一、语义预设的表达功能（论文文献综述）
郑浩[1]（2021）在《现代汉语上确界副词研究》文中研究表明“确界”是数学中集合论的概念,比如给定“1到10中的正偶数”这一集合,那么“8”就是该集合的上确界,“2”就是该集合的下确界。也就是说,上、下确界是集合X的上、下限,集合X的取值域为小于或等于上确界,大于或等于下确界。在语义上,具有上确界表达功能的副词即为上确界副词。现代汉语中,上确界副词共有四个,分别是“顶多、至多、最多、充其量”等副词。本文在前人研究的基础上,以三个平面理论和认知语言学理论为指导,从宏观与微观层面对上确界副词这一副词小类展开研究。除绪论和结语部分外,全文共分五章:在绪论部分,我们首先介绍了选题缘起、上确界副词的定义以及范围。随后,我们对以往有关上确界副词的研究进行了文献回顾,梳理了已有研究所遗留的一些问题,以确定本文的主要写作目标。此外,我们还介绍了本文所采用的理论基础、研究方法以及语料来源,并对相关符号进行了说明。第一章为上确界副词的性质界定。关于上确界副词的性质问题,学界至今仍没有定论,多种性质界说并存,其中以范围副词说和语气副词说占主流。本章中,我们首先依据范围副词、语气副词的判定标准,对上确界副词的性质进行了界定。考察结果显示,无论是依据语义标准还是句法标准,将上确界副词的性质界定为范围副词并没有太大的争议。但同时我们也认为,词类在本质上是个原型范畴,当言者主观性介入的时候,上确界副词的性质可从范围副词范畴向语气副词范畴偏移,且这种性质上的游移性特征与其所修饰量化的语用量级属性类型有着内在的关联。具体表现为,当上确界副词修饰量化数量、范围量级时,其在句法分布、语义指向方面均靠近限定性范围副词行列。而当其修饰量化程度量级时,在一定的句法、语义、语用条件下,其则可以表现出语气副词的性质特征,但由于仍保留命题上的限定功能,因此其不属于语气副词的典型成员,而是非典型成员。第二章为上确界副词的语义特征。词类是个原型范畴,上确界副词以[+最大限度]义形成聚合小类,其在语义上既有共性特征,也有个性差异。除[+最大限度]这一范畴性语义成分外,上确界副词的共性语义特征还表现在[+量级]、[+负向]、[+小于或等于]、[+弱可控]等四个方面。上确界副词的个性语义差异主要表现在[±企望]、[±主观]、[±界极]这三项语义特征上的对立,其语义差异的成因主要是由于各成员内部的构词特征所致。上确界副词的共性及个性语义特征不仅反映在句法上,其对该类副词的语用特征以及语用功能等方面也均会产生一定的制约性。第三章为上确界副词的句法特征。本章中,我们首先考察了上确界副词的位置分布特征,并从主观性以及表述功能的角度对上确界副词内部成员的位置分布差异进行了解释。随后,我们考察了上确界副词的句法组合特征。主要考察了上确界副词与动词性成分、形容词性成分、体词性成分、数量成分、其他副词、同类副词、体标记“着、了、过”、语气词、连词等成分的组合情况,并从语义特征以及语用功能两方面对上确界副词与以上成分组合时所表现出的句法限制做出了解释。第四章为上确界副词的语用分析。本章中,我们首先考察了上确界副词的句类分布、在现实/非现实句中的分布以及语体分布特征,并从语义特征出发,对上确界副词在以上分布中所表现出的语用限制做出了解释。在考察上确界副词在现实/非现实句中的分布情况时,我们将“最大限度”这一义位在现实/非现实句中所衍生的义位变体分化为三项,即“对最大限度的推测”“对最大限度的指令或承诺”以及“对最大限度的陈述”。随后,我们从预设触发、焦点凸显、主观表达、篇章连接等方面论述了上确界副词所具有的语用功能,并从语义特征、语用认知的角度对上确界副词内部的语用功能差异进行了解释。第五章以“至多”“至少”为例探讨了上、下确界副词的不对称。本章中,我们首先考察了“至多”“至少”在语义、句法、语用层面所表现出的不对称性,并从语义、语用、认知的视角对二者之间的不对称性进行了解释。随后,我们依据标记理论,将“至多”判定为认知上的有标记项,将“至少”判定为无标记项,并对二者之间有标记项、无标记项的不对称进行了跨语言验证。在结语部分,我们对本文所做的一些基本工作以及所得出的结论进行了总结概括,指出了本文的创新点以及不足之处。
赵岩[2]（2021）在《现代汉语转折关系范畴研究》文中提出作为一种关系语义范畴,转折关系是语言表达中的一种基本语义关系,而转折关系范畴的研究引起越来越多专家和学者的关注。学界对于转折关系鲜有范畴化的研究,更多的是侧重在转折复句或转折连词、转折副词等有转折关联功能的具体形式方面的专项探讨,多年来取得了丰硕的成果,为转折语义关系研究奠定了扎实的基础。但目前的研究仍不全面,对于很多问题的解释还是停留在表面,尤其关于转折语义关系,主要的认识多是集中在转折关系前后项之间的“相反或对立”,即使已经触及到逻辑角度的研究,也将逻辑语义关系作为研究语义关系的基础来展开,对转折关系的本质属性却始终未能真正探究,无法全面地认识转折关系范畴。因此,本文选择以关系语义范畴为出发点,从逻辑上确立转折关系的语义本质属性,发现转折关系的逻辑语义基础,基于转折关系的逻辑本质,找出其语义特征的核心;在转折关系语义范畴的基础上,概括出转折关系语义的表现形式及特征,以及如何实现其话语表达,在整体立场上对转折关系进行全面考察。全文的主要内容包括:第1章为绪论部分,主要从本文的选题背景,研究内容、研究意义、研究方法、理论背景及语料说明等方面展开。第2章为研究综述,简要回顾并概括转折关系范畴的国内外研究现状,根据现有研究的不同角度,对转折关系语言表达格式、逻辑角度、认知加工等方面的研究进行梳理,发现以往研究中对转折关系的解释并不充分及全面,因此,从关系语义范畴着手,并根据转折关系范畴的基本内涵,从不同角度了解转折关系范畴的成因及表现,从而为后文的深入研究奠定基础。第3章至第6章为本文的核心章节,从整体的关系语义范畴出发,根据转折关系的逻辑语义基础,概括其语义特征,通过典型的转折关联词语共性及差异的考察,对其语言表征进行描写,同时对转折关系的认知语用加工等方面进行阐述,说明转折语义关系的话语实现,从整体上考察转折关系。各章的具体内容如下:第3章是对转折关系逻辑语义本质属性的探究。要真正地认识转折关系,需要从其语义关系范畴的角度,发现转折关系的逻辑语义基础,来阐释转折关系的性质和特征。通过其逻辑语义基础的研究发现,以往研究将转折关系的语义基础确定为前后两项的“对立或相反”关系,而通过具体例句的分析,有时转折关系的前后两项并非可直接进行比较来形成对立的情况,那么,转折关系是怎么形成的呢?通过这一问题的分析可知,转折关系并非简单的前后两项间的对立或相反关系,而是蕴含否定。从命题逻辑的角度,转折关系前后项为联言命题,因此,转折关系的逻辑本质即为蕴含命题的否命题:并非p→q（即p∧﹁q）。第4章为转折关系范畴的语义特征。从逻辑角度出发,通过对转折关系逻辑基础的研究,找到转折关系的语义属性,即蕴含命题的否定,以此为基础,概括出转折关系的语义特征,即否定蕴含关系的存在,也就是说,表达逻辑的否命题是其基础核心,围绕这一核心,转折关系语义表现出相对性特征、“逆理”性特征和补充性特征。第5章主要是从转折关系范畴的语义特征出发,归纳并概括转折关系的语言表征。转折关系需要通过具体的语言表达格式加以实现,而转折关联词语的使用是其语义关系体现的最直接标志。转折关联词语的共同语义特征就是词语所含的“转折义”,在转折关系的逻辑基础上,通过本身词语的词性特征,如连词特征、副词特征等,结合代表性转折关联词语的具体用法,从共性扩展至其个性,标示语句的转折关系。第6章是转折关系的话语实现。交际过程中,交际双方在获取到对方传递的信息后,识别出信息中的转折关系逻辑语义属性,即蕴含否定的存在,通过认知语境中所含信息与话语所含信息的相互作用,再凭借交际双方大脑中的认知经验,经过语言转换,将两个关联性最低的事件加以整合,并且根据语法规则,充分利用语言表征,如话语标记的使用及话语意义系统的扩充和接收,促成交际双方最终实现交际目的。最后是全文的结语部分。概括全文研究内容及重点,总结转折语义关系的逻辑属性,以及在此基础上形成的语义特征及语表特征,进行归纳,并对转折关联词语进行共性及个性的考察,通过对其认知语用加工的分析,完成话语的实现。最后,指出本文的研究不足及尚待解决的问题。总之,本文的研究以探讨转折关系的本质属性为出发点,旨在解决转折关系中的根本性问题:到底什么是转折关系?转折关系产生的根源在哪儿?怎么表达转折关系?这一系列问题的答案根本在于对转折关系的语义逻辑实质的确立,即蕴含的否定:“并非（p→q）。
姜营[3]（2021）在《汉语高功能自闭症儿童的预设理解能力研究》文中研究表明
吴亚军[4]（2021）在《汉语模态词的语义本体研究》文中研究表明自哲学发生语言转向之后,对语词概念的反身性认识及语义探究成为语言哲学的首要任务。模态是语言哲学的核心,逻辑学的新进展,与语言学也密切相关。本文以汉语典型模态词的语义本体为探讨对象,通过哲学问题分析廓清并归纳各类模态词的内容实质及本体特征。分类描写基础上,基于现代汉语平衡语料库对典型汉语模态词的语义特征进行量化和质性描写。层次维度上,同一语义范畴内模态词的语义比较进一步揭示了模态词的语义本体属性。模态词是传达模态的主要语言手段,汉语模态词的语义本体研究对汉语模态逻辑、语用调节及对外汉语教学都有积极意义。当前汉语模态词的语义本体研究尚不系统。模态词的多义性和语义动态演化特性使得该类词特别重要,却又特别让人困惑。综述表明,当前研究主要集中探讨个别或某一语义域内模态词的句法-语义表现,多采用数理逻辑方法刻画其模态语义特征,鲜有研究将模态词的语义本体研究上升到语用层面以实现模态逻辑和模态自然语言的互动互补。汉语模态系统的次级范畴以松散的方式勾连共现,各语义范畴的语义属性并不一致。同时,模态还面临信念与辩护之间的融贯、理由与认识判断之间的蕴涵、道义连贯、罗斯困惑以及预设失灵等诸多哲学难题,无法通过认识论角度分析达成一致认识。后维特根斯坦哲学和新描写主义思潮强调语言的语义描写,模态词的语义本体研究是阐明模态逻辑语义进而澄明上述哲学难题的可能出路。鉴于此,本文综合采用真值条件语义理论、可能世界语义理论和规范语用学理论,基于自然语言语料对典型汉语模态词的语义特征、语义要素、逻辑语义结构和模态源等成分展开研究。在文献综述基础上,聚焦汉语模态词的分类描写、分层描写和特征描写以实现对典型汉语模态词的语义本体刻画。本文重点探讨三个问题:（1）根据汉语模态词的语义本体性质,汉语模态系统包括哪些模态语义范畴?每一模态语义范畴内所包括的典型模态词又有哪些?（2）基于自然语例分析,每一典型汉语模态词的语义分布和语义特征是什么?（3）面对单义观和多义观的争论,我们应该如何解读汉语模态词的意义?分类描写发现,完整汉语模态系统包括五个模态语义范畴,分别为真势模态、认识模态、道义模态、动力模态和评价模态。除公认的认识模态和道义模态外,本文论证并确立了汉语中真势、动力和评价模态的语义范畴地位。这三种模态和认识、道义模态共同构成了严密的语义自然类。真势、认识和评价模态是对命题真值的调节,处于补语层面。道义模态兼具说话者导向和情景导向,其语义辖域处于屈折层。动力模态受主语意识节制,其语义辖域则处于词汇层。分层描写采用比较与分析相结合的方法,发现模态反映说话者对命题为真或命题成真的主观态度或看法,其确定性程度不是“是”或者“不是”,而是体现为介于两者之间的连续统（0～1）。依据模态词的词频和三元划分框架,本文认定的典型汉语模态词包括“必然”“偶然”“可能1”“一定”“应该”“可能2”“必须”“应当”“可以”“要”“能”“会”“敢”“果然”“竟然”“幸亏”“偏偏”和“配”等共计18个。基于现代汉语平衡语料库,本文采用语料库语言学研究法和语义结构分析法,分别从语义分布、语义内容及语义结构特征等维度对典型汉语模态词的语义本体特征展开定性和定量研究。主要结论如下:第一,真势模态语义域内,真势模态词是对基本命题真值的调节,处于补语层面。“必然”的语义指向说话者,属命题外成分,充当句子副词。其语义结构包括行为主体的判定前提条件（A）,行为主体对命题为真的确定性判断（B）,和命题引发的后续结果（C）等三个语义成分。其中,语义成分B是“必然”语义结构中最为核心的成分。最常见的“必然”语义结构是“A+B”（58.82%）,表明依据在前而确定性判定在后的语义结构最常见。“可能”的语义中预设了说话者在说话当时并不知道命题的真值,基本命题的真值为真或为假,“可能1”的语义内涵体现为两者的强合取,即（?）。“偶然”的语义中编码有时间变元。现在和过去语境中,“偶然”的语义体现为在现实世界中发生和逻辑上可能不发生的合取;将来语境中,“偶然”的语义本体则为可能发生或可能不发生与意外的合取。第二,认识模态传达说话者对命题为真的观点或态度。认识模态词的语义结构中包括证据成分或认识成分,是说话者借以形成主观认识的条件。“一定”侧重证据义,其语义中的证据成分是基于推理产生的间接证据,认识成分则是对证据的主观评估则具有私有性质。“应该”也侧重证据义,多出现在完成体语境中不作用于命题真值。现在和将来语境中,“应该”暗含说话者期待,过去时语境中则隐含对命题的否定。“可能2”侧重认识成分而非证据成分,表达说话者对命题真值的推测和估计,其语义确定性非常低,隐含说话者对命题真值的否定。“可能2”的语义指向将来,不能出现在现在时和过去时语境中。第三,道义模态是说话者依据道义规则使得命题成真的观点或态度,具有施动属性。道义规则是道义模态词的核心语义成分,有客观和主观之分,产生的规范强制力介于义务性和授权性。“必须”的客观道义源多于内在主观道义源,语义色彩偏客观。“必须”多出现于未然态语境中（96%）,72%的用例表达规范义或准规范义,传达说话者的企望义,具有显着规范功能,引申为祈使用法。“应当”以规范义和准规范义用法为主（75.13%）,表建议或忠告语气。当说话者为施动对象时,“应当”反映说话者对命题为真的承诺。“可以”的语义结构中涉及说话者和受话者,87.10%的语例表达说话者的授权性规范其强制力趋于零;而12.90%的用例表达法律或机构对机构或个体的授权,具有一定的强制性。第四,动力模态关乎主语-参与者对事件成真的能力或意愿,是说话者对主语-参与者自身特性使得事件为真的可能性判断。“要”的动力模态用法包括表意愿的“想、希望”和表意志的“欲求”,传达主语对自身施加正向的力。“能”的核心语义是具备使某事成真的条件,有表能力和表意愿两种用法。表能力义时又可划分为生理能力或心智能力,具有低稳定性和非持久性。此外,“能”不能出现在完成体语境中,不与着、了、过连用。“会”表能力用法最为突出（98.11%）,其核心语义是懂得怎么做或有能力做某事。“会”的物性用法（1.89%）指“能力义”是由事物的客观条件所决定的。“会”的共存限制分析发现,该词不具备时间指向性。“敢”主要出现在否定语境中（81.37%）,其语义具有非断言性,受话者或相关行为主体在意识层面经验到风险或危险,相关行为或事件没有被执行或实现的可能性。第五,评价模态是行为主体基于预设对已知命题的主观评估。“果然”的核心语义是主体对所述命题的主观料定,表示事情的发展与预料、期待相一致,传达意料之中的语气。“果然”的关系类别有五种:解说关系（71.05%）;因果关系（17.54%）;承接关系（8.77%）;条件关系（1.75%）和转折关系（0.88%）。“果然”的语义特征包括[+预设]、[+结果]和[+料定]。“竟然”的核心语义是反预期,表达前提小句和结果小句间的语义不兼容（66.32%）或同一事件中事态之间存在反差（33.68%）,其语义特征包括[-常理]、[+结果]。“幸亏”的语义结构包括基础小句、前提小句和结果小句。其中,82.05%的语例中基础小句表原因,17.95%的基础小句表条件。其中,基础小句表原因或条件,前提小句不利,结果小句却正面的占比最大（84.62%）。但也存在前提小句有利或无法判定,结果小句不利的情况。“偏偏”的前后相邻命题间语义关系分析发现其核心语义表偏离（77.05%）,此外还可表增益（占21.86%）和范围义（占1.09%）。表偏离义时,57.39%的“偏偏”语例中后续命题偏离“希望”,表遗憾语气;42.61%的语例偏离“预期”,表吃惊、惊讶语气。“配”后接“V+N”结构,依据评价标准的客观性和明晰性,表达模糊义、准规则义或推测义。词语搭配分析表明,“配”的语义色彩为中性偏积极。本文兼顾系统性和完整性,从类别、分层和特征三个维度展开汉语模态词的语义本体研究,具有一定的理论、实践和方法论意义。实践上,深化了汉语模态词的语义理解,为对外汉语教学、言语交际和汉语模态逻辑提供有益启示。理论上,通过探索模态词的语用/语义界面互动,文本论证了多维度描写对词义中弱规范性的外显作用,夯实了新描写主义的理论根基。方法论上,多层次的词义精细描写是解决语言哲学问题的有效路径。然而,模态词的语义演化和复杂语境意味着研究的长期性和艰巨性,有待学者们通力合作,推动汉语模态逻辑更加系统与全面。
彭玉海,王朔[5]（2020）在《试论预设语言-言语表征》文中提出预设同命题语义构造、交际语境和情态-语用因素都有密切关联。有关预设语言-言语表征问题的分析主要以（动词）命题语义类别中的潜在性预设表征为对象,同时对语句中的相关预设表现问题展开讨论。一方面着重对不同动词命题语义构造中的通启式语词和特殊的阻抑式语词这两类预设语言表征方式进行探讨,另一方面对语言中的语气词这类特殊的预设触发项即预设言语表征在语句语义构造中的作用、表现加以分析。相关研究将增进和深化对有关预设问题的认识,同时有益于从预设维度促进句子语义识解问题的理论探索。
温晓亮[6]（2020）在《日语信息结构研究》文中认为自从捷克语言学家马泰修斯将信息结构概念引进语言分析以来,许多学者从不同的语言观、不同的角度对日语信息结构特别是主题进行了研究,得出很多有价值的结论。但是,由于学者不同的理论以及不同的思维模式使其对日语信息结构认识尚有较大分歧。本论文站在系统论的立场,首先将日语信息结构看作是一个具有开放性、自组织性、关联性等特性的有机整体。在分析日语信息结构系统的基本结构和功能的基础上,探讨了日语信息结构系统与其要素、语境的相互关系和相互转化的规律,并且初步勾勒出日语信息结构系统中单句、复句、语篇三个层次的基本架构以及互相之间的作用、转化机理,使我们对日语信息结构系统有了一个较为全面的认识。其次,目前的日语信息结构研究成果中,单句层面的研究所占的比例较大,但对于信息结构中主题化和焦点化的动因研究较少。本论文在对日语主题化和焦点化研究的基础上,从“移位”角度论述日语主题句和焦点句的形成动因,提出无论主题还是焦点的形成都是“向前”移位的解释。再者,日语语言事实向我们展示了复句和语篇的信息结构,不是单句层面信息结构的简单叠加,而是一个全新的结构和组成原理。本论文使用较大篇幅阐释了日语复句以及语篇信息结构的基本构成,引入焦点测试构建了分析日语复句信息结构的程序。根据日语特点划分了日语语篇的四种信息类型,从信息传递的角度讨论了日语语篇信息分类与疑问句之间的关系,指出日语语篇信息结构中说话人视点问题是研究的中心问题。这种问题是在单句研究、复句研究等层面没有涉及的问题,为今后的日语语篇信息结构研究探索出一条可行之路。本论文由五章构成,第一章是相关研究文献综述部分,分析梳理了日语信息结构研究的现状。第二章对信息结构以及信息结构研究中的主题、焦点、主题化、焦点化等概念进行了界定。第三章论述了日语单句层面语言信息结构的主题与主题化、焦点与焦点化问题,并且深入分析了日语单句信息结构的形成动因。第四章是日语复句信息结构研究部分。在明确复句研究范围的基础上,主要分析顺接关系复句、逆接关系复句和并列关系复句的信息结构。第五章是针对日语语篇层面的信息结构研究。确定了日语语篇的四种信息类型,站在信息传递的角度讨论了信息分类与疑问句之间的关系。同时,探讨了“冒头文（开头句）”和叙事语篇内的“は”与“が”的可替换性等问题。
张庆梅[7]（2020）在《预设否定副词“白”“空”“干”的比较分析》文中进行了进一步梳理否定副词是现代汉语的重要研究范畴,现在汉语中的预设否定副词与其他否定副词不同,它所否定的对象并不是命题本身,而是发话人认为受话人按常理应该具有的相应的预期值（张谊生1996）,在现代汉语中预设否定副词主要有“白、空、瞎、干、徒、虚、枉”7个。本文主要探讨现代汉语预设否定副词“白”、“空”和“干”在句法形式、语义功能、主观性表达及语用特征方面的差异,以期对以“白、空、干”为代表的具有相近语义的预设否定副词能够有更全面的认识,为现代汉语语法研究和汉语预设否定副词教学提供一定的参考价值。在“白、空、干”的句法差异上,我们着重从组合搭配对象的成分、语义功能及组合搭配过程中产生的羡余现象等方面进行对比分析,从多个角度找出“白、空、干”三者在句法上的差异。通过对比,我们发现“白、空、干”在句法上共性较大,差异性较小,最明显的是“白”有凝固格式,而“空、干”则没有,这主要是由于人们在表达预设否定时的选择倾向造成的。在预设否定副词“白、空、干”在语义表达方面的差异研究上,我们以“白、空、干”的释义为切入点,在找出三者在语义上的共同点的基础上,对它们的语义功能差异进行分析;此外,通过对“白、空、干”的语体特征的阐述,我们认为“白”的口语色彩重于“空”和“干”。在“白、空、干”的主观性上,本文从主观视角、主观情感和主观认识三个层面,对“白、空、干”的主观性差异进行分析和比较,重点讨论的是“白、空、干”三者间的凸显信息差异及主观性等级大小。得出的结论是:白>空>干。此外,我们还探讨了“白、空、干”的语用特征及其背后隐藏的说话人在不同语境下呈现的不同语用意图,发现由于预设否定副词“白、空、干”的否定对象都是人们的心理预期值,且这个心理预期值与“劳动均衡”原则相关。当现实偏离“劳动均衡”原则时,就会产生“劳而不获”和“不劳而获”两种结果。“白、空、干”三者在语法、语义、主观性和语用方面的特征都与这一心理预期密切相关。
王莲[8]（2020）在《“X不/没Y+疑问代词Y”构式研究》文中认为“X不/没Y+疑问代词Y”构式是日常生活中使用频率较高的口语化构式,线形序列上分为A段“X不/没Y”和B段“疑问代词Y”,内部整齐,形式多样,语用义丰富,具有特定的表达功能,但迄今为止,尚未发现前贤从构式的角度对此进行系统研究。本文根据构式语法理论,在前贤研究的基础上,试图从构式的认定、形式类型和构成、生成发展和认知解释、语用和篇章及与相关结构的比较等方面进行深入考察。构式的认定、形式类型及构成方面,首先认定“X不/没Y+疑问代词Y”为一个已经成型的半能产的有标记构式,并提炼其构式义为:主观评述的极限肯定义。在语料的基础上考察其形式特征,表现为内部整齐性。其次明确构式的形式类型,分为两类:基本式和基本式的异形同义式。然后深入分析构式内部语块的入构条件,发现常量否定副词“不”“没”呈现不对称性,疑问代词为非疑问用法,以“谁”为主,变量“X”中人称代词自由度高,“Y”以动作动词和动宾短语较为常见,综上说明构式一般在关系亲密的交际双方之间使用,且多对某人实施的某个动作或行为做主观评述的极限肯定。生成发展及认知阐释方面,从历时发展看,构式形式演变大致为“非X（,）谁Y→（若/尚）X不/非Y,谁/何Y→X不Y（,）谁Y→X不/没Y（,）疑问代词Y”;演变过程为固化结构发展至假设复句,再由假设复句紧缩伴随其中。从生成机制及动因看,重新分析、概念整合的内部生成机制及经济与礼貌原则的外部生成动因促使构式的生成;从认知角度看,构式的生成也受“图形—背景”的认知关系、假设复句的语言逻辑关系、典型成员“X”、周遍义及距离象似性原则的影响。语用和篇章方面,构式的语用特征体现在语境适切度、丰富的语用义、快餐化和标题化方面,其话语功能表现在委婉表达功能,双焦点凸显功能及元语增量功能上。在篇章分析上,构式的分布形式为单独使用和并列使用,构式的语篇功能为篇章连接功能和增强语势功能。正因为构式具有独特的表述特点,才被人们广泛使用。与“X1+不+Y+X2+Y+疑问代词”结构的比较方面,两者都属于确指假设反问结构,表示主观评述的极限肯定义,内部语块复杂,且在某些情况下两者可互用,但在句法、语义及语用方面发现两者也存在差异性,主要表现为“X不/没Y+疑问代词Y”构式为典型构式,唯一确指焦点“X”;“X1+不+Y+X2+Y+疑问代词”为整合度高的非典型构式,但疑问功能尚未消失,唯一确指焦点“X2”。
杜永敏[9]（2020）在《交际互动中的语气副词易位现象研究》文中提出易位作为现代汉语口语中的独特现象,以往学者也做过一些探讨,但研究成果大多集中于句法层面的形式和意义的一般经验性的描述和解释上,从功能、语用以及韵律等角度的研究不够深入。本文尝试运用新的视角和理论对易位现象里的语气副词易位进行专门研究。首先,我们根据不同的标准对语气副词易位现象进行分类。主要从易位副词的表现形式、语义类别以及易位结构所处的话轮位置三个方面对其进行类别划分。之后分析了语气副词易位现象的句类特征。研究表明:易位的语气副词在四种句类中都有分布,但是它们对句类的选择也有一定倾向性,语气副词易位陈述句所占比重最多,其次为感叹句、疑问句和祈使句。决定语气副词倾向于在何种句子末尾分布的一个重要因素是语气副词所表信息的明晰性。其次,文章将考察扩大到现实的口语中,即由交际互动视角来关照口语中的语气副词易位现象,考察了该现象的概念功能、交际功能以及语篇功能。研究表明,概念功能主要体现在后续语气副词在表述性功能的表达上。在人际功能方面,后续语气副词大多都能表情态,在表达情态时常和语气助词以及情态助动词配合使用,实现人际意义。其所表情态涉及比附、揣测、坚决、意外等。后续副词也能表评价,但是表示的是元语评价,主要从确定性和级差角度表评价。副词作为介入和级差资源表评价体现在态度调节上,具体包括:认知态度调节、评价态度调节和情感态度调节。在语篇功能方面,它们具有信息凸显、语篇建构和预设指明功能。通常其主体部分得到凸显,后续自身也得到凸显;主体部分和其前话语存在着总结、解说、推断等内在性关系,而后续语气副词标明和凸显了这种相关关系。后续语气副词具有一定的话轮完结和预设功能,特别是具有停断韵律特征的语气副词在句尾出现往往预示着话轮的结束,为投射下一话轮的判断提供线索。后续语气副词具有一定的指明预设的功能,此类语气副词主要有:巧合类、意外类、论理类、反诘追究类和再肯定类。再次,本文着重对语气副词易位影响因素进行了分析。基本结论是:1)在口语中,符合条件的能够居尾的语气副词是合法的,语气副词居尾符合口语语法。这一点在韵律上也可以得到体现。语气副词居尾一般符合长短律和参差律的口语语体特征。2)使用频率对语气副词易位能产生影响,但这种影响分为直接影响和间接影响两个方面。直接影响关涉到语气副词居尾的可能性,间接影响关涉到语气副词居尾的合法性。3)主观性强和语法化程度高的语气副词较易处于句子末尾,追补后接的语气副词是为了表达主观性和交互主观性。4)追补后接的语气副词大多数是出于对面子的维护（包括消极、积极面子）的考虑。维护听话方的消极、积极面子也是出于礼貌原则的要求。同时,添加大多数语气副词都遵守了真实准则和适量准则。5)语气副词居尾既是为了凸显主体部分,又是为了凸显自身。通常是在说出主体部分之后再说出语气副词,从而使话语更加连贯。最后,我们还讨论了特殊的易位“语气副词+是”的易位问题。“语气副词+是”和独用的语气副词的易位在本质上一致的。“语气副词+是”中的“是”有判断动词、语气副词和词内成分之分。无论“是”是何种性质,我们倾向于认为它是语气副词居尾的辅助成分,“语气副词+是”充当的都是高层谓语。
刘婕[10]（2020）在《汉语限止类转折词语的篇章及语义模式研究》文中提出本文主要对限止类转折词语“但/但是、可、可是、却、倒、只是、不过”这七组虚词进行研究,运用语义结构分析法和Talmy的认知语义理论对词语的语义模式进行分析和归纳,并对其在篇章中的表现的影响进行一定的概括描述。总的说来,全文的主要内容有以下几点:第一,重点对现代汉语限止类转折词语中的虚词进行语义及语义模式分析,从语义的角度,说明了该类词语的共同语义基础及其相异之处。第二,运用注意理论对限止类转折虚词进行分析,找出说话者在使用该类词语时所标记的注意转移方式。这种观察和陈述的注意方式与词语本身的语义有着较强的关联,二者呈现出一致的状态,并在具体的篇章运用中表现出来。说话者通过词语本身内含的逻辑和语义基础,在具体的交流中选择合适的词语,从而实现预期的表达效果。本文一共分为四章:第一章是绪论。交代选题的原因和意义,并对以往的相关研究情况进行整理,总结前人研究的成果与不足,说明本文的语料来源及研究方法等。第二章是对具体的限止类转折虚词的个案分析。本章是本文的主体部分。从语义和注意理论的角度入手,分别对“只是、不过、却、倒、但/但是、可、可是”进行语义分析、语义模式概括、语义特征分析、注意路径转移以及篇章表现的描写,并陈述语义与说话者观察事物时的注意方式对词语选用的影响,说话者根据自身的注意转移方式选择与其相匹配的词语,达到信息传递的目的。第三章是对个案分析的总结。本章将限止类转折虚词的共同语义基础和各自的区别特征进行了概括和总结。第四章是本文研究结论和不足的总结。
二、语义预设的表达功能（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、语义预设的表达功能（论文提纲范文）
（1）现代汉语上确界副词研究（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| abstract |
| 绪论 |
| 0.1 选题缘起 |
| 0.2 上确界副词的定义及范围 |
| 0.3 研究现状 |
| 0.3.1 上确界副词的性质问题 |
| 0.3.2 上确界副词的个案研究 |
| 0.3.3 上确界副词的对比及聚合类研究 |
| 0.3.4 上确界副词的历时研究 |
| 0.4 研究价值 |
| 0.5 理论基础与研究方法 |
| 0.5.1 理论基础 |
| 0.5.2 研究方法 |
| 0.6 语料来源与符号说明 |
| 0.6.1 语料来源 |
| 0.6.2 符号说明 |
| 第一章 上确界副词的性质界定 |
| 1.1 范围副词、语气副词的判定标准与上确界副词的性质界定 |
| 1.2 上确界副词量化对象的属性类型及其性质界定 |
| 1.2.1 数量量级 |
| 1.2.2 范围量级 |
| 1.2.3 程度量级 |
| 1.3 本章小结 |
| 第二章 上确界副词的语义特征 |
| 2.1 上确界副词的辞书释义 |
| 2.2 共性语义特征 |
| 2.2.1 [+最大限度] |
| 2.2.2 [+量级] |
| 2.2.3 [+负向] |
| 2.2.4 [+小于或等于] |
| 2.2.5 [+弱可控] |
| 2.3 个性语义特征 |
| 2.3.1 [±企望] |
| 2.3.2 [±主观] |
| 2.3.3 [±界极] |
| 2.4 本章小结 |
| 第三章 上确界副词的句法特征 |
| 3.1 句法位置 |
| 3.1.1 N/NP+ F_(上确界)+V/VP |
| 3.1.2 N/NP+ F_(上确界)+NumP |
| 3.1.3 N/NP + V/VP + F_(上确界)+NumP |
| 3.1.4 F_(上确界)+N/NP+ V/VP |
| 3.1.5 F_(上确界)+ Num P + N/NP + V/VP |
| 3.1.6 N/NP + V/VP + F_(上确界) |
| 3.1.7 单独使用 |
| 3.2 句法组合 |
| 3.2.1 与动词性成分的共现 |
| 3.2.2 对形容词性成分的修饰 |
| 3.2.3 对体词性成分的修饰 |
| 3.2.4 与数量成分的共现 |
| 3.2.5 与其他副词的连用及顺序 |
| 3.2.6 同类连用 |
| 3.2.7 与体标记“着、了、过”的共现 |
| 3.2.8 与语气词的共现 |
| 3.2.9 与连词的共现 |
| 3.3 本章小结 |
| 第四章 上确界副词的语用分析 |
| 4.1 句类分布 |
| 4.1.1 陈述句 |
| 4.1.2 疑问句 |
| 4.1.3 祈使句 |
| 4.1.4 感叹句 |
| 4.2 上确界副词在现实/非现实句中的分布及其义位变体 |
| 4.2.1 现代汉语中的现实/非现实语义范畴 |
| 4.2.2 上确界副词在现实/非现实句中的分布情况 |
| 4.2.3 “最大限度”的义位变体 |
| 4.3 语体分布 |
| 4.4 语用功能 |
| 4.4.1 预设触发功能 |
| 4.4.2 焦点凸显功能 |
| 4.4.3 主观表达功能 |
| 4.4.4 篇章连接功能 |
| 4.5 本章小结 |
| 第五章 上、下确界副词的不对称——以“至多”“至少”为例 |
| 5.1 “至多”“至少”语义层面的不对称 |
| 5.2 “至多”“至少”句法层面的不对称 |
| 5.2.1 与动词共现时的不对称 |
| 5.2.2 与副词连用时的不对称 |
| 5.2.3 与语气词共现时的不对称 |
| 5.2.4 与连词共现时的不对称 |
| 5.2.5 语义、语用上的对称性引起的不对称 |
| 5.3 “至多”“至少”语用层面的不对称 |
| 5.3.1 句类分布上的不对称 |
| 5.3.2 使用频率上的不对称 |
| 5.4 “至多”“至少”的不对称是有标记项与无标记项的不对称 |
| 5.5 “至多”“至少”有标记项、无标记项不对称的跨语言验证 |
| 5.6 本章小结 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 作者简介及在读期间所取得的科研成果 |
| 致谢 |
（2）现代汉语转折关系范畴研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 选题背景 |
| 1.2 研究对象及与主要问题 |
| 1.2.1 研究对象 |
| 1.2.2 主要问题 |
| 1.3 研究意义 |
| 1.3.1 理论意义 |
| 1.3.2 实践意义 |
| 1.3.3 方法意义 |
| 1.4 研究方法及语料说明 |
| 1.4.1 研究方法 |
| 1.4.2 语料说明 |
| 第2章 研究综述 |
| 2.1 研究现状 |
| 2.1.1 国外研究现状 |
| 2.1.2 国内研究现状 |
| 2.2 研究的启示与不足 |
| 第3章 转折关系范畴的语义属性 |
| 3.1 转折关系的意义 |
| 3.1.1 相反或对立 |
| 3.1.2 蕴含性对立 |
| 3.2 转折关系意义的分析 |
| 3.2.1 对立的基础 |
| 3.2.2 前后意义的对立 |
| 3.3 转折关系范畴的语义本质 |
| 3.3.1 蕴含命题 |
| 3.3.2 否命题 |
| 3.3.3 蕴含命题的否命题 |
| 3.4 本章小结 |
| 第4章 转折关系范畴的语义特征 |
| 4.1 转折关系语义特征的含义 |
| 4.1.1 语义特征 |
| 4.1.2 转折关系语义特征 |
| 4.2 相对性特征 |
| 4.3 “逆理”性特征 |
| 4.4 补充性特征 |
| 4.5 本章小结 |
| 第5章 转折关系范畴的语言表征 |
| 5.1 转折关联词语的共性考察 |
| 5.1.1 转折义 |
| 5.1.2 转折联结功能 |
| 5.2 转折关联词语的差异性考察 |
| 5.2.1 “虽然……,但是……” |
| 5.2.2 “不过”、“只是”和“就是” |
| 5.2.3 “可”和“可是” |
| 5.2.4 “偏偏”和“偏” |
| 5.3 本章小结 |
| 第6章 转折关系范畴的话语实现 |
| 6.1 转折关系表达的语用基础 |
| 6.1.1 转折关系的表义关联性 |
| 6.1.2 转折关系的主观性 |
| 6.2 转折关系的语义加工 |
| 6.2.1 语义特点 |
| 6.2.2 转折关系的认知路径 |
| 6.2.3 转折关系话语信息的建构 |
| 6.2.4 转折关系的认知语义生成 |
| 6.3 转折关系的认知语用表达 |
| 6.3.1 反预期表达 |
| 6.3.2 转折话语标记 |
| 6.4 本章小结 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 攻读博士期间发表的学术论文 |
| 后记 |
（4）汉语模态词的语义本体研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 研究缘由 |
| 1.2 术语界定及研究对象 |
| 1.2.1 术语界定 |
| 1.2.2 研究对象 |
| 1.3 研究问题 |
| 1.4 语料来源及研究方法 |
| 1.4.1 语料来源 |
| 1.4.2 研究方法 |
| 1.5 研究意义 |
| 1.5.1 理论意义 |
| 1.5.2 实践意义 |
| 1.6 论文结构 |
| 第2章 文献综述 |
| 2.1 模态和模态词 |
| 2.2 模态词的语义本体地位 |
| 2.2.1 词义本质及其内容 |
| 2.2.2 模态词的语义性质 |
| 2.2.3 模态词的释义路径争论 |
| 2.3 模态逻辑史视域中模态词研究 |
| 2.3.1 古希腊-罗马时期的模态逻辑 |
| 2.3.2 中世纪时期的模态逻辑 |
| 2.3.3 近代时期的模态逻辑 |
| 2.3.4 现当代的模态逻辑 |
| 2.4 模态词的语义研究 |
| 2.4.1 模态次级语义范畴 |
| 2.4.2 典型模态词认定 |
| 2.5 模态词研究中存在的问题 |
| 第3章 理论基础 |
| 3.1 真值条件语义理论 |
| 3.1.1 真值条件语义理论内容 |
| 3.1.2 真值条件语义理论的价值与不足 |
| 3.2 可能世界语义理论 |
| 3.2.1 可能世界概念 |
| 3.2.2 可能世界语义理论内容 |
| 3.2.3 可能世界语义理论的价值与不足 |
| 3.3 规范语用学理论 |
| 3.3.1 规范语用学理论的提出 |
| 3.3.2 规范语用学理论内容 |
| 3.3.3 规范语用学理论的优势与不足 |
| 3.4 理论的综合与分析对象的确定 |
| 3.4.1 理论综合的三个维度 |
| 3.4.2 汉语模态词的本体特征与语义范畴 |
| 3.4.3 五类模态语词的本体典型性 |
| 3.5 小结 |
| 第4章 真势模态词的本体特征及语义描写 |
| 4.1 真势模态词的本体特征 |
| 4.1.1 真势模态简评 |
| 4.1.2 信念与辩护的融贯问题 |
| 4.1.3 真势模态词的本体特征归纳 |
| 4.2 典型真势模态词的语义研究 |
| 4.2.1 “必然”的语义特征分析 |
| 4.2.2 “可能_1”的语义特征分析 |
| 4.2.3 “偶然”的语义特征分析 |
| 4.3 层级维度真势模态词的语义比较 |
| 4.4 小结 |
| 第5章 认识模态词的本体特征及语义描写 |
| 5.1 认识模态词的本体特征 |
| 5.1.1 认识模态、事实性和言据性 |
| 5.1.2 认识模态简评 |
| 5.1.3 理由与认识判断的蕴涵问题 |
| 5.1.4 认识模态词的本体特征归纳 |
| 5.2 典型认识模态词的语义研究 |
| 5.2.1 “一定”的语义特征分析 |
| 5.2.2 “应该”的语义特征分析 |
| 5.2.3 “可能_2”的语义特征分析 |
| 5.3 层级维度认识模态词的语义比较 |
| 5.4 小结 |
| 第6章 道义模态词的本体特征及语义描写 |
| 6.1 道义模态词的本体特征 |
| 6.1.1 道义模态简评 |
| 6.1.2 道义连贯和罗斯困惑 |
| 6.1.3 道义模态词的本体特征归纳 |
| 6.2 典型道义模态词的语义研究 |
| 6.2.1 “必须”的语义特征分析 |
| 6.2.2 “应当”的语义特征分析 |
| 6.2.3 “可以”的语义特征分析 |
| 6.3 层级维度道义模态词的语义比较 |
| 6.4 小结 |
| 第7章 动力模态词的本体特征及语义描写 |
| 7.1 动力模态词的本体特征 |
| 7.1.1 动力模态简评 |
| 7.1.2 动力模态词的语义不确定性 |
| 7.1.3 动力模态词的本体特征归纳 |
| 7.2 典型动力模态词的语义研究 |
| 7.2.1 “要”的语义特征分析 |
| 7.2.2 “能”的语义特征分析 |
| 7.2.3 “会”的语义特征分析 |
| 7.2.4 “敢”的语义特征分析 |
| 7.3 层级维度动力模态词的语义比较 |
| 7.4 小结 |
| 第8章 评价模态词的本体特征及语义描写 |
| 8.1 评价模态词的本体特征 |
| 8.1.1 评价模态简评 |
| 8.1.2 预设失灵问题 |
| 8.1.3 评价模态词的本体特征归纳 |
| 8.2 典型评价模态词的语义研究 |
| 8.2.1 “果然”的语义特征分析 |
| 8.2.2 “竟然”的语义特征分析 |
| 8.2.3 “幸亏”的语义特征分析 |
| 8.2.4 “偏偏”的语义特征分析 |
| 8.2.5 “配”的语义特征分析 |
| 8.3 层级维度评价模态词的语义比较 |
| 8.4 本章小结 |
| 第9章 结论 |
| 9.1 主要发现 |
| 9.1.1 汉语模态词的语义范畴以及典型模态词 |
| 9.1.2 汉语模态词语义本体的性质 |
| 9.1.3 汉语模态词语义本体的释解方式 |
| 9.2 研究贡献与启示 |
| 9.2.1 研究贡献 |
| 9.2.2 研究启示 |
| 9.3 问题与展望 |
| 9.3.1 研究不足 |
| 9.3.2 研究展望 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 读博期间科研成果 |
（5）试论预设语言-言语表征（论文提纲范文）
| 一、引言 |
| 二、预设概述 |
| 三、预设的语言表征 |
| 1通启式语言表征 |
| 2阻抑式语言表征 |
| 五、结语 |
（6）日语信息结构研究（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| Abstract |
| 绪论 |
| 一、本论文的研究背景 |
| 二、研究的目的与内容 |
| 三、研究的方法与意义 |
| 四、本论文结构 |
| 第一章 相关研究现状综述 |
| 第一节 功能语言学视角下的信息结构研究 |
| 一、布拉格学派的功能句子观 |
| 二、韩礼德的主位结构和信息结构 |
| 第二节 日语的信息结构研究 |
| 一、日语的主题研究 |
| 二、日语的焦点研究 |
| 三、日语的复句研究 |
| 四、其他关于信息结构的研究 |
| 本章小结 |
| 第二章 语言信息与语言信息结构 |
| 第一节 从本体论信息到认识论信息 |
| 第二节 语言信息结构 |
| 一、信息结构概念的界定 |
| 二、主题与焦点概念的界定 |
| 三、主题化与焦点化概念的界定 |
| 本章小结 |
| 第三章 日语单句信息结构研究 |
| 第一节 信息结构的起点——主题与主题化 |
| 一、格成分与主题 |
| 二、格成分的主题化 |
| 三、非格成分的主题化 |
| 第二节 信息结构的研究核心——焦点与焦点化 |
| 一、焦点与焦点化手段 |
| 二、格成分的焦点化 |
| 三、格成分以外成分的焦点化 |
| 第三节 信息结构形成动因研究 |
| 一、移位与成分移位分析 |
| 二、主题化的移位 |
| 三、焦点化的移位 |
| 四、焦点操作驱动 |
| 本章小结 |
| 第四章 日语复句信息结构研究 |
| 第一节 顺接关系复句的信息结构 |
| 一、条件复句 |
| 二、因果关系复句 |
| 第二节 逆接关系复句的信息结构 |
| 一、让步关系复句 |
| 二、转折关系复句 |
| 第三节 并列关系复句的信息结构 |
| 一、平列关系复句 |
| 二、对比关系复句 |
| 三、对照关系复句 |
| 本章小结 |
| 第五章 日语语篇信息结构研究 |
| 第一节 日语语篇的信息类型 |
| 一、事实信息 |
| 二、理念信息 |
| 三、联想信息 |
| 四、人际信息 |
| 第二节 问答句群的信息结构 |
| 一、获取信息的出发点——问句 |
| 二、三种问答句群的焦点 |
| 第三节 日语语篇信息结构视域下的“は”与“が” |
| 一、叙事语篇中的“は”与“が” |
| 二、叙事语篇“冒头文”中“は”与“が” |
| 本章小结 |
| 结论 |
| 参考文献 |
| 附录1 『电信柱と妙な男』 |
| 附录2 |
| 致谢 |
| 攻读学位期间发表的论文 |
（7）预设否定副词“白”“空”“干”的比较分析（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 选题缘由 |
| 1.2 选题的对象、目的和意义 |
| 1.3 理论基础及相关研究现状 |
| 1.3.1 预设理论及预设否定 |
| 1.3.2 预设否定副词概念及研究现状 |
| 1.4 研究方法和语料来源 |
| 1.4.1 研究方法 |
| 1.4.2 语料来源 |
| 第二章 “白、空、干”的句法差异分析 |
| 2.1 “白、空、干”搭配对象的统计分析 |
| 2.2 “白、空、干”句法成分的结构特点 |
| 2.2.1 “白、空、干”+光杆动词 |
| 2.2.2 “白、空、干”+动宾短语 |
| 2.2.3 “白、空、干”+动补短语 |
| 2.2.4 “白、空、干”+兼语/连动短语 |
| 2.2.5 副词“白”的特殊凝固格式 |
| 2.3 “白、空、干”的搭配羡余现象 |
| 2.3.1 隐性羡余否定 |
| 2.3.2 显性羡余否定 |
| 2.4 本章小结 |
| 第三章 “白、空、干”语义功能和语体差异分析 |
| 3.1 “白、空、干”的语义功能共性 |
| 3.1.1 语义共同点:“劳而不获” |
| 3.1.2 表正、负面频率偏向共性:“负面效果” |
| 3.2 “白、空、干”的语义功能差异 |
| 3.2.1 “白、空、干”的表义重点差异 |
| 3.2.2 “白、空、干”的单、双向语义否定倾向差异 |
| 3.3 “白、空、干”语体差别 |
| 3.3.1 “白、空、干”的口语语体分布 |
| 3.3.2 “白、空、干”的书面语体分布 |
| 3.3.3 “白、空、干”的语体差异比较 |
| 3.4 本章小结 |
| 第四章 “白、空、干”的主观性差异分析 |
| 4.1 “白、空、干”的主观视角 |
| 4.2 “白、空、干”的主观情感 |
| 4.3 “白、空、干”的主观认识 |
| 4.4 本章小结 |
| 第五章 “白、空、干”的语用特征分析 |
| 5.1 隐性否定、显性否定与预设否定 |
| 5.1.1 隐性否定与显性否定 |
| 5.1.2 隐性否定和语用否定 |
| 5.2 “白、空、干”的语用特征 |
| 5.2.1 语用共同点:引进语用预设并表反预期 |
| 5.2.2 语用意义:传达说话人意图 |
| 5.3 本章小结 |
| 第六章 总结 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 作者简介 |
| 1 作者简历 |
| 2 攻读硕士学位期间发表的学术论文 |
| 学位论文数据集 |
（8）“X不/没Y+疑问代词Y”构式研究（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| Abstract |
| 绪论 |
| 一、研究对象与选题意义 |
| 二、研究成果综述 |
| 三、研究思路及研究方法 |
| 四、创新点 |
| 五、语料来源及说明 |
| 第一章 “X不/没Y+疑问代词Y”构式的认定、形式类型及构成 |
| 第一节 “X不/没Y+疑问代词Y”构式的认定 |
| 一、“X不/没Y+疑问代词Y”是一个构式 |
| 二、“X不/没Y+疑问代词Y”构式的构式义 |
| 三、“X不/没Y+疑问代词Y”构式的形式特点 |
| 第二节 “X不/没Y+疑问代词Y”构式的形式类型 |
| 一、构式的基本式 |
| 二、基本式的异形同义式 |
| 第三节 “X不/没Y+疑问代词Y”构式的构成 |
| 一、构式中的常量 |
| 二、构式中的变量 |
| 第二章 “X不/没Y+疑问代词Y”构式的生成发展及认知解释 |
| 第一节 “X不/没Y+疑问代词Y”构式的历时演变 |
| 一、产生阶段 |
| 二、初步发展阶段 |
| 三、正式形成阶段 |
| 四、发展成熟阶段 |
| 第二节 “X不/没Y+疑问代词Y”构式的生成机制及动因 |
| 一、构式的内部生成机制 |
| 二、构式的外部生成动因 |
| 第三节 “X不/没Y+疑问代词Y”构式的认知解释 |
| 一、“图形—背景”的认知基础 |
| 二、构式与语言逻辑 |
| 三、“X”为典型成员 |
| 四、周遍义的认知原则 |
| 五、距离象似性的认知原则 |
| 第三章 “X不/没Y+疑问代词Y”构式的语用及篇章分析 |
| 第一节 “X不/没Y+疑问代词Y”构式的语用分析 |
| 一、构式的语境适切度 |
| 二、具体构式的语用义 |
| 三、快餐化与标题化 |
| 四、构式的话语功能 |
| 第二节 “X不/没Y+疑问代词Y”构式的篇章分析 |
| 一、分布形式 |
| 二、语篇功能 |
| 第四章 “X不/没Y+疑问代词Y”构式与相关结构的比较 |
| 第一节 句法上的异同 |
| 一、疑问代词后置式的结构属性 |
| 二、内部语块选择的比较 |
| 三、句法功能 |
| 第二节 语义上的异同 |
| 一、构式义侧重点的差异 |
| 二、内部语义的互动比较 |
| 三、结构整体语义功能 |
| 第三节 语用上的异同 |
| 一、语境适切度的差异 |
| 二、焦点凸显的差异 |
| 三、互换问题 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 攻读硕士学位期间发表的学术论文 |
| 致谢 |
（9）交际互动中的语气副词易位现象研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 选题背景与研究意义 |
| 1.1.1 选题背景 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.2 文献综述 |
| 1.2.1 和易位句相关的研究 |
| 1.2.2 关于语气副词的研究 |
| 1.3 研究对象和研究方法 |
| 1.3.1 研究对象 |
| 1.3.2 研究方法 |
| 1.4 语料来源和转写说明 |
| 1.4.1 语料来源 |
| 1.4.2 转写说明 |
| 第二章 交际互动中的语气副词易位现象 |
| 2.1 语气副词易位现象的分类 |
| 2.1.1 表现形式分类 |
| 2.1.2 语义类别分类 |
| 2.1.3 话轮位置分类 |
| 2.2 语气副词易位现象的特征 |
| 第三章 交际互动中的语气副词易位功能 |
| 3.1 语气副词易位功能 |
| 3.2 语气副词易位概念功能 |
| 3.2.1 逻辑功能 |
| 3.2.2 表述功能 |
| 3.3 语气副词易位交际功能 |
| 3.3.1 情态功能 |
| 3.3.2 评价功能 |
| 3.4 语气副词易位语篇功能 |
| 3.4.1 信息凸显 |
| 3.4.2 语篇建构 |
| 3.4.3 预设指明 |
| 第四章 交际互动中的语气副词易位影响因素分析 |
| 4.1 语体因素 |
| 4.2 词汇因素 |
| 4.2.1 词语的使用频率 |
| 4.2.2 主观性与交互主观性 |
| 4.3 语用因素 |
| 4.3.1 面子维护 |
| 4.3.2 凸显与连贯 |
| 4.3.3 交际准则 |
| 第五章 特殊易位“F_((语))+是” |
| 5.1 “语气副词+是”居末 |
| 5.2 “语气副词+是”居末时的性质 |
| 5.2.1 “语气副词+是”易位的性质 |
| 5.2.2 “是”和“语气副词+是”的性质 |
| 5.3 “语气副词+是”居末的表达功用 |
| 5.3.1 “是”为判断词 |
| 5.3.2 “是”为语气副词和词内成分 |
| 5.4 和“是”易位原因探讨 |
| 5.4.1 语义配合相容与主体内容凸显 |
| 5.4.2 类推机制的影响和“是”的能产性 |
| 5.4.3 韵律和谐与完句需要 |
| 第六章 结语 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
（10）汉语限止类转折词语的篇章及语义模式研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 研究综述 |
| 1.1.1 限止类词语观点的提出及相关概念研究 |
| 1.1.2 现代汉语中关于限止类转折词语的个案研究和比较研究 |
| 1.2 研究采用的理论及语料说明 |
| 1.2.1 拟采用的理论介绍 |
| 1.2.2 语料来源 |
| 第二章 限止类转折词语的语义模式及篇章研究 |
| 2.1 “只是”的语义模式及篇章研究 |
| 2.1.1 “只是”的语义及语义模式分析 |
| 2.1.2 “只是”语义模式图示和注意模式在篇章中的表现 |
| 2.1.3 小结 |
| 2.2 “不过”的语义模式及篇章研究 |
| 2.2.1 “不过”的语义及语义模式分析 |
| 2.2.2 “不过”的语义模式图示和注意模式在篇章中的表现 |
| 2.2.3 小结 |
| 2.3 “但/但是”的语义模式及篇章研究 |
| 2.3.1 “但/但是”的语义及语义模式分析 |
| 2.3.2 “但/但是”语义模式图示和注意模式在篇章中的表现 |
| 2.3.3 小结 |
| 2.4 “倒”的语义模式及篇章研究 |
| 2.4.1 “倒”的语义及语义模式分析 |
| 2.4.2 “倒”语义模式图示和注意模式在篇章中的表现 |
| 2.4.3 小结 |
| 2.5 “却”的语义模式及篇章研究 |
| 2.5.1 “却”的语义及语义模式分析 |
| 2.5.2 “却”语义模式图示和注意模式在篇章中的表现 |
| 2.5.3 小结 |
| 2.6 “可”的语义模式及篇章研究 |
| 2.6.1 “可”的语义及语义模式分析 |
| 2.6.2 “可”语义模式图示和注意模式在篇章中的表现 |
| 2.6.3 小结 |
| 2.7 “可是”的语义模式及篇章研究 |
| 2.7.1 “可是”的语义及语义模式分析 |
| 2.7.2 “可是”语义模式图示和注意模式在篇章中的表现 |
| 2.7.3 小结 |
| 第三章 限止类转折词语的认知基础及内在区别 |
| 3.1 限止类转折词语的转折语义基础和认知基础 |
| 3.2 限止类转折词语间的区别 |
| 第四章 结语 |
| 4.1 全文的主要观点 |
| 4.2 有待改进之处 |
| 参考文献 |
| 攻读硕士学位期间出版或发表的论着、论文 |
| 致谢 |
四、语义预设的表达功能（论文参考文献）
- [1]现代汉语上确界副词研究[D]. 郑浩. 吉林大学, 2021(01)
- [2]现代汉语转折关系范畴研究[D]. 赵岩. 吉林大学, 2021(01)
- [3]汉语高功能自闭症儿童的预设理解能力研究[D]. 姜营. 南京师范大学, 2021
- [4]汉语模态词的语义本体研究[D]. 吴亚军. 西南大学, 2021(01)
- [5]试论预设语言-言语表征[J]. 彭玉海,王朔. 天津外国语大学学报, 2020(06)
- [6]日语信息结构研究[D]. 温晓亮. 黑龙江大学, 2020(03)
- [7]预设否定副词“白”“空”“干”的比较分析[D]. 张庆梅. 浙江工业大学, 2020(03)
- [8]“X不/没Y+疑问代词Y”构式研究[D]. 王莲. 扬州大学, 2020(02)
- [9]交际互动中的语气副词易位现象研究[D]. 杜永敏. 华中师范大学, 2020(02)
- [10]汉语限止类转折词语的篇章及语义模式研究[D]. 刘婕. 淮北师范大学, 2020(12)