为了丰富孩子的知识,让孩子的思维更加灵活一些,学珠心算没什么不好。
    2、如果孩子对珠心算感兴趣,你就让他学,不感兴趣你就别让他学。
    3、从数学的角度来说,珠心算和小学数学课中所学的四则运算的方法是不一样的。如果孩子在学前班就用珠心算学会了计算,到了小学里一来是小学计算对他来说太简单了,他反而不认真听课;二来是珠心算的方法和正常我们使用的计算方法是不一样的,孩子到小学粗梁里学数学可能会不习惯,从而给他带来了不必要的麻烦。
    珠算有着“世界上最古老的计算机”的美誉。利用珠算,人们可以完成包括加、减、乘、岩伏运除、乘方、开方、解高次方程等多种数学运算。对于普通人来说,虽然可能不再会在日常工作和生活中用到算盘,但厅盯是珠算对于智力的开发,却会让人们受益一生。
    在业内人士专家看来,珠算对于促进计算技术、认知图式、教育心理、智力启蒙等方面仍然具有多重形式的社会文化功能。在生活中,有许多类似珠算这样的传统文化,随着现代技术的发展而逐渐被人们所弃用。但是仔细留心,会发现许多失去实用功能的事务,其文化内涵在当今的社会中依然具有价值,而这种价值有时候正是现代社会所需要的。
  5. 答:没有直接迟返段用处,但可以适当激发孩子的思维能力;不过也因人而异,孩世慧子,我还是建议以开心快乐、顺气自然为主,不用用无休止的课外班把孩子本应该有的快码誉乐全部占用了,,
  6. 答:现在幼儿园学前班开社的基本是珠心算,而非传统意义上的珠算。
    珠心算是我国自上个世纪八十年代开始试点和普及的以开发儿童早期盯拦备智力为主要目的的课程。珠心算经过了三十多年的发展,它在开发衡搭儿童早期智力方面的成果得到了众多国内外教育专家的认可。2004年-2010年,国家教育部、财政部、中国珠算心算协会立项三大课题投资近700万元展开了对珠心算开发儿童智力潜能方面的科学研究。
    第一个课题是由教育部中央教学科学研究所承担的《关于珠心算教育具有开发儿童智力潜能的对比试验研究》2008年结题报告通过了权威的验收;
    第二个课题是由浙江大学和中国科凯毁技大学成立的联合实验组承担的《珠心算对认知功能的影响及其神经机制的研究》2010年2月完成结题报告并通过了专家组的验收
    第三个课题是由山东潍坊医学院承担的的《珠心算训练开发儿童智力潜能的脑机制研究》也完成了结题报告,
    三个课题研究成果相关的论文在世界权威刊物上获得了发表,充分证明了珠心算教育具有开发儿童智力潜能的作用,国家教育部,财政部将陆续出台措施进一步推动珠心算教育普及和推广
    所以,家长要充分认识珠心算对儿童的作用,不能因为自己的偏见,造成孩子一生的遗憾。
问:学前班时期开展珠心算课程重要吗?
  1. 答:学前班的小朋友开始学习珠心算非常好,这个年龄的小朋友记忆力超好,哪怕理论上不懂得如何推导,只要记住结果就行。随着年龄的增长,慢慢的就可以懂族瞎得更多了,由于记住了许多知识,在今后上学期间就会不由自主地运用起来,能更快地接受新知识者穗宏。学习珠心算会给小朋友今后的学习增强自信首册心,也会让小朋友对学习产生浓厚兴趣。
  2. 答:珠心算可以在一定程度上提高孩子算数技巧,但效果只是眼前的,有的长大了之后并没有效果
  3. 答:学前班学习一些数碰销学知识很重要
    因空棚幼儿园现在好像是不允许教笑亏游数数啊拼音啊什么的
    突然到一年级接触就会有困难很吃力
    珠心算对一年级我觉得属于高阶学霸技能
    不能说重要
  4. 答:我不建议学前班学习珠心算,没必要。
问:学习珠心算有什么好处?
  1. 答:珠心算的好处最明显的有以下几点:\x0d\x0a1、计算能力显著增强:加减乘除的计算能力明显丛帆提高。\x0d\x0a2、增强了空间记忆力:通过数译珠,使孩子的视觉空间智能明显提高。\x0d\x0a3、注意缓世力得到明显改善:孩子通过听、看、拨、说,锻炼了手、脑、口、眼、耳的协调能力,即提高了注意力。\x0d\x0a4、领悟力进一步加强:运用多元培育手段,师生互动,游戏式教学,保护和发展了孩子的顿悟渗哪雹、想象能力。\x0d\x0a5、自信心、意志力明显提高:课堂教学注重引导孩子表现,强调赏识教育和纵向比较教育,以及学过珠心算后在同龄孩子中的出色表现,使孩子不断感受进步、成功,进一步完善了自信心及持之以恒的心态。\x0d\x0a孩子有很多机会去参加各种正式比赛,对提高自信心很有帮助。
  2. 答:学蠢袜霸尺渣牛博士陵档悄
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