日本儿童的年金和使用

一、日本孩子的压岁钱与使用（论文文献综述）

王琸^[1]（2020）在《中外舞蹈交流史上的上海芭蕾奠基者 ——胡蓉蓉的个案研究》文中提出芭蕾作为一门西方舞蹈艺术是于20世纪20年代传入中国的,具体传播过程和在中国的发展历程是中外舞蹈交流这个研究领域中极为重要的一部分。胡蓉蓉作为芭蕾从传入上海至扎根上海,再到走出国门这一重要过程的亲身经历和鼎力推动者,更是中外舞蹈交流研究中不可忽视的一位重要人物。儿时的胡蓉蓉凭借着对舞蹈的喜爱和家人的支持,得以跟随俄罗斯着名芭蕾艺术家尼古拉·索科尔斯基学习芭蕾长达13年,并由此开启了她与芭蕾相伴的一生。作为上海市舞蹈学校主管教学的副校长和上海芭蕾舞团的首任团长,她在培养芭蕾人才和编创芭蕾舞剧方面做出突出的贡献。而通过人才培养与艺术实践这两种途径,她更为中国芭蕾奠基并将其带向世界舞台。笔者以胡蓉蓉为研究对象,运用文献研究、口述历史、数据统计等研究方法,分析其在中外舞蹈交流背景下所形成的跨文化身份,并聚焦其对上海芭蕾教育及创作所起到的奠基作用,以期为当代芭蕾教育与芭蕾舞剧创作提供有效经验。本论文共有三章:第一章论述胡蓉蓉成长环境的特殊性,尤其是她儿时的童星经历和学舞历程,由此揭示她跨文化身份形成的重要原因。第二章以历时性的方式梳理胡蓉蓉在芭蕾的普及教育、专业教育,以及中国风格芭蕾舞剧创作方面的理念和方法,而正是她对芭蕾教学的细心钻研以及对外国芭蕾的仔细观察和学习,才有可能培养出了一批能够代表中国走出国门并为国争光的芭蕾人才。第三章将胡蓉蓉的芭蕾成就还原于中外舞蹈交流的大环境下,分析她在其中所发挥的、非她莫属的重要作用。

刘攀^[2]（2020）在《“互联网+”背景下高中生消费观的变化及教育对策研究 ——以长沙市SD普通高中为例》文中进行了进一步梳理随着我国社会经济的不断发展,人民生活水平、消费水平不断地提高,生活质量也在不断提升。“互联网+”的时代背景下,人民的消费观念和消费习惯也发生了一些转变。高中生作为一个相对特殊的消费群体,其消费观念随着互联网的发展也产生了一些变化。“互联网+”的社交化和开放化促使广告、朋友圈、社会风气等因素的影响力进一步增强,高中生过度消费、享乐消费、消费结构不平衡等消费问题日益显现。因此,学校教育者有必要去了解高中生在“互联网+”背景下的消费现状,探究其消费观念,从而引导高中生群体形成科学、合理、健康的消费观念和消费行为。本文在借鉴已有研究的基础上,采用问卷调查和访谈调查的数据分析,探讨高中生在“互联网+”背景下消费观的变化,比如其消费方式更加倾向于线上、消费内容趋向多样化、享受性消费增加等。同时,当下高中生消费观存在享乐主义、过度消费、重物质轻精神且网络消费安全常识缺乏等问题。通过笔者的访谈调查和文献分析发现,问题背后有家庭对高中生消费观培养的缺乏、学校对高中生消费教育的忽视,社会不良消费风气的影响以及高中生自身身心发展的不平衡等原因。最后,笔者从学校角度提出了对高中生消费观引导与教育的对策:营造理性的校园消费环境、发挥高中思想政治课的主阵地作用、重视与家庭的协同合作、提升高中生的自我教育能力等。

汪连新^[3]（2020）在《儿童财商教育现状调查及路径探究》文中研究表明财商是儿童成长不可或缺的基本素养,是儿童金钱观和价值观的集中体现,开展儿童财商教育对树立科学的儿童财富管理理念,促进儿童全面发展具有重要意义。借鉴国外财商教育的经验,通过实证研究发现,我国儿童财商教育存在民众缺乏正确认知、儿童财商教育专业化不足、缺乏儿童财商教育途径等问题,提出设计不同年龄的儿童财商教育内容,提高家长的儿童财商教育意识,培养财商教育专职教师队伍,建立家庭、学校和社会共同参与的财商教育主体等建议,同时探析儿童财商教育的路径,具体包括培养儿童科学消费意识和习惯、提高儿童金钱管理能力、认识金融工具和投资风险等。

江天逸^[4]（2020）在《『日本人が知つてぉきたい和のしきたり』（节选）翻译实践报告》文中研究指明本翻译实践报告文本选自三山本三千子所着的『日本人が知っておきたい和のしきたり』。此书主要介绍了日本传统习俗和特色节日庆典以及作者山本三千子在研究室礼时的所思所想。本次翻译内容选取了第一章和第二章的前半部分,进行了翻译理论实践和案例分析。本次翻译实践运用奈达的功能对等理论作为理论框架,探讨文中大量出现的文化负载词、分析句子的翻译方法,处理翻译后句子表达不符合目的语语言习惯的翻译现象。本翻译实践报告共有四部分,第一章绪论,介绍了本次翻译实践的目的意义。第二章翻译过程阐述,介绍了翻译背景、文本内容、译前准备以及理论框架。第三章案例分析,结合翻译理论,分析文化负载词、句子的翻译方法和技巧。第四部分总结与反思,总结此次翻译实践中获得的经验,反思实践过程中的问题和不足。

张苗会^[5]（2019）在《小学生消费教育的现状调查与策略研究 ——以扬州市D小学为例》文中研究指明在社会经济高度发展的今天,消费在社会生活中所占的地位日益重要。小学生作为一个特殊的消费群体,独立的消费行为也随着年龄的增长逐渐增加。随着信息化、全球化进程的加快,在多种因素的影响下,小学生的消费内容和消费方式呈现出多元化的发展趋势,由于缺乏正确的消费教育,导致小学生群体产生了一些不合理的消费心理和消费行为。小学生在日常消费活动中存在的一些问题对小学生的个人成长、家庭、学校和社会都产生着负面影响。小学阶段是个体良好行为习惯养成的关键时期,可塑性、不成熟性是小学生的基本特征,他们容易受到外界事物的影响,因此在小学阶段开展消费教育对他们养成理性的消费观念是有必要的。所以,了解小学生的消费现状,加强对小学生的消费教育,是学校教育者、学生、家长必须面对的课题。本论文以扬州市D小学的学生为研究对象,对当前小学生消费教育的现状进行研究。首先检索并查阅了相关的文献资料,对消费教育的研究现状形成初步了解。在此基础上,通过实施问卷调查和访谈分析,总结出了小学生在消费方面存在的一些问题,明确了学校、家庭实施消费教育的情况以及存在的不足之处,并在此基础上提出了改进的建议。本文主要分为四个部分,第一部分主要阐述了消费教育的特点,探讨了消费教育对小学生成长发展的重要意义。第二部分笔者通过对扬州市D小学的学生进行问卷调查和访谈,从侧面来了解消费教育的开展情况以及取得的成效,同时也对部分教师以及学生家长进行了问卷调查和访谈,了解他们对于消费教育的认识以及具体的实施情况。第三部分笔者首先对小学生在消费活动中存在的问题进行总结,以此为依据来探讨小学生消费教育中存在的问题,继而进行了归因研究。最后针对小学生消费教育中存在的问题,从家庭、学校和社会三个层面,提出了一些合理可行的改进策略。期望通过本文的研究,能够为小学生的消费教育提供指导和实践性的借鉴,帮助小学生养成良好的消费行为习惯,促进小学生健康、快乐成长。

阮氏荷（NGUY（?）N TH（?） H（?））^[6]（2019）在《中越传统节日文化习俗对比及教学研究》文中进行了进一步梳理中越两国一衣带水,都属于东方文化体系。中华文化与越南文化从几千年前开始就有着密切联系,两国传统文化互相影响、互相融合。传统节日是反映人们生活和国家文化的一面镜子。虽然越南的传统节日起源于中国,但是在吸收和继承中国的传统节日文化的同时,又与自身的民族特色相融合,形成了独特的节日文化。对中越的传统节日的对比研究,能够有效的帮助中越两国人民了解两国文化的差异性,也可以在对越汉语教学中减少文化差异和文化冲突,同时有助于越南汉语学习者更好地了解和学习中国文化。本文以中越两国传统节日文化作为研究对象,运用比较分析的方式,分析两国的三大传统节日的差异,并对越南汉语学习者进行调查中国传统节日文化习得情况,然后提出相关的教学建议。基本的内容如下:第一章阐述中越传统节日的基本情况。首先定义了传统节日和节日习俗的相关概念,归纳出它们的特征,然后从节日的主要内容来考察,分类传统节日。进行介绍了中国和越南传统节日的组成,找出了中越两国的共有传统节日。第二章对中越三大传统节日文化习俗比较分析。找出两国传统节日文化的共同点和不同点。从此对中越文化习俗差异进行分析、找出细节的原因:民族文化特色、宗教信仰和西方文化的影响。第三章对120名越南汉语学习者进行问卷调查和个别访谈,发现越南学生在中国节日文化学习过程中的特点和薄弱环节,分析和总结中国传统节日文化在对外汉语教学的重要性,从而提出教材编写、教学方法、汉语教师培养等方面的建议。在对越汉语教学过程中,我们只有把握好语言背后所蕴含的独特的文化背景和文化内涵,才能更好地提高语言交际能力,有效避免交际冲突乃至交际失败。

张思敏^[7]（2019）在《编码解码理论视阈下是枝裕和电影分层解读》文中指出2018年,是枝裕和的电影《小偷家族》获得第71届戛纳电影节最佳影片,这在是枝裕和的创作生涯和日本电影史上都是大事件。自1995年创作首部电影长片《幻之光》以来,是枝裕和保持高频率的创作节奏,至今共创作了13部电影长片。是枝裕和的创作史同样是一部国际电影节的征战史,《无人知晓》、《步履不停》、《如父如子》、《海街日记》等影片都曾在国际电影节中入围。是枝裕和的电影经验和国际活动是日本文化输出的一扇窗口,其电影文本的符号编码手段及背后的文化逻辑令人深思。本文从编码解码理论的视角出发,将社会文化地图、主导编码结构等概念运用到电影分析中。本文分为三个部分,第一章中介绍了研究背景与研究意义、编码解码理论阐述、研究方法和创新点以及是枝裕和导演的创作概观。第二章中对是枝裕和的文化身份进行分析,阐明编码者的社会文化、知识结构对编码过程的影响。第三章中用符号学的方法分析是枝裕和电影,归纳总结了是枝裕和电影在视听层、故事层、文化层的编码特征;在电影符码系统上,是枝裕和建构风格化的能指链发挥辅助编码的作用。

Alexander Becker（贝克）^[8]（2019）在《中德传统节日文化对比》文中认为学习一门语言不仅指学习新的词语和语法。为了提高用目的语进行交际的能力,学习者还需要学习目的文化。为此,优秀方式之一是学习这个文化所庆祝的节日。由于传统节日悠久的历史与其周期性,传统节日不仅创造而且加强社会共同拥护的信仰、道德观念与价值观。在对外语言教学中运用节日,节日的娱乐活动提高文化教学趣味,同时节日让学习者在娱乐气氛下接触到母语者的文化。本文进行仔细的节日对比,指出中国与德国传统节日的文化异同,主要集中于两对传统节日:第一,春节与圣诞节;第二,端午节与复活节。这个对比特别关注这些节日的文化内涵,帮助教师懂得两国的节日文化差异。有效的对比教学法要求教师完全理解学生与目的语的文化,不过很多文献一般化“西方”文化,而不去具体追求每个节日所含的特殊性。本文的节日文化对比期于帮助汉语教师向德国学生进行更有效的文化教学。节日对比以后,笔者采用对比的结果设计在德国教春节的教案事例。中国的传统节日非常有利于进行文化教学,主要是因为如下三种原因:第一,节日的活动众多。这不仅使学生感兴趣,但是也是他们在课堂教学中能自身体验的文化方面。第二,中国节日的主题种类很多,强调中国人的各种观念与思想,如家庭主义、孝悌、爱国主义等等,适合进行多方面的文化教学。第三,节日的活动与传说展示中国人的日常生活习惯,比如春节的传说多次采用在中国很受欢迎的红色,除夕的祭祖表示老人在中国社会的高地位等等。

张丽强^[9]（2019）在《山西韩村婆媳关系的嬗变研究》文中研究说明婆媳关系是因婚姻缔结而形成的特殊家庭关系,它既非姻缘又非血缘,但同姻缘、血缘密切相关,其关系的融洽与否直接影响着家庭的稳定与和谐。现代中国社会,家庭关系模式逐渐从以父子关系为轴心向以夫妻关系为轴心转变,家庭中婆媳关系模式也随之发生了显着的变化。本研究将在田野调查的基础上,细致梳理了新中国成立70年来韩村婆媳关系的嬗变过程,并探讨作为行动主体的婆媳与社会结构如何互动推动了婆媳关系的再生产。研究从家庭的日常管理、家庭重大事件和婆媳直接的互动三方面分析婆媳双方的地位和关系的变化。总体来说,韩村婆媳关系经历了一个从“婆尊媳卑”到“媳尊婆卑”的嬗变过程,且两者关系也呈现出从“稳定”到“不稳定”再到“稳定”的嬗变轨迹。这不仅体现在从儿媳承担向婆婆转移的家庭主要的日常劳动,也体现在儿媳日渐增长的对家庭经济和权力的控制上。此外,对婆媳相互称谓和两者之间矛盾的考察也证明了上述婆媳关系的嬗变轨迹。国家两次结构性改革是推动婆媳关系嬗变的结构性基础。前者打破了传统的家庭制度和纲常伦理,将个人从传统家庭中剥离出来,后者直接将家庭推入现代社会体制,讲求理性和个人欲望合理化的市场逻辑迅速内化为村民的行动逻辑。同样重要的是,婆媳双方利用诸如分家、彩礼等地方性习俗展开的积极行动也推动了韩村婆媳关系的嬗变。

本刊编辑部^[10]（2019）在《快乐财商 让孩子有滋有味地体验》文中研究指明财商教育的终极目标是提升青少年的幸福感,培养青少年理性选择、有效克制、有序规划和接受结果的能力。不是只有谈到钱的时候才是财商教育的契机,每一个决定、每一次选择都是对孩子们进行财商教育的过程。学会运用智慧和双手创造财富,懂得合理支配金钱、用之有度,体会用爱心帮助别人的快乐,才能形成积极的人生态度。

二、日本孩子的压岁钱与使用（论文开题报告）

（1）论文研究背景及目的

此处内容要求：

首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。

写法范例：

本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。

（2）本文研究方法

调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。

观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。

实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。

文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。

实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。

定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。

定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。

跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。

功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。

模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。

三、日本孩子的压岁钱与使用（论文提纲范文）

（1）中外舞蹈交流史上的上海芭蕾奠基者 ——胡蓉蓉的个案研究（论文提纲范文）

（2）“互联网+”背景下高中生消费观的变化及教育对策研究 ——以长沙市SD普通高中为例（论文提纲范文）

（3）儿童财商教育现状调查及路径探究（论文提纲范文）

（4）『日本人が知つてぉきたい和のしきたり』（节选）翻译实践报告（论文提纲范文）

（5）小学生消费教育的现状调查与策略研究 ——以扬州市D小学为例（论文提纲范文）

（6）中越传统节日文化习俗对比及教学研究（论文提纲范文）

（7）编码解码理论视阈下是枝裕和电影分层解读（论文提纲范文）

（8）中德传统节日文化对比（论文提纲范文）

（9）山西韩村婆媳关系的嬗变研究（论文提纲范文）

（10）快乐财商 让孩子有滋有味地体验（论文提纲范文）

四、日本孩子的压岁钱与使用（论文参考文献）

• [1]中外舞蹈交流史上的上海芭蕾奠基者 ——胡蓉蓉的个案研究[D]. 王琸. 中国艺术研究院, 2020(01)
• [2]“互联网+”背景下高中生消费观的变化及教育对策研究 ——以长沙市SD普通高中为例[D]. 刘攀. 湖南师范大学, 2020(01)
• [3]儿童财商教育现状调查及路径探究[J]. 汪连新. 中华女子学院学报, 2020(03)
• [4]『日本人が知つてぉきたい和のしきたり』（节选）翻译实践报告[D]. 江天逸. 黑龙江大学, 2020(05)
• [5]小学生消费教育的现状调查与策略研究 ——以扬州市D小学为例[D]. 张苗会. 扬州大学, 2019(02)
• [6]中越传统节日文化习俗对比及教学研究[D]. 阮氏荷（NGUY（?）N TH（?） H（?））. 扬州大学, 2019(02)
• [7]编码解码理论视阈下是枝裕和电影分层解读[D]. 张思敏. 西南交通大学, 2019(03)
• [8]中德传统节日文化对比[D]. Alexander Becker（贝克）. 厦门大学, 2019(08)
• [9]山西韩村婆媳关系的嬗变研究[D]. 张丽强. 云南民族大学, 2019(09)
• [10]快乐财商 让孩子有滋有味地体验[J]. 本刊编辑部. 教育家, 2019(07)

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