一、大学生体育消费现状及影响因素的调查研究（论文文献综述）
张梦凡[1]（2021）在《“健康中国”背景下连云港市大学生体育消费现状的研究》文中认为随着我国时代的进步和经济快速发展,人们消费方式也发生了天翻地覆的变化,在乐消费转变。本文是在“健康中国”的背景下,选取连云港市5所高校全日制非体育专业的大学生作为目标人群。通过采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理众多的全民消费领域之中,体育消费也成为消费领域中一个不可忽略的部分,人们的消费需求从原有的物质消费、必需品消费、发展消费逐渐向舒适消费、健康消费、快统计法、逻辑分析法的研究方法,调查研究连云港市高校大学生体育消费的基本情况,为大学生在健康中国背景下的体育消费研究提供一些理论依据,并对高校大学生的体育消费行为、体育消费特征、体育消费类型、体育消费结构等方面内容进行具体分析,找出制约体育消费的影响因素,最后基于研究分析结果提出恰当合理的建议。研究结论如下:1.连云港市5所高校大学生从生源地分布来看,生源地为乡镇的大学生占55.9%,生源地为城市的大学生占44.1%。从性别分布情况来看,男女生的比例约为5/6,女生人数居多。从年级分布情况得知,调查人数多集中在大二和大三的学生,大一新生和大四学生较少。从大学生每周体育锻炼的频率来看,每周的锻炼次数为1—2次的学生占57.35%,说明这5所高校大学生体育锻炼参与度和积极性较低,还有很大的提升空间。2.从月均生活和月均体育消费调查显示,连云港市高校大学生月均生活费普遍集中在1501-2000元,月均体育消费集中在0-200元。从大学生的消费认知得出,95%的大学生对体育消费认知呈积极态度。3.通过调查连云港市高校大学生的消费动机得出,主要消费动机从高到低的排序为,增强体质、保持身材、休闲娱乐、社会交往、学校要求、追求时尚、从众攀比;而排在前三的主要是增强身体素质、保持良好的形态、娱乐休闲。通过大学生体育消费满意度发现,94%的大学生在消费完体育产品或服务之后比较满意。4.不同的生源地、不同的年级的连云港市高校大学生的消费水平差异显着,生源地为城市的大学生体育消费明显高于生源地为乡镇的大学生,大二大三的大学生的体育消费明显高于大一新生和大四毕业生,而男女体育消费差异并不明显。5.互联网平台选择排前三的APP分别为:淘宝、京东、拼多多。采用支付宝、微信等平台付款的人数占86.94%。6.影响连云港市高校大学生体育消费的因素主要有个人经济因素、大学生的兴趣爱好因素、闲暇时间因素、产品的质量和价格因素、商家的服务态度因素。
路朋[2]（2021）在《佳木斯市高职院校大学生体育消费行为及影响因素研究》文中研究说明步入二十一世纪,国民经济发展极速,人民生活水平改善显着,根据马斯洛需求理论,当物质需求得到满足,相应的精神层面的需求就开始有所增加。体育消费在这一背景下逐渐成为了现代消费中不可缺少的一部分。大学生作为我国体育消费未来的主力军,对我国的体育事业发展方向有着重大影响。本文以佳木斯市高职院校大学生作为调查对象,采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法,对佳木斯市大学生体育消费行为及影响因素进行分析研究。得到以下结论:1)佳木斯市高职院校中的多数大学生对健康的体育消费观比较认可,积极肯定体育消费,把体育消费纳进在闲暇时间里,“体育消费培养终身体育”的体育消费观得到少数大学生的支持。2)佳木斯市高职院校大学生市大学生体育消费动机呈现出多元化状态,主要包括增加体质、提高运动技能、减肥健美、娱乐休闲等几个因素,绝大多数学生已经意识到体育消费的积极影响作用,大学生体育消费动机在不同性别、不同生源地、不同年级中存在显着性差异。3)实物型体育消费是佳木斯市高职院校大学生的主要体育消费结构,参与型则位居其次,观赏型体育消费占比过低,位于边缘地位;佳木斯市高职院校的大学生的实物型体育消费的方式多元化,大学生体育消费结构在不同性别、不同生源地、不同年级中存在显着性差异。4)一百元以下是佳木斯市高职院校大学生的体育消费金额的普遍选择,大学生群体整体的体育消费水平较低。大学生的体育消费水平未能与生活水平的提高而同步提升。大学生体育消费水平在不同性别、不同生源地中存在显着性差异。5)一般程度及以上是佳木斯市高职院校大学生在体育消费满意度的测试结果,体育产品价格、体育产品品质、商家售后服务是不满意的外因的主要表现;找商家退换、口头抱怨将就使用是体育消费不满意外因的处理措施,选择找相关职能部门（消协/工商）协助处理的大学生却是极少数,这里可以体现出在消费活动中佳木斯市高职院校大学生依法维权的意识依然比较淡薄。6)本文把17个体育消费影响因素归纳为四类,分别是:体育消费产品因子、消费者因子、场所环境因子、宣传因子。影响体育消费动机的是消费者因子和宣传因子,影响体育消费水平的是体育消费产品因子和消费者因子,影响体育消费结构的是体育消费产品因子。
杨宁[3]（2021）在《家庭资本对幼儿体育行为的影响研究》文中研究指明随着二孩政策的放开,幼儿教育得到了社会各界的关注。同时也伴随着幼儿肥胖率的不断飙升与幼儿体质健康水平的不断下降,使幼儿体育成为近年来研究的热点话题。幼儿体育行为作为幼儿体育研究的基础则变得尤为重要。幼儿体育行为的形成与养成是幼儿学习的一部分,通过家庭、幼儿园、社会等因素共同影响。在三种因素中家庭对幼儿体育行为的影响最早,影响也最持久,家庭的资本状况作为家庭的基础环境是影响幼儿体育行为的重要因素。因此,本研究从幼儿的角度出发,分析家庭资本对幼儿体育行为的影响因素,以充实家庭资本与幼儿体育行为方面的研究内容。同时呼吁更多的家长重视幼儿体育行为的养成,引导更多的家长为幼儿提供优良的体育环境,使幼儿体质健康水平得到进一步的提高,并养成良好的体育行为,为幼儿终身体育理念奠定更为扎实的基础。本研究以家庭资本对幼儿体育行为的影响为研究对象,以全国东、中、西部三个地区3-6岁的幼儿家长为调查对象。运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、对比分析法等方法,结合家庭资本以及班杜拉社会学习的相关理论。首先对家庭资本现状进行了解,明确三种家庭资本之间的逻辑关系;然后将家庭资本划分为高、低两个水平组进行幼儿体育行为的对比研究;最后通过相关性分析探索家庭资本与幼儿体育行为之间的逻辑关系及其影响幼儿体育行为的主要家庭资本因素。通过研究,发现各家庭资本要素间相互影响,相互制约。幼儿体育行为的表现受家庭资本水平的影响。并得出以下研究结论:（1）家庭经济资本对幼儿体育行为的影响程度相对较低。其中,幼儿体育行为受家庭体育消费水平的影响较高。（2）家庭社会资本对幼儿体育行为的影响程度中等。且家庭社会资本各要素对幼儿体育行为各维度之间有不同程度的影响。（3）家庭文化资本对幼儿体育行为的影响程度最高。其中,家庭中文化产品和文化氛围对幼儿体育行为的影响程度最高,而父母的学历高低不是决定幼儿体育行为的主要原因。根据以上得到的研究结论,主要提出以下以下三个方面的建议:第一,加强政府对幼儿体育的推动引导,提高幼儿体育宣传力度。第二,加大家庭、幼儿园和社区的联动,共同促使幼儿健康发展。第三,提升全民体育锻炼意识,创设更加浓郁的幼儿体育环境。
储星芳[4]（2020）在《芜湖市大学生体育消费行为及影响因素研究》文中进行了进一步梳理随着我国经济水平不断提升,国民经济收入不断提高,体育消费已成为人们现代生活的重要组成部分。大学生作为我国未来体育消费群体的主力军,在整个体育消费市场占据一定的比例,凸显十分重要的地位。大学生体育消费行为决定了我国未来体育消费的发展方向与整体趋势,也关系到大学生群体综合素质的全面培养与提高。因此,关注大学生体育消费行为,分析影响体育消费行为的因素,为提高芜湖市的体育消费水平、推动芜湖市的体育消费事业的发展提供一定的理论性参据,一定程度有利于芜湖市体育消费市场的发展,从而为我国体育事业的顺利开展提供借鉴。以芜湖市高校大学生作为调查对象,采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法,对芜湖市大学生体育消费行为及影响因素进行分析研究,具体结论如下:1)芜湖市大学生认可健康的体育消费观,对体育消费持积极肯定态度,将体育消费纳入日常生活的一部分,部分学生支持“体育消费培养终身体育”的体育消费观。2)芜湖市大学生体育消费动机呈多元化状态,主要以兴趣爱好、强身健体、丰富业余生活、调节情绪缓解压力等消费动机为主,绝大多数学生已经意识到体育消费的积极影响作用,不同性别、不同生源地、不同年级学生体育消费结构存在显着性差异。3)芜湖市大学生体育消费结构单一,主要以实物型为主,参与型体育消费还不能成为大学生主要消费结构;芜湖市大学生进行实物型体育消费主要方式为网络消费,不同性别、不同生源地、不同年级大学生体育消费结构存在明显差异。4)芜湖市大学生体育消费金额普遍选择在50元以下,整体体育消费水平偏低,近两年来芜湖市大学生体育消费水平无明显提升,不同性别、不同生源地学生体育消费水平存在明显差异。5)芜湖市大学生对体育消费满意度在一般程度及以上,外在不满意主要内容表现在对体育产品的品质价格及商家售后服务上;外在体育消费不满意的主要处理措施是通过与商家进行沟通协商处理,极少数学生会选择进行消费权益维护,说明芜湖市大学生在消费活动中依法维权意识还比较淡薄。6)运用因子分析法对大学生体育消费的影响因素进行分析,最终确定4个主成分因子,体育产品服务与经济因子、消费者因子、环境因子、宣传因子;通过回归分析法,探究芜湖市大学生体育消费行为与各因子之间的影响权重。针对存在的问题提出以下几点建议:1)学校切实做好体育教育工作,积极建设校园体育文化氛围,提高体育人口数量,帮助大学生树立健身意识和终身体育意识,促进大学生形成良好的体育锻炼及体育消费行为习惯;2)政府部门加大优化大学生体育消费结构,联合开展举办高水平的体育赛事及新型体育活动,促进大学生体育消费结构的多元化发展;同时,强化大学生消费权益保护知识的宣传教育,提高大学生消费权益保护意识;3)体育企业商家要加强体育产品质量价格体系保障,同时切实做好售后服务维护工作,提高体育消费满意度,促进整个体育消费市场的良好发展。4)充分发挥媒体优势,加大体育消费的宣传力度,引导学生形成科学合理的体育消费习惯,提高芜湖市大学生体育消费水平。
蒋志敏[5]（2020）在《家庭体育对小学生体育行为影响的研究》文中研究指明当前,我国大部分的成年人认识到体育锻炼所带来的优势,但是仍有一部分的青少年对于这方面的认识相对不足。对于年龄段较小的学生来说,他们刚进入学校,对于家庭的依赖性较大,且部分家庭成员在体育方面的知识较为薄弱导致我国小学生体质一直处于下降的趋势。因此,针对于小学生这个年龄段家庭体育状况进行调查分析,以家庭体育对小学生体育行为的影响为研究对象,对南京市汤山小学5-6年级学生进行调查,通过对学生的问卷调查和家长的访谈,更加深入的了解该校学生和家长的真实情况,能够更加全面的探析家庭体育对小学生体育行为的影响研究,通过研究发现:（1）绝大多数的家庭成员和孩子都具有较好的体育锻炼的意识,能够经常和孩子一同参与体育运动,与其参与体育运动的频率聚集在每周3-4次居多,时间在30-59分钟较多,其主要活动项目集中在球类、散步跑步和游泳项目居多。（2）小学生对于体育运动的喜爱程度较高,喜欢体育运动的人数比例高达86.14%,对于体育的态度较好,能够经常从事体育运动且体育成绩不错。小学生进行体育运动的场所主要集中在家门口,他们平均每周要锻炼3天至4天的时间,每次锻炼的时间聚集在30-59分钟的人群较多,对于项目的选择上,更偏重于跑步散步、球类和游泳运动。（3）家庭体育与小学生体育行为之间呈现正相关,主要包括家庭体育中体育运动的消费、家庭成员对于学生体育运动的支持程度、家庭成员的态度、家庭成员的运动频率及运动时间对小学生体育的态度、运动的频率、运动的时间和运动的成绩。表明家庭成员对于体育的重视程度越高,小学生的体育行为越好。通过对于现象的深度剖析,对家庭体育对小学生体育行为提出以下建议:（1）学校利用先进的多媒体渠道进行宣传,例如微信公众号的推广和微博的宣传,增强家庭成员和孩子对于体育运动的关注程度,从而更好的推进体育行为的产生;经常组织形式多样的体育节活动,让家长参与其中,既能增加家庭成员和孩子之间情,又能促进家庭体育观念和意识的形成;适当的开展翻转课堂,也可以在课下对学生提出相应的要求,例如“每天锻炼一小时,健康生活一辈子”,这样可以更好的让孩子养成课后进行体育锻炼的习惯,从而形成终身体育意识。（2）家庭成员在孩子的成长道路上起着至关重要的作用,他们对于孩子的影响意义重大,应加强家庭成员对体育运动的关注,树立正确的体育运动意识,这样能够带动孩子进行相应的体育运动,从而形成良好的体育锻炼的习惯和意识。（3）在这个注重素质教育的时代,加强孩子自身的体育意识也是促进家庭体育的重要因素,多方面的去培养孩子的运动兴趣,鼓励其尝试进行多样的体育锻炼,多方位多视角的去引领孩子打开新世界的大门。
阚翔[6]（2020）在《体育短视频的使用对大学生体育锻炼动机的影响研究 ——以山东省为例》文中研究说明随着移动互联网技术的发展和移动网络设备的普及,移动新媒体已成为大学生获取信息的主要来源。体育短视频作为体育信息的新型传播媒介,也凭借其“短、平、快”的特点得到广泛普及,已然成为大学生日常学习生活中的一部分,并对大学生自身的体育锻炼动机及其体育行为造成影响。近年来,新媒体与体育的相关研究逐渐增多,但对于体育短视频的研究较少,且大多是对体育短视频的传播与营销研究。虽然已经在研究中证明了移动新媒体对大学生体育意识、体育动机和体育行为具有积极影响,但有关体育短视频对其所造成的影响研究较为薄弱,尤其是体育短视频的使用对大学生体育锻炼动机的影响研究更为缺乏。本研究运用文献资料法、问卷调查法和数理统计法等研究方法,通过设计《体育短视频使用现状》调查问卷和采用陈善平编制的《大学生体育锻炼动机》量表,对山东省10所高校的1103名大学生进行调查,并对体育短视频使用现状与大学生体育锻炼动机及其之间的影响关系进行探究,检验提出的研究假设并进行分析讨论。研究主要得出如下结果:（1）74.1%的受查者使用体育短视频的时间在18:00之后或并没有固定时间段;72%的受调查者单次使用时长在60分钟以内;85.5%的受调查者持续使用体育短视频的时长在一年以内。（2）体育短视频使用现状对大学生体育锻炼动机具有正向显着性影响（0.000≤p<0.05）。体育短视频使用现状的五个维度,使用途径,使用场景,使用偏好,使用互动,使用效果均对大学生体育锻炼动机的总体存在正向显着性影响（0.000≤p<0.05）。（3）体育短视频使用现状各维度对体育锻炼动机以下维度具有正向显着性影响。其中,使用途径、使用偏好对能力动机、健康动机、制度动机、服从动机具有正向显着性影响（p<0.05）;使用场景、使用偏好、使用效果对乐趣动机、外貌动机、健康动机、制度动机具有正向显着性影响（p<0.05）;使用途径对乐趣动机与社交动机、使用互动对服从动机、使用效果对能力动机具有正向显着性影响（p<0.05）。（4）体育短视频使用现状各维度对体育锻炼动机以下维度不具有正向显着性影响。其中,使用途径对外貌动机不具有正向显着性影响（p<0.05）;使用场景对能力动机、社交动机、服从动机不具有正向显着性影响（p<0.05）;使用偏好对乐趣动机、外貌动机、制度动机不具有正向显着性影响（p<0.05）;使用互动对能力动机、健康动机不具有正向显着性影响（p<0.05）;使用效果对健康动机、服从动机不具有正向显着性影响（p>0.05）。研究得出如下结论:（1）大学生对体育短视频的使用现状与体育锻炼动机在总体上均处于中等水平,在各维度上的得分处于中等或中等偏上水平。（2）大学生性别、年级、专业和生源地的不同,使其体育短视频的使用现状与体育锻炼动机的总体及各维度均存在不同程度的差异。（3）大学生体育短视频的使用现状与体育锻炼动机在总体上存在显着正相关,体育短视频使用现状各维度与体育锻炼动机的总体存在中等程度的相关。（4）大学生体育短视频的使用现状对体育锻炼动机在总体上具有正向显着性影响,体育短视频使用现状各维度对体育锻炼动机总体的影响程度递减排列为:使用场景>使用效果>使用互动>使用途径>使用偏好。
解际翠[7]（2020）在《济南市家庭体育健身消费研究》文中认为在全国经济高速增长的背景下,居民家庭经济收入、生活水平得以提高;居民在注重衣食住行等物质生活的同时,更关注自己的精神需求,消费观也从基础生存型逐渐向享受型、发展型等消费类型转变。随着全民健身战略、健康中国战略和体育强国战略的提出,健康的生活方式将成为每个人、每个家庭共同的追求,居民的体育消费观念和体育健身意识也都有了显着地提高。同时,国家一系列支持体育产业发展政策的出台,为体育消费市场的发展提供了机遇,也体现了居民不断增长的体育消费需求。目前,我国与体育消费有关的理论研究诸多,但有关体育健身消费的理论研究相对较少,且尚无针对济南市体育健身消费的研究。因此,本文以济南市居民家庭体育健身消费为研究对象,以济南市六个城区的居民为调查对象,运用文献资料、田野调查、问卷调查、数理统计、逻辑分析等研究方法,通过对济南市居民家庭的基本情况、体育健身活动情况、体育健身消费情况以及影响济南市居民家庭进行体育健身消费的因素等方面进行调研,根据调研中存在的问题提出了针对济南市居民家庭体育健身消费的实施对策。旨在鼓励济南市居民参与体育健身锻炼,增强自身体质,形成终身体育意识,为推动济南市居民体育消费发展提供现实指导。主要研究结论如下:（1）济南市居民家庭类型主要以核心家庭和主干家庭为主;家庭成员文化程度近一半是高中（含大专）,最低的是小学文化程度;家庭成员的职业大多是工人或企事业单位工作人员,农民工比例较少;家庭成员闲暇时间主要活动方式的排序依次是看电视、上网、教育子女、外出游玩、参加体育活动等;家庭经济年收入主要集中在5-10万元、10-15万元两个层面,大部分家庭的消费类型还是以物质文化消费为主。（2）济南市居民家庭体育健身活动的项目主要以跑步、健步走,舞蹈（健美操、广场舞）,球类等为主;家庭体育健身消费的方式主要是与家人、与邻居朋友一起;家庭成员参与体育健身的频率主要是2-3次/周,每次主要集中在1-2小时;体育健身活动场所大都选择在离家近、免费的社区广场、公园等,而去健身俱乐部的人数所占比重较少;居民体育健身活动的动机主要是强身健体、休闲娱乐、缓解压力、调整情绪、陪家人活动等。（3）济南市居民家庭年体育消费水平主要集中在500-1000元之间,男性体育消费水平高于女性;25-30岁年龄阶段的人群体育消费水平较高;个体经营户和企事业单位职工体育消费水平较高;受教育程度和家庭年收入与体育年消费成正相关。居民家庭体育消费结构主要以实物型消费为主,参与型和观赏型消费比例较低,康复型的比例最低。（4）影响济南市家庭体育健身消费的内部因素主要有体育消费观念与意识、闲暇时间、体育素养和兴趣爱好、受教育程度等;外部因素主要有经济收入、国家政策、场地设施、媒体宣传和社会体育指导员等。（5）本研究针对影响济南市家庭体育健身消费的内外部因素提出如下对策:大力发展社会生产力,增加家庭经济收入;加大宣传转变居民体育健身消费观念;加大社会体育指导员的培养力度;加强对体育公共设施的投资建设力度;重视家庭体育教育,提高终身体育意识;加强相关的体育法律法规建设,增加体育市场监管力度。
于富城[8]（2020）在《新媒体对山东省大学生体育行为的影响研究》文中提出21世纪以来,随着互联网技术的不断发展,新媒体作为时代的产物得以迅速发展,并深刻影响着我们的生活。大学生作为思想观念相对开放、接受程度较高的特殊群体,他们对新媒体的使用程度更加广泛。新媒体影响着大学生学习生活的方方面面,同样也影响着大学生的体育行为。本文从山东省五所本科院校的大学生利用新媒体了解体育信息的情况入手,运用文献资料法、专家访谈法、对比分析法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,系统研究山东省大学生接触新媒体体育信息情况对体育行为各维度的影响,从而提出相应的建议和措施,进一步帮助大学生通过新媒体养成良好的体育行为。主要结论如下:1.山东省大学生对于新媒体中体育信息的接触情况及评价情况较为一般,其体育行为现状总体较为乐观,但体育锻炼情况较差,还需重视加强。2.通过新媒体接触的主要内容中选择体育内容的大学生,其体育行为各维度会明显优于选择其他内容的大学生。3.新媒体中,对新媒体体育信息的接触频率、喜好程度及可视（听）性评价均会对大学生隐形体育行为的体育价值观、体育锻炼态度、体育兴趣和体育动机产生正向影响关系,而接触时间只对体育兴趣这一项维度产生正向影响关系。4.新媒体对于山东省大学生显性体育行为的影响中,接触新媒体体育信息的频率、时间、喜好程度和可视（听）性评价均会对其体育锻炼频率产生正向影响关系;而接触时间、喜好程度只会对体育锻炼时间和体育消费水平产生显着的正向影响;体育锻炼的强度受其接触频率和喜好程度的影响。5.山东省大学生对新媒体中体育暴力、低俗时间的看法会对其体育价值观、体育锻炼态度产生显着影响;其中,表示“忧虑”或“不安全感”的大学生,其体育价值观和体育锻炼态度会明显比表示“刺激”或“有意思”看法的大学生更加积极健康;而其对于体育行为中的其它维度并无影响。
温梦如[9]（2020）在《苏州市普通高校大学生体育消费现状及趋势研究 ——以四所本科院校为例》文中进行了进一步梳理在仔细研读过大量高校学生体育消费相关内容的资料之后,对“消费”、“体育消费”等概念进行理解和总结。结合实际情况,通过对相关文献的阅读和借鉴,设计了《苏州市普通高校大学生体育消费现状调查表》并进行发放调查,对参与体育消费的大学生以及相关专家进行访谈,使用数理统计法对调查结果进行统计,使用逻辑分析法对调查结果进行分析,借助SWOT分析对苏州市大学生参与体育消费的优势、劣势以及机遇、挑战进行了归纳。本文主要对苏州市普通高校大学生参与体育消费的一些现状和趋势进行了调查,对调查结果进行了整理和分析,得到以下研究结果:（1）绝大部分苏州市普通高校的大学生,都具有比较强的体育消费意识并在合理范围内参与了体育消费,“愉悦心情”和“强身健体”和是他们进行体育消费的主要动机。（2）苏州市普通高校大学生参与体育消费的水平总体上属于正常水平,调查中发现绝大部分调查对象每个月用于体育方面的开销金额在50元以上;体育消费结构较为清晰,他们主要的体育消费还是集中在实物消费方面;体育消费相关运动项目涉及到各个方面,调查中得出的结论是他们在进行体育消费时喜欢的运动项目有乒乓球、羽毛球、篮球、电子竞技和田径,这五项运动依次排在前五位。（3）在苏州市普通高校大学生参与体育消费的影响因素这部分,从积极影响因素和消极影响因素两个方面分析,也考虑到了主观因素和客观因素。他们把愉悦身心和受校园环境方面的影响分别作为最主要的主观积极因素和最主要的客观积极因素,同时他们认为自己没有持之以恒的态度是最主要的主观消极因素,运动场地和器材分布不均匀则是最主要的客观消极因素。（4）苏州市普通高校大学生的体育消费市场将会非常广阔,他们在未来体育消费方向的选择上更倾向于在专业场所锻炼、参加健身俱乐部以及去现场观看体育赛事。
侯城林[10]（2020）在《运动类APP在河南省高校课外体育中的应用调查研究》文中指出近年来在对河南省大学生身体健康素质的调查中,河南省大学生整体的健康状况每况愈下,在这样的背景下,河南省各高校多次提出通过实施各种措施加强大学生的课外体育运动,提高大学生的身体素质。同时手指手机客户端的普及,运动类APP在大学生课外体育活动中得到了推广,手机运动APP的大量普及为河南省高校大学生高效的课外体育运动提供了可能,越来越多的文献将焦点转向大学生手机运动APP在高校课外体育中的应用研究。那么目前运动APP在河南省高校课外体育中的应用情况如何,存在的问题是什么,解决措施又是什么,这是本文研究的主要问题。文章使用文献法、问卷调查法、访谈法、数理统计法等对运动类APP在河南省高校课外体育中的应用进行研究。文章采用随机发放调查问卷的方式,共对五所学校的400名大学生进行问卷调查,通过对问卷的分析,除了5份无效问卷之外,其中有265名调查对象选择正在使用运动APP,有130名调查样本表示没有使用过运动APP。在此基础上文章数据使用SPSS20.0对运动类APP在河南省高校体育运动应用的基本情况、应用特征、应用的可行性以及应用存在的问题进行分析。通过分析文章得出以下结论:一、运动APP在河南省高校课外体育中得到了一定的应用在调查样本中有超过60%的大学生正在使用运动APP,其中应用最多的运动APP是keep、悦跑圈以及咕咚,大学生使用运动APP的主要目的是进行锻炼身体,同时在运动APP的应用功能方面,大学生最看重的是运动APP的数据记录功能。二、运动APP对河南省高校学生课外体育产生了积极影响通过使用运动APP,大学生转变了其对体育运动的看法,包括使用运动APP的大学生认识到体育锻炼具有一定的必要性,通过运动APP的使用大学生的锻炼的频率、锻炼的时间以及锻炼的强度都有所提高。特别是当前处于新冠肺炎时期,大部分大学生受到疫情限制无法开学,运动APP突破了地点和时间限制,能够更好辅助大学生进行课外体育锻炼活动。三、运动APP在课外体育活动的管理中具备一定的可行性通过调查可知,大学生能够完成学校通过运动APP设置的课外体育任务,并且通过使用运动APP,大学生对体育运动的兴趣和态度有了明显的转变,此外教师也比较支持学生在课外体育活动中使用运动APP,这些因素都使运动APP在课外的体育管理中具有了可行性。四、运动APP在课外体育活动的运用有待完善通过调查访谈可知目前运动APP在课外体育活动的运用中还存在着一定的问题:手机运动APP的商业化比较严重、部分运动APP技术存在漏洞体验感比较差以及部分运动APP监管存在问题等。
二、大学生体育消费现状及影响因素的调查研究（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、大学生体育消费现状及影响因素的调查研究（论文提纲范文）
（1）“健康中国”背景下连云港市大学生体育消费现状的研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 选题背景 |
| 1.2 选题目的 |
| 1.3 选题意义 |
| 第2章 文献综述 |
| 2.1 相关概念的界定 |
| 2.1.1 健康中国的概念 |
| 2.1.2 体育消费的概念 |
| 2.1.3 体育消费行为的概念 |
| 2.2 国内研究现状 |
| 2.2.1 关于大学生体育消费动机研究 |
| 2.2.2 关于大学生体育消费意识研究 |
| 2.2.3 关于大学生体育消费水平研究 |
| 2.2.4 关于大学生体育消费结构研究 |
| 2.2.5 关于大学生体育消费影响因素的研究 |
| 2.3 国外研究现状 |
| 第3章 研究对象与方法 |
| 3.1 研究对象 |
| 3.2 研究方法 |
| 3.2.1 文献资料法 |
| 3.2.2 问卷调查法 |
| 3.2.3 访谈法 |
| 3.2.4 数理统计法 |
| 3.2.5 逻辑分析法 |
| 第4章 研究结果与分析 |
| 4.1 学生基本情况分析 |
| 4.1.1 生源分布情况调查分析 |
| 4.1.2 性别情况调查分析 |
| 4.1.3 不同年级情况调查分析 |
| 4.1.4 大学生参加体育锻炼与频率的分析 |
| 4.1.5 大学生月均生活费及月均体育消费调查分析 |
| 4.1.6 大学生对体育消费认识的调查分析 |
| 4.1.7 大学生体育消费动机调查分析 |
| 4.1.8 大学生体育消费的满意度调查分析 |
| 4.2 连云港市高校大学生体育消费行为的分析 |
| 4.2.1 大学生体育消费水平调查分析 |
| (1)不同生源地体育消费水平分析 |
| (2)不同性别体育消费水平分析 |
| (3)不同年级体育消费水平分析 |
| (4)大学生实体体育消费水平分析 |
| (5)大学生互联网体育消费水平分析 |
| 4.2.2 大学生体育消费类型调查分析 |
| 4.2.3 大学生体育消费结构分析 |
| (1)体育消费结构分析 |
| (2)大学生体育消费平台选择的分析 |
| (3)体育消费支付方式的分析 |
| 4.3 影响连云港市高校大学生体育消费因素 |
| 4.3.1 个人经济因素 |
| 4.3.2 兴趣爱好因素 |
| 4.3.3 闲暇时间因素 |
| 4.3.4 体育产品质量与价格因素 |
| 4.3.5 产品服务因素 |
| 第5章 结论与建议 |
| 5.1 结论 |
| 5.2 建议 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 致谢 |
| 攻读学位期间发表论文 |
（2）佳木斯市高职院校大学生体育消费行为及影响因素研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 1 绪论 |
| 1.1 选题依据 |
| 1.2 研究目的 |
| 1.3 研究意义 |
| 2 文献综述 |
| 2.1 相关概念界定 |
| 2.1.1 体育消费 |
| 2.1.2 体育消费行为 |
| 2.2 国外体育消费行为研究现状 |
| 2.3 国内体育消费行为研究现状 |
| 2.3.1 理论研究现状 |
| 2.3.2 调查研究现状 |
| 2.3.3 大学生体育消费的研究现状 |
| 2.3.4 国内大学生体育消费影响因素研究 |
| 3 研究对象与研究方法 |
| 3.1 研究对象 |
| 3.2 研究方法 |
| 3.2.1 文献资料法 |
| 3.2.2 专家访谈法 |
| 3.2.3 问卷调查法 |
| 3.2.4 数理统计法 |
| 3.3 问卷发放流程 |
| 3.3.1 问卷设计 |
| 3.3.2 预调研 |
| 3.3.3 正式调研 |
| 4 研究结果与分析 |
| 4.1 基本信息统计 |
| 4.2 佳木斯市高职院校大学生体育消费意识及体育消费态度分析 |
| 4.3 佳木斯市高职院校大学生体育消费动机调查分析 |
| 4.3.1 佳木斯市高职院校大学生体育锻炼动机调查分析 |
| 4.3.2 不同性别大学生体育消费动机调查分析 |
| 4.3.3 不同专业大学生体育消费动机调查分析 |
| 4.3.4 不同年级大学生体育消费动机调查分析 |
| 4.4 佳木斯市高职院校大学生体育消费水平调查分析 |
| 4.4.1 佳木斯市高职院校大学生经济来源调查分析 |
| 4.4.2 不同性别大学生体育消费水平调查分析 |
| 4.4.3 不同生源地大学生体育消费水平调查分析 |
| 4.4.4 不同年级大学生体育消费水平调查分析 |
| 4.5 佳木斯市高职院校大学生体育消费结构调查分析 |
| 4.5.1 不同性别大学生体育消费结构调查分析 |
| 4.5.2 不同生源地体育消费结构调查分析 |
| 4.5.3 不同年级体育消费结构调查分析 |
| 4.5.4 佳木斯市高职院校大学生实物型体育消费结构调查分析 |
| 4.6 佳木斯市高职院校大学生体育消费评价调查分析 |
| 4.6.1 佳木斯市高职院校大学生体育消费满意度调查分析 |
| 4.6.2 佳木斯市高职院校大学生体育消费不满意主要原因调查分析 |
| 4.6.3 佳木斯市高职院校大学生体育消费不满意处理措施调查分析 |
| 4.7 佳木斯市高职院校大学生体育消费行为影响因素结果与分析 |
| 4.7.1 体育消费行为影响因素分析 |
| 4.7.2 体育消费行为影响因素回归分析 |
| 5 结论与建议 |
| 5.1 结论 |
| 5.2 建议 |
| 参考文献 |
| 附件一 《佳木斯市高职院校大学生体育消费行为及影响因素调查问卷》 |
| 附件二 《问卷效度专家评审表》 |
| 致谢 |
（3）家庭资本对幼儿体育行为的影响研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 1 前言 |
| 1.1 选题依据 |
| 1.2 研究目的与意义 |
| 1.2.1 研究目的 |
| 1.2.2 研究意义 |
| 1.3 研究任务 |
| 1.4 文献综述 |
| 1.4.1 家庭资本的研究 |
| 1.4.2 幼儿体育的研究 |
| 1.4.3 体育行为的研究 |
| 1.5 概念界定与理论基础 |
| 1.5.1 概念界定 |
| 1.5.2 理论基础 |
| 2 研究对象与方法 |
| 2.1 研究对象 |
| 2.2 研究方法 |
| 2.2.1 文献资料法 |
| 2.2.2 问卷调查法 |
| 2.2.3 数理统计法 |
| 2.2.4 对比研究法 |
| 3 研究结果与分析 |
| 3.1 家庭资本现状分析 |
| 3.1.1 家庭经济资本现状分析 |
| 3.1.2 家庭文化资本现状分析 |
| 3.1.3 家庭社会资本现状分析 |
| 3.1.4 三种形态家庭资本间的关系 |
| 3.2 不同家庭资本水平幼儿体育行为现状的对比分析 |
| 3.2.1 不同家庭资本水平幼儿体育行为的差异性分析 |
| 3.2.2 不同家庭资本水平幼儿隐性体育行为的对比分析 |
| 3.2.3 不同家庭资本水平幼儿显性体育行为的对比分析 |
| 3.3 家庭资本与幼儿体育行为的相关性分析 |
| 3.3.1 幼儿隐性体育行为与显性体育行为间的相关性分析 |
| 3.3.2 家庭资本与幼儿体育行为的相关性分析 |
| 3.3.3 家庭经济资本与幼儿体育行为的相关性分析 |
| 3.3.4 家庭文化资本与幼儿体育行为的相关性分析 |
| 3.3.5 家庭社会资本与幼儿体育行为的相关性分析 |
| 4 讨论 |
| 4.1 各家庭资本要素间相互影响、相互制约 |
| 4.2 幼儿体育行为的表现受家庭资本水平的影响 |
| 5 结论与建议 |
| 5.1 结论 |
| 5.1.1 家庭经济资本对幼儿体育行为的影响程度相对较低 |
| 5.1.2 家庭社会资本对幼儿体育行为的影响程度中等 |
| 5.1.3 家庭文化资本对幼儿体育行为的影响程度较高 |
| 5.2 建议 |
| 5.2.1 加强政府对幼儿体育的推动引导,提高幼儿体育宣传力度 |
| 5.2.2 加大家庭、幼儿园和社区的联动,共同促使幼儿健康发展 |
| 5.2.3 提升全民体育锻炼意识,创设更加浓郁的幼儿体育环境 |
| 6 研究的不足与展望 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 附件 |
（4）芜湖市大学生体育消费行为及影响因素研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 1 前言 |
| 1.1 选题依据 |
| 1.1.1 体育消费研究充分响应了国家政策需求 |
| 1.1.2 人们健身理念的提高带动了消费行为的转变 |
| 1.1.3 大学生体育消费问题亟需在现实中挖掘 |
| 1.2 研究目的 |
| 1.3 研究意义 |
| 2 文献综述 |
| 2.1 相关概念界定 |
| 2.1.1 体育消费 |
| 2.1.2 体育消费行为 |
| 2.2 国内外研究综述 |
| 2.2.1 国外研究综述 |
| 2.2.2 国内研究综述 |
| 2.3 国内外研究述评 |
| 3 研究对象与研究方法 |
| 3.1 研究对象 |
| 3.2 研究方法 |
| 3.2.1 文献资料法 |
| 3.2.2 专家访谈法 |
| 3.2.3 问卷调查法 |
| 3.2.4 数理统计法 |
| 4 研究结果与分析 |
| 4.1 被调查对象基本信息统计 |
| 4.2 芜湖市大学生体育消费观调查分析 |
| 4.2.1 芜湖市大学生体育消费观认知与态度调查分析 |
| 4.3 芜湖市大学生体育消费动机调查分析 |
| 4.3.1 不同性别大学生体育消费动机调查分析 |
| 4.3.2 不同专业大学生体育消费动机调查分析 |
| 4.3.3 不同年级大学生体育消费动机调查分析 |
| 4.4 芜湖市大学生体育消费水平调查分析 |
| 4.4.1 芜湖市大学生经济来源调查分析 |
| 4.4.2 .不同性别大学生体育消费水平调查分析 |
| 4.4.3 不同生源地大学生体育消费水平调查分析 |
| 4.5 芜湖市大学生体育消费结构调查分析 |
| 4.5.1 不同性别大学生体育消费结构调查分析 |
| 4.5.2 不同生源地体育消费结构调查分析 |
| 4.5.3 不同年级体育消费结构调查分析 |
| 4.5.4 芜湖市大学生实物型体育消费结构调查分析 |
| 4.6 芜湖市大学生体育消费评价调查分析 |
| 4.6.1 芜湖市大学生体育消费满意度调查分析 |
| 4.6.2 芜湖市大学生体育消费不满意主要原因调查分析 |
| 4.6.3 芜湖市大学生体育消费不满意处理措施调查分析 |
| 4.7 芜湖市大学生体育消费行为影响因素结果与分析 |
| 4.7.1 因子分析 |
| 4.7.2 回归分析 |
| 5 结论与建议 |
| 5.1 结论 |
| 5.2 建议 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 附件1:《问卷效度专家评审表》 |
| 附件2:《芜湖市大学生体育消费行为及影响因素调查问卷》 |
（5）家庭体育对小学生体育行为影响的研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 1 前言 |
| 1.1 选题依据 |
| 1.2 研究目的 |
| 1.3 研究意义 |
| 2 国内外研究现状 |
| 2.1 核心概念界定 |
| 2.1.1 家庭、家庭体育 |
| 2.1.2 体育行为 |
| 2.2 国内外家庭体育 |
| 2.2.1 国外家庭体育 |
| 2.2.2 国内家庭体育研究 |
| 2.3 体育行为研究现状 |
| 2.3.1 体育行为现状的研究 |
| 2.3.2 小学生体育行为的影响因素 |
| 2.4 小学生运动身心特点 |
| 3 研究对象和方法 |
| 3.1 研究对象 |
| 3.2 研究方法 |
| 3.2.1 文献资料法 |
| 3.2.2 问卷调查法 |
| 3.2.3 问卷的效度、信度检验 |
| 3.2.4 数理统计法 |
| 4.研究结果与分析 |
| 4.1 家庭体育基本情况 |
| 4.1.1 家庭成员对学生体育运动的指导情况 |
| 4.1.2 家长体育态度 |
| 4.1.3 家庭成员和孩子一同参与体育锻炼的频率 |
| 4.1.4 家庭成员和孩子参与体育活动时间 |
| 4.1.5 家庭现有体育器材情况 |
| 4.1.6 家庭成员与孩子进行体育锻炼的项目 |
| 4.1.7 家庭成员与孩子进行体育锻炼的场所 |
| 4.2 小学生体育行为的基本情况 |
| 4.2.1 小学生参与体育的态度 |
| 4.2.2 小学生参与体育行为的频率 |
| 4.2.3 小学生参与体育行为的时间 |
| 4.2.4 小学生参与体育运动的场地 |
| 4.2.5 小学生参与体育运动的项目 |
| 4.2.6 小学生参与运动的经费 |
| 4.2.7 小学生体育成绩 |
| 4.3 家庭体育对小学生体育行为的相关性分析 |
| 4.3.1 家庭体育消费对小学生体育行为的相关性分析 |
| 4.3.2 家庭成员体育态度对小学生体育行为的相关性分析 |
| 4.3.3 家庭成员对小学生体育指导的相关性分析 |
| 4.3.4 家庭成员运动频率对小学生体育行为的相关性分析 |
| 4.3.5 家庭成员运动时间对小学生体育行为的相关性分析 |
| 4.3.6 家庭成员与孩子共同活动内容与小学生体育行为相关性分析 |
| 4.3.7 家庭成员与孩子共同活动场所与小学生体育行为相关性分析 |
| 4.4 家庭体育对小学生体育行为影响分析 |
| 4.4.1 不同类型家庭体育对小学生体育行为影响 |
| 4.4.2 同一类型家庭体育支持程度对不同小学生群体的影响 |
| 5.结论与建议 |
| 5.1 结论 |
| 5.2 建议 |
| 致谢 |
| 参考文献 |
| 附录 |
（6）体育短视频的使用对大学生体育锻炼动机的影响研究 ——以山东省为例（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 1 前言 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.1.1 相关政策 |
| 1.1.2 社会发展 |
| 1.2 研究目的 |
| 1.3 研究意义 |
| 2 文献综述 |
| 2.1 体育短视频研究综述 |
| 2.1.1 短视频 |
| 2.1.2 体育短视频 |
| 2.1.3 体育短视频相关研究 |
| 2.2 体育锻炼动机研究综述 |
| 2.2.1 动机 |
| 2.2.2 体育锻炼动机 |
| 2.2.3 体育锻炼动机研究现状 |
| 2.3 新媒体与体育研究综述 |
| 3 研究对象与方法 |
| 3.1 研究对象 |
| 3.2 研究方法 |
| 3.2.1 文献资料法 |
| 3.2.2 问卷调查法 |
| 3.2.3 数理统计法 |
| 4 研究设计 |
| 4.1 理论模型 |
| 4.2 研究假设 |
| 4.2.1 体育短视频的使用途径与大学生体育锻炼动机 |
| 4.2.2 体育短视频的使用场景与大学生体育锻炼动机 |
| 4.2.3 体育短视频的使用偏好与大学生体育锻炼动机 |
| 4.2.4 体育短视频的使用互动与大学生体育锻炼动机 |
| 4.2.5 体育短视频的使用效果与大学生体育锻炼动机 |
| 4.3 研究被试 |
| 4.4 测量工具 |
| 4.5 测量工具的信效度检验 |
| 4.5.1 项目分析 |
| 4.5.2 效度检验 |
| 5 研究结果与分析 |
| 5.1 体育短视频的使用与大学生体育锻炼动机现状分析 |
| 5.1.1 体育短视频使用的基本状况 |
| 5.1.2 体育短视频使用现状与大学生体育锻炼动机的描述性统计 |
| 5.1.3 体育短视频使用现状与大学生体育锻炼动机人口统计学差异分析 |
| 5.2 人口统计学变量与大学生体育锻炼动机的相关分析 |
| 5.3 体育短视频使用现状与大学生体育锻炼动机的相关分析 |
| 5.4 体育短视频使用现状与大学生体育锻炼动机总体的回归分析 |
| 5.5 体育短视频使用现状分各维度与大学生体育锻炼动机的回归分析 |
| 5.6 体育短视频使用现状与大学生体育锻炼动机各维度的回归分析 |
| 5.6.1 体育短视频使用现状与乐趣动机 |
| 5.6.2 体育短视频使用现状与能力动机 |
| 5.6.3 体育短视频使用现状与外貌动机 |
| 5.6.4 体育短视频使用现状与健康动机 |
| 5.6.5 体育短视频使用现状与社交动机 |
| 5.6.6 体育短视频使用现状与制度动机 |
| 5.6.7 体育短视频使用现状与服从动机 |
| 5.7 体育短视频使用现状各维度与大学生体育锻炼动机各维度的回归分析 |
| 5.7.1 体育短视频使用现状各维度与乐趣动机 |
| 5.7.2 体育短视频使用现状各维度与能力动机 |
| 5.7.3 体育短视频使用现状各维度与外貌动机 |
| 5.7.4 体育短视频使用现状各维度与健康动机 |
| 5.7.5 体育短视频使用现状各维度与社交动机 |
| 5.7.6 体育短视频使用现状各维度与制度动机 |
| 5.7.7 体育短视频使用现状各维度与服从动机 |
| 5.8 研究假设的检验 |
| 6 讨论 |
| 6.1 体育短视频的使用与大学生体育锻炼动机现状的讨论 |
| 6.1.1 体育短视频基本使用状况的讨论 |
| 6.1.2 体育短视频使用现状与大学生体育锻炼动机人口统计学差异的讨论 |
| 6.2 体育短视频使用现状对大学生体育锻炼动机影响的讨论 |
| 6.2.1 体育短视频的使用对乐趣动机影响的讨论 |
| 6.2.2 体育短视频的使用对能力动机影响的讨论 |
| 6.2.3 体育短视频的使用对外貌动机影响的讨论 |
| 6.2.4 体育短视频的使用对健康动机影响的讨论 |
| 6.2.5 体育短视频的使用对社交动机影响的讨论 |
| 6.2.6 体育短视频的使用对制度动机影响的讨论 |
| 6.2.7 体育短视频的使用对服从动机影响的讨论 |
| 7 结论与建议 |
| 7.1 结论 |
| 7.2 建议 |
| 8 参考文献 |
| 9 附录一 |
| 10 附录二 |
| 11 致谢 |
（7）济南市家庭体育健身消费研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 1 前言 |
| 1.1 选题背景 |
| 1.2 选题的目的与意义 |
| 1.2.1 选题的目的 |
| 1.2.2 选题的意义 |
| 1.3 文献综述 |
| 1.3.1 相关概念的界定 |
| 1.3.2 国内相关研究 |
| 1.3.3 国外相关研究现状 |
| 2 研究对象与方法 |
| 2.1 研究对象 |
| 2.2 研究方法 |
| 2.2.1 文献资料法 |
| 2.2.2 田野调查法 |
| 2.2.3 问卷调查法 |
| 2.2.4 数理统计法 |
| 2.2.5 逻辑分析法 |
| 3 研究结果与分析 |
| 3.1 济南市居民基本情况调查与分析 |
| 3.1.1 济南市被调查居民的性别分布情况 |
| 3.1.2 济南市被调查居民的年龄分布情况 |
| 3.1.3 调查家庭类型的划分 |
| 3.1.4 家庭成员的文化程度 |
| 3.1.5 家庭成员的职业状况 |
| 3.1.6 家庭经济年收入情况 |
| 3.1.7 家庭日常生活的消费 |
| 3.1.8 家庭成员闲暇时间活动方式 |
| 3.2 济南市居民家庭体育健身现状调查与分析 |
| 3.2.1 家庭体育健身活动的形式和内容 |
| 3.2.2 家庭体育健身活动的频率与时间 |
| 3.2.3 家庭体育健身活动的空间特征 |
| 3.2.4 家庭体育健身活动的动机目的 |
| 3.3 济南市家庭体育健身消费调查与分析 |
| 3.3.1 济南市居民家庭体育健身消费的基本情况 |
| 3.3.2 济南市居民家庭体育健身消费的类型分析 |
| 3.4 影响济南市家庭体育健身消费的因素分析 |
| 3.4.1 内部因素 |
| 3.4.2 外部因素 |
| 3.5 济南市家庭体育健身消费的促进策略 |
| 3.5.1 大力发展社会生产力,增加家庭收入 |
| 3.5.2 加强宣传转变居民体育健身消费观念 |
| 3.5.3 加大社会体育指导员队伍的培训力度 |
| 3.5.4 加强对体育公共设施的投资建设力度 |
| 3.5.5 重视家庭体育教育,强化终身锻炼意识 |
| 3.5.6 加强法规建设,做好体育市场监管工作 |
| 4 结论与建议 |
| 4.1 结论 |
| 4.2 建议 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 在读期间发表的学术论文及研究成果 |
| 致谢 |
（8）新媒体对山东省大学生体育行为的影响研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 1 前言 |
| 1.1 选题依据 |
| 1.2 选题目的和意义 |
| 2.文献综述 |
| 2.1 新媒体概念的界定 |
| 2.2 “体育行为”的相关概念及研究现状 |
| 2.3 新媒体对大学生体育行为影响的相关研究现状 |
| 3.研究对象与方法 |
| 3.1 研究对象 |
| 3.2 研究方法 |
| 3.2.1 文献资料法 |
| 3.2.2 专家访谈法 |
| 3.2.3 问卷调查法 |
| 3.2.4 对比分析法 |
| 3.2.5 数理统计法 |
| 4.结果与分析 |
| 4.1 山东省大学生接触新媒体现状调查结果与分析 |
| 4.1.1 山东省大学生对于不同新媒体使用情况的现状分析 |
| 4.1.2 山东省大学生使用新媒体接触内容的现状分析 |
| 4.1.3 山东省大学生使用新媒体接触体育信息频率及时间现状分析 |
| 4.1.4 山东省大学生通过新媒体接触体育信息的动机分析 |
| 4.1.5 山东省大学生对新媒体中体育信息的喜好程度及可视(听)性评价的现状分析 |
| 4.1.6 山东省大学生对新媒体中体育暴力、低俗内容的看法现状分析 |
| 4.2 山东省大学生体育行为现状的调查结果与分析 |
| 4.2.1 山东省大学生隐性体育行为的现状分析 |
| 4.2.1.1 山东省大学生体育价值观现状分析 |
| 4.2.1.2 山东省大学生体育锻炼态度现状分析 |
| 4.2.1.3 山东省大学生体育兴趣现状分析 |
| 4.2.1.4 山东省大学生体育运动参与动机现状分析 |
| 4.2.2 山东省大学生显性体育行为现状分析 |
| 4.2.2.1 山东省大学生体育锻炼现状分析 |
| 4.2.2.2 山东省大学生体育信息获取的现状分析 |
| 4.2.2.3 山东省大学生体育消费现状分析 |
| 4.2.2.4 山东省大学生偶像崇拜现状分析 |
| 4.3 新媒体对山东省大学生体育行为的影响研究与分析 |
| 4.3.1 新媒体对山东省大学生隐性体育行为的影响 |
| 4.3.1.1 对体育价值观的影响 |
| 4.3.1.2 对体育锻炼态度的影响 |
| 4.3.1.3 对体育兴趣的影响 |
| 4.3.1.4 对体育运动参与动机的影响 |
| 4.3.2 新媒体对山东省大学生显性体育行为的影响 |
| 4.3.2.1 对体育锻炼频率的影响 |
| 4.3.2.2 对每次体育锻炼时间的影响 |
| 4.3.2.3 对体育锻炼强度的影响 |
| 4.3.2.4 对体育消费水平的影响 |
| 4.3.3 山东省大学生通过新媒体接触的主要内容对体育行为的影响研究 |
| 4.3.4 新媒体中体育暴力、低俗内容的看法对体育行为的影响 |
| 5 结论与建议 |
| 5.1 结论 |
| 5.2 建议 |
| 6 致谢 |
| 7 参考文献 |
| 附录 |
（9）苏州市普通高校大学生体育消费现状及趋势研究 ——以四所本科院校为例（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 绪论 |
| 1 选题依据 |
| 1.1 提出问题 |
| 1.1.1 社会、政治、经济环境对苏州普通高校学生参与体育消费的影响 |
| 1.1.2 苏州普通高校学生是一个特殊的体育消费群体 |
| 1.2 研究目的和意义 |
| 1.2.1 研究目的 |
| 1.2.2 研究意义 |
| 2 文献综述 |
| 2.1 消费有关研究 |
| 2.1.1 研究概况 |
| 2.1.2 关于消费的概念 |
| 2.1.3 关于消费的影响因素 |
| 2.2 体育消费有关研究 |
| 2.2.1 研究概况 |
| 2.2.2 关于体育消费的概念 |
| 2.2.3 关于体育消费的影响因素 |
| 2.3 国内外研究现状 |
| 2.3.1 国外研究现状 |
| 2.3.2 国内外研究现状评述 |
| 3 研究对象、内容和研究方法 |
| 3.1 研究对象 |
| 3.2 研究内容 |
| 3.3 研究方法 |
| 3.3.1 文献综述法 |
| 3.3.2 问卷调查法 |
| 3.3.3 访谈法 |
| 3.3.4 数理统计法 |
| 3.3.5 逻辑分析法 |
| 3.3.6 SWOT分析法 |
| 4 结果与分析 |
| 4.1 调查对象的基本情况分析 |
| 4.1.1 对参与调查的苏州市普通高校大学生性别结构情况分析 |
| 4.1.2 对参与调查的苏州市普通高校大学生生源的结构情况分析 |
| 4.2 苏州市普通高校大学生参加体育消费的意识和动机 |
| 4.2.1 苏州市普通高校大学生参与体育运动的情况 |
| 4.2.2 苏州市普通高校大学生的体育消费动机 |
| 4.3 苏州市普通高校大学生体育消费水平、结构和体育消费项目 |
| 4.3.1 苏州市普通高校大学生消费水平情况 |
| 4.3.2 苏州市普通高校大学生体育消费水平情况 |
| 4.3.3 苏州市普通高校大学生体育消费结构类型 |
| 4.3.4 苏州市普通高校大学生经常参与的体育消费项目 |
| 4.4 苏州市普通高校大学生体育消费影响因素 |
| 4.4.1 促进体育消费的主观积极因素 |
| 4.4.2 促进体育消费的客观积极因素 |
| 4.4.3 影响体育消费的主观消极因素 |
| 4.4.4 影响体育消费的客观消极因素 |
| 4.4.5 普通高校学生对学校体育消费满意度 |
| 4.4.6 校内社团组织对学生体育消费的影响 |
| 4.4.7 体育消费产品本身对体育消费的影响 |
| 4.5 苏州市高校大学生未来消费趋势的预测 |
| 4.5.1 未来消费方向情况统计 |
| 4.5.2 在收入允许的情况下,更愿意进行的体育消费方向 |
| 4.6 对策 |
| 4.6.1 苏州市普通高校大学生体育消费自身因素的引导对策 |
| 4.6.2 苏州市普通高校大学生体育消费外部因素的引导对策 |
| 5 SWOT分析与结论 |
| 5.1 SWOT分析 |
| 5.1.1 苏州市普通高校大学生体育消费中的优势(Strengths)分析 |
| 5.1.2 苏州市普通高校大学生体育消费中的劣势(Weaknesses)分析 |
| 5.1.3 苏州市普通高校大学生体育消费中的机遇(Opportunities)分析 |
| 5.1.4 苏州市普通高校大学生体育消费中的挑战(Threats)分析 |
| 5.2 结论 |
| 5.2.1 苏州市普通高校大学生参加体育消费的意识和动机 |
| 5.2.2 苏州市普通高校大学生体育消费水平、结构和消费项目 |
| 5.2.3 苏州市普通高校大学生体育消费影响因素 |
| 5.2.4 苏州市普通高校大学生体育消费趋势 |
| 参考文献 |
| 附录一 :苏州市普通高校大学生体育消费现状调查表 |
| 附录二 :访谈题目概要 |
| 附录三 :问卷效度专家评价表 |
| 致谢 |
（10）运动类APP在河南省高校课外体育中的应用调查研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 1 前言 |
| 1.1 选题依据 |
| 1.1.1 党和国家对大学生体育运动的高度重视 |
| 1.1.2 大学生的课外体育活动少身体素质堪忧 |
| 1.1.3 体育运动与手机APP结合进入智能时代 |
| 1.1.4 大学生是运功类APP的最主要使用者 |
| 1.2 研究的目的及意义 |
| 1.2.1 研究的目的 |
| 1.2.2 研究的意义 |
| 1.3 研究的内容、技术路线 |
| 1.3.1 研究的内容 |
| 1.3.2 研究的技术路线 |
| 2 相关概念及文献综述 |
| 2.1 相关概念界定 |
| 2.1.1 运动APP |
| 2.1.2 课外体育 |
| 2.1.3 应用研究 |
| 2.2 文献综述 |
| 2.2.1 国外相关研究 |
| 2.2.2 国内相关研究 |
| 2.2.3 国内研究述评 |
| 3 研究对象及方法 |
| 3.1 前期调查过程 |
| 3.2 调查结果分析 |
| 3.2.1 教师访谈结果分析 |
| 3.2.2 学生问卷调查的结果总结及分析 |
| 3.3 前期调查结论 |
| 3.3.1 将课外体育活动计入体育成绩成为趋势 |
| 3.3.2 教师对运动APP逐渐认可 |
| 3.3.3 教师及锻炼习惯成为影响学生锻炼的因素 |
| 3.4 主体研究思路 |
| 3.4.1 研究对象 |
| 3.4.2 研究内容 |
| 3.4.3 研究过程 |
| 3.5 研究的方法 |
| 3.5.1 文献法 |
| 3.5.2 问卷调查法 |
| 3.5.3 访谈法 |
| 3.5.4 数理统计法 |
| 3.5.5 逻辑分析法 |
| 4 研究结果与分析 |
| 4.1 运动类APP在河南省高校课外体育中应用情况的描述性统计分析 |
| 4.1.1 课外体育运动类APP使用的人数、年级分布 |
| 4.1.2 课外体育运动类APP使用的专业分布 |
| 4.1.3 课外体育运动类APP使用名称分布 |
| 4.1.4 课外体育运动类APP使用的动机分布 |
| 4.1.5 课外体育运动类APP使用的功能分布 |
| 4.1.6 课外体育运动类APP使用的场所分布 |
| 4.2 运动类APP在河南省高校课外体育中应用的特征分析 |
| 4.2.1 使用和未使用运动APP学生的运动态度对比 |
| 4.2.2 使用和未使用运动APP学生的运动频次对比 |
| 4.2.3 使用和未使用运动APP学生的运动时长对比 |
| 4.2.4 使用和未使用运动APP学生的运动强度对比 |
| 4.3 影响运动APP对河南省高校课外体育活动进行管理因素分析 |
| 4.3.1 研究指标选取及假设 |
| 4.3.2 相关性分析 |
| 4.3.3 回归分析 |
| 4.4 影响运动APP对河南省高校课外体育活动管理的可行性分析 |
| 4.4.1 大学生完成学校设定体育任务的情况 |
| 4.4.2 大学生使用运动APP对课外体育运动的认知影响 |
| 4.4.3 教师对手机APP的态度分析 |
| 4.5 运动类APP在河南省高校课外体育应用存在的问题 |
| 4.5.1 部分运动APP商业化较严重 |
| 4.5.2 部分运动APP存在技术漏洞 |
| 4.5.3 部分运动APP体验感比较差 |
| 4.5.4 部分运动APP监管存在问题 |
| 5 结论与建议 |
| 5.1 结论 |
| 5.1.1 运动APP在河南省高校课外体育中得到了一定的应用 |
| 5.1.2 运动APP对河南省高校学生课外体育产生了积极影响 |
| 5.1.3 运动APP在课外体育活动的管理中具备一定的可行性 |
| 5.1.4 运动APP在课外体育活动的运用中还存在一定的问题 |
| 5.2 建议 |
| 5.2.1 管理者结合实际将运动APP引入课外体育运动 |
| 5.2.2 限制校园运动APP的商业性 |
| 5.2.3 加强运动APP的技术支撑力 |
| 5.2.4 提高大学生软件体验感 |
| 5.2.5 强化APP监督测评功能 |
| 5.3 不足与展望 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 附录A 前期调查问卷 |
| 附录B 前提结构访谈问卷 |
| 附录C 运动类APP在河南省高校课外体育运动中的运用调查表 |
| 附录D 运动类APP在河南省高校课外体育运动中的运用的访谈问卷 |
| 致谢 |
四、大学生体育消费现状及影响因素的调查研究（论文参考文献）
- [1]“健康中国”背景下连云港市大学生体育消费现状的研究[D]. 张梦凡. 牡丹江师范学院, 2021(09)
- [2]佳木斯市高职院校大学生体育消费行为及影响因素研究[D]. 路朋. 上海师范大学, 2021(07)
- [3]家庭资本对幼儿体育行为的影响研究[D]. 杨宁. 首都体育学院, 2021(12)
- [4]芜湖市大学生体育消费行为及影响因素研究[D]. 储星芳. 上海体育学院, 2020(01)
- [5]家庭体育对小学生体育行为影响的研究[D]. 蒋志敏. 南京体育学院, 2020(12)
- [6]体育短视频的使用对大学生体育锻炼动机的影响研究 ——以山东省为例[D]. 阚翔. 曲阜师范大学, 2020(02)
- [7]济南市家庭体育健身消费研究[D]. 解际翠. 曲阜师范大学, 2020(02)
- [8]新媒体对山东省大学生体育行为的影响研究[D]. 于富城. 曲阜师范大学, 2020(02)
- [9]苏州市普通高校大学生体育消费现状及趋势研究 ——以四所本科院校为例[D]. 温梦如. 苏州大学, 2020(03)
- [10]运动类APP在河南省高校课外体育中的应用调查研究[D]. 侯城林. 河南大学, 2020(02)