一、篮球运动员的意识培养（论文文献综述）
赵庆彬[1]（2022）在《谈篮球运动中团队精神的培养》文中进行了进一步梳理随着社会发展,现代竞技体育事业快速发展。对于优秀的篮球运动员而言,一方面要掌握更多的技战术,另一方面要提高团队精神。在篮球运动实际要求的前提下,提高篮球团队的作战水平,提高篮球团队的凝聚力。在这样的情况下,在当前的篮球运动过程中,要重视对篮球运动员团队精神的培养,将具体的措施落实在实处,推动篮球运动员的全面发展。基于此,本文概述了团队精神含义,分析了篮球运动中团队精神培养的重要性及影响因素,提出了相应的培养措施,为将来有关研究的展开提供参考。
张宝琨[2]（2022）在《篮球训练中对于运动员快攻意识的培养思考》文中研究说明篮球运动是一项比较激烈的体育竞技比赛项目,也是最受欢迎的运动项目之一,比赛中也常常会用到许多战术,帮助篮球运动员更好的发挥运动水平。本文就培养运动员在篮球训练中的快攻意识进行探究,利用快攻战术快、准、狠的优势,帮助运动员更快的在比赛中转守为攻,取得更好的成绩。
李淼田[3]（2021）在《青少年篮球运动员战术意识培养策略研究》文中进行了进一步梳理战术意识培养是青少年篮球运动员战术训练中的重要内容,但就目前来看,在青少年篮球运动员战术训练中,教练员对运动员战术运用能力的培养关注较多,而对运动员战术意识的培养关注较少。本文首先研究了篮球运动战术意识的概念及青少年篮球运动员战术意识培养的意义,其次对青少年篮球运动员战术意识培养的内容进行了分析,最后对青少年篮球运动员战术意识培养策略进行了探讨。
徐恩泽[4]（2021）在《青少年篮球训练中的战术意识与心理素质培养》文中指出近年来,随着体育事业的发展,篮球运动项目的发展不断加快,对青少年篮球训练提出了更高的要求,不仅要提高青少年篮球运动员的技能水平,也要培养青少年篮球运动员的战术意识及心理素质,使其能够以更好的状态参与到篮球比赛中。当前青少年篮球训练中战术意识与心理素质的培养存在一定不足,需要对其进行深入研究,不断提高青少年篮球训练的水平。鉴于此,本文主要针对青少年篮球训练中战术意识与心理素质培养的必要性进行分析,进一步分析战术意识培养与心理素质培养的策略,希望能为相关人员提供一些有效参考依据。
钟铠存,金德阳[5]（2021）在《篮球控球后卫战术意识培养路径探究》文中研究说明篮球运动是我国奥运会运动的核心运动项目,这是一项以手部运动为主,集体性、对抗性极强的运动。在篮球运动竞赛项目中,标准的竞赛场地大小应为28.0m×15.0m的矩形场地,场地上有中线、罚球线等,竞赛人员应包括前锋、中锋、后卫等人。随着此项运动在社会群体中的普及,篮球运动已成为了各大高校与各种运动竞技活动的主要运动项目。在竞赛过程中,运动员应具备正确的运动意识,并按照一定的战术,正确使用篮球运动技巧,从而赢得比赛。在篮球运动过程中,控球后卫是整个篮球运动竞赛中的组织者和指挥者,
刘思研[6]（2021）在《高校篮球训练中学生战术意识的培养》文中进行了进一步梳理在篮球比赛中篮球战术对比赛结果起着至关重要的作用,是整个比赛的灵魂;在篮球教育中战术意识的培养不是一蹴而就的,而是在艰苦的日常训练中随着时间的推移而发展。因此,在高职篮球训练中,教师应重视学生战术技能的培养。本文结合实践,探讨在高校篮球训练中如何培养学生战术意识的策略。
贾东[7]（2021）在《高职院校电力类专业学生篮球战术意识培养研究——以广西水利电力职业技术学院为例》文中研究表明篮球运动是一项身体对抗性强、多变的运动项目。篮球战术意识是篮球运动的灵魂,对篮球比赛中篮球队的个人与团体篮球水平发挥程度以及比赛的胜负有着直接的决定作用。电力类专业对学生的体能和团队意识要求较高,非常适合开展篮球项目。
周嘉俊[8]（2021）在《高校篮球教学训练中学生战术意识的培养分析》文中研究说明近些年,由于篮球运动的不断发展,高校篮球教学逐渐成为一门重要的体育课程。学生通过学习篮球相关知识与规则,能够熟练掌握并运用。但是参加各大篮球比赛要求学生不仅仅要掌握篮球的基本规则或技巧,更要求运动员之间的默契配合以及采用正确的篮球战术,只有这样才能在比赛中获得胜利,促进篮球运动员自身篮球技术的提高。篮球战术意识,可以体现篮球运动员的综合能力,在运用篮球战术时,将技术与理论统筹结合,能够大大增强自身的作战能力与反应速度。篮球战术意识不仅能够衡量球员对于球场战况的敏感度,也是球员观察力与思考能力的重要体现。科学的篮球战术意识,能够帮助球队在比赛中拔得头筹,促进学生综合素养的提升。该文针对篮球战术意识进行了简要的分析,然后对高校篮球教学对于培养学生篮球战术意识的现状与重要性进行探讨,最后提出一些高校篮球教学中训练学生战术意识的培养策略。
张怀琛[9]（2021）在《篮球运动员战术核心素养及其提升策略研究》文中进行了进一步梳理
杨溦倩[10]（2021）在《体育强省背景下江苏女子篮球青少年后备人才培养困境及对策研究》文中认为体育兴则中国兴,体育强则中国强,建设体育强国是中华民族伟大复兴的基础工程。当今,体育事业发展程度成为一个国家发展水平和发展潜力的重要标志。随着我国竞技体育的快速发展,以及《体育强国建设纲要》的颁布,推进体育强省建设成为实现体育强国目标的重要保障。在建设体育强省的背景下,江苏女子篮球运动的可持续发展成为了其中不可忽视的重要环节。目前,我省女子篮球运动作为处于国内领先位置的优势集体项目,其青少年后备人才队伍建设与培养是持续提高江苏女子篮球运动竞技水平的重要基础保障。本研究采用了文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、实地调查法、数理统计法等多种研究方法,以系统科学、运动训练学、教育学、社会学等多学科理论知识为研究基础。在体育强省建设的大背景下,探究江苏女子篮球青少年的后备人才培养过程中面临的困境问题。对江苏省青少年篮球运动的健康发展,以及女子篮球后备人才的培养现状进行了多角度的系统分析,从中找出了影响江苏女子篮球青少年后备人才培养质量的相关因素,最终提出合理的建议对策。为江苏省体育强省建设的逐步推进完成以及女子篮球运动的可持续发展提供理论依据和优化思路。经研究,得出如下结论:（1）目前江苏女子篮球青少年后备人才培养正在面临着培养体系转型和优化,已经开始有一定的成效,尤其是体育管理部门在青少年运动员学训矛盾处理上,积极推动体教融合的优化和完善,不断进行新的尝试。但仍存在整体上培养质量不高,竞技篮球可持续发展缺乏人才动力的问题。（2）江苏女子篮球青少年培养现状并不乐观,后备人才培养困境主要表现在女子篮球青少年运动员招生困难、竞技体育后备人才数量难以支撑其良性发展、青少年队伍教练员整体执教能力和训练科学化水平仍有待提高、青少年篮球竞赛组织安排缺乏科学性、青少年队伍医疗后勤保障不足等一系列问题。（3）影响江苏女子篮球后备人才培养的因素包括:后备人才培养理念因素、系统管理因素、人力资源因素、运动训练因素、文化学习因素、竞赛因素、后勤保障因素等。（4）对江苏省女子篮球青少年后备人才培养困境问题的建议措施主要有不断更新女子篮球后备人才培养理念、构建多元化篮球后备人才培养机制、积极推动体教融合培养体系的优化与完善、提高青少年队伍教练员的执教能力、组织构建科学化青少年竞赛体系、完善青少年运动员后勤保障制度。
二、篮球运动员的意识培养（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、篮球运动员的意识培养（论文提纲范文）
（1）谈篮球运动中团队精神的培养（论文提纲范文）
| 引言 |
| 1、团队精神含义 |
| 2、篮球运动中团队精神培养的重要性分析 |
| 2.1、团队精神是篮球运动的精神支柱 |
| 2.2、团队精神具有振鼓士气的作用 |
| 3、篮球运动中团队精神培养的影响因素分析 |
| 3.1、教练员的专业素质 |
| 3.2、运动员心理因素 |
| 3.3、职能分工 |
| 4、篮球运动中团队精神的培养措施 |
| 4.1、发挥球队核心球员的作用 |
| 4.2、加强球员之间的良好沟通交流 |
| 4.3、树立共同的目标 |
| 4.4、制定完善合理的规章制度 |
| 4.5、树立“集体中心主义”思想 |
| 5、结束语 |
（2）篮球训练中对于运动员快攻意识的培养思考（论文提纲范文）
| 一、快攻意识对篮球运动的重要意义 |
| （一）快攻意识的特点 |
| （二）快攻意识在篮球训练中的意义 |
| 二、快攻意识的训练培养要求 |
| （一）培养运动员的主观能动性 |
| （二）加强运动员对赛场形势精准分析 |
| （三）体现出教练的指导意义 |
| 三、运动员进行篮球训练的现状 |
| （一）没有进行合理的课程安排 |
| （二）缺乏团队精神 |
| （三）缺乏实战经验 |
| 四、篮球训练中运动员快攻意识应具备的能力 |
| （一）运动员应该充分调动自己的主观能动性 |
| （二）快速地进行战术交流 |
| （三）具备较强的分析能力 |
| 五、快攻意识在篮球训练中的培养策略 |
| （一）强化理论知识的学习，促进快攻意识的形成 |
| （二）充分发挥运动员的主观能动性，促进快攻意识的提高 |
| （三）培养运动员的观察判断能力和分析能力 |
| （四）提高运动员对篮球基础技术的训练，强化快攻意识 |
| （五）多次开展篮球比赛活动 |
（3）青少年篮球运动员战术意识培养策略研究（论文提纲范文）
| 1 篮球战术意识概念及青少年篮球运动员战术意识培养的意义 |
| 2 青少年篮球运动员战术意识培养的内容 |
| 3 青少年篮球运动员战术意识的培养策略 |
| 3.1 加强篮球技战术理论教学 |
| 3.2 基于战术意识培养进行专门的技战术训练 |
| 3.3 提高青少年篮球运动员的专项智力水平 |
| 3.4 加强高压力的模拟比赛训练 |
| 3.5 提高青少年篮球运动员的观察能力 |
| 4 结语 |
（4）青少年篮球训练中的战术意识与心理素质培养（论文提纲范文）
| 1、青少年篮球训练中战术意识与心理素质培养的必要性分析 |
| 1.1、战术意识培养的必要性 |
| 1.2、心理素质培养的必要性 |
| 2、青少年篮球训练中的战术意识培养策略分析 |
| 2.1、强化战术理论知识理解 |
| 2.2、通过技术训练培养战术意识 |
| 2.3、通过战术训练培养战术意识 |
| 3、青少年篮球训练中的心理素质培养策略分析 |
| 3.1、培养运动员的意志品质 |
| 3.2、加强心理素质专项训练 |
| 3.3、以赛代练，积累比赛经验 |
| 4、结语 |
（5）篮球控球后卫战术意识培养路径探究（论文提纲范文）
| 一、控球后卫在篮球运动竞赛中发挥的作用 |
| 二、篮球控卫应具备的基本能力 |
| 1. 传控运球能力。 |
| 2. 组织攻击能力。 |
| 三、篮球控卫战术意识培养路径 |
| 1. 加大篮球运动员的战术思维训练。 |
| 2. 基于综合递进方式培养队员战术意识。 |
（6）高校篮球训练中学生战术意识的培养（论文提纲范文）
| 前言 |
| 1、篮球战术的分类 |
| 1.1、进攻战术 |
| 1.2、防守战术 |
| 2、战术意识在篮球运动中的重要性 |
| 3、学生形成篮球战术意识的影响因素 |
| 3.1、客观因素 |
| 3.2、主观因素 |
| 4、高校篮球训练中学生战术意识的培养策略 |
| 4.1、重视学生的理论素质和文化素质 |
| 4.2、强调规范的篮球战术训练 |
| 4.3、重视篮球各项基本要领的训练 |
| 5、结束语 |
（7）高职院校电力类专业学生篮球战术意识培养研究——以广西水利电力职业技术学院为例（论文提纲范文）
| 一、研究对象与研究方法 |
| (一)研究对象 |
| (二)研究方法 |
| 1.文献资料法 |
| 2.数理统计法 |
| 3.实地考察法 |
| 二、结果与分析 |
| (一)篮球战术意识的定义界定 |
| (二)篮球战术意识的主要内容 |
| 1.知识体系 |
| 2.实践经验 |
| 3.心智能力 |
| 4.观察能力 |
| (1)分析判断能力 |
| (2)快速反应能力 |
| (3)战术思维能力 |
| (4)应变能力 |
| (5)自我控制能力 |
| (三)篮球战术意识的作用 |
| (四)大学生篮球战术意识培养的必要性 |
| (五)电力专业篮球队运动员战术意识现状研究分析 |
| 三、电力专业篮球运动员篮球战术意识培养的方法 |
| (一)篮球战术理论知识的学习 |
| (二)以赛代练，提高运动员的战术意识 |
| (三)心理素质和智力同步开发 |
| (四)通过篮球比赛录像观看分析提高其观察能力 |
| (五)实施因材施教理念 |
| (六)篮球战术通俗化，提高其趣味性 |
| 四、电力系专业学生运用篮球战术意识培养方法后的成果 |
| 五、结论 |
（8）高校篮球教学训练中学生战术意识的培养分析（论文提纲范文）
| 前言 |
| 1 篮球战术意识的形成与发展 |
| 2 战术意识在篮球运动中的重要性 |
| 3 高校篮球教学训练中培养学生战术意识的现状 |
| 4 高校篮球教学训练中学生战术意识的培养策略 |
| 4.1 加强文化教育，提升文化素质 |
| 4.2 不断的加强技术训练和战术训练 |
| 4.3 锻炼学生的战术思维 |
| 4.4 加强篮球基本功训练，打好坚实的基础 |
| 4.5 促进学生团队意识的提升 |
| 4.6 教练要正确引导学生，发挥主导作用 |
| 结语 |
（10）体育强省背景下江苏女子篮球青少年后备人才培养困境及对策研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 1 前言 |
| 1.1 选题背景 |
| 1.2 研究目的与研究意义 |
| 1.2.1 研究目的 |
| 1.2.2 研究意义 |
| 2 国内外研究综述 |
| 2.1 关于篮球后备人才培养体制方面的研究 |
| 2.1.1 我国篮球后备人才培养体制的相关研究 |
| 2.1.2 国外体育后备人才培养体制的相关研究 |
| 2.2 关于篮球后备人才培养机制方面的研究 |
| 2.3 关于篮球后备人才培养模式的研究 |
| 2.4 关于篮球后备人才培养对策的研究 |
| 3 研究对象与研究方法 |
| 3.1 研究对象 |
| 3.2 研究方法 |
| 3.2.1 文献资料法 |
| 3.2.2 专家访谈法 |
| 3.2.3 实地调查法 |
| 3.2.4 问卷调查法 |
| 3.2.5 数理统计法 |
| 4 相关概念界定 |
| 4.1 “青少年女子篮球运动员”的概念界定 |
| 4.2 “篮球后备人才”的概念界定 |
| 4.3 “人才培养体系”的概念界定 |
| 5 江苏女子篮球后备人才培养现状研究 |
| 5.1 江苏女子篮球成年队发展现状研究 |
| 5.2 江苏女子篮球青少年后备人才培养现状研究 |
| 5.2.1 培养体制 |
| 5.2.1.1 业余体校 |
| 5.2.1.2 篮球传统学校 |
| 5.2.1.3 社会机构 |
| 5.2.2 培养机制 |
| 5.2.2.1 人力资源 |
| 5.2.2.2 运动训练 |
| 5.2.2.3 文化学习 |
| 5.2.2.4 青少年竞赛 |
| 5.2.2.5 后勤保障 |
| 5.3 江苏女子篮球后备人才培养案例分析 |
| 5.3.1 苏州市业余体校 |
| 5.3.2 南京市金陵中学 |
| 5.4 江苏女子篮球后备人才培养困境分析 |
| 5.4.1 女子篮球参训青少年基数不足,南北发展不平衡 |
| 5.4.2 教练员队伍有待增强,训练计划缺乏科学长远性 |
| 5.4.3 运动员学训矛盾仍难以解决 |
| 5.4.4 青少年竞赛机制尚不健全,比赛次数过少 |
| 5.4.5 后备人才培养缺乏后勤保障 |
| 6 江苏女子篮球后备人才培养影响因素分析 |
| 6.1 后备人才培养理念因素 |
| 6.2 系统管理因素 |
| 6.3 人力资源因素 |
| 6.4 运动训练因素 |
| 6.5 文化学习因素 |
| 6.6 竞赛因素 |
| 6.7 后勤保障因素 |
| 7 江苏女子篮球青少年后备人才培养对策分析 |
| 7.1 不断更新女子篮球后备人才的培养理念 |
| 7.2 构建多元化篮球后备人才培养机制 |
| 7.3 积极推动体教融合培养体系的优化与完善 |
| 7.4 提高教练员的执教能力 |
| 7.5 构建科学化竞赛体系 |
| 7.6 不断完善后勤保障措施 |
| 8 结论与建议 |
| 8.1 结论 |
| 8.2 建议 |
| 主要参考文献 |
| 致谢 |
| 附录 |
四、篮球运动员的意识培养（论文参考文献）
- [1]谈篮球运动中团队精神的培养[J]. 赵庆彬. 文体用品与科技, 2022(03)
- [2]篮球训练中对于运动员快攻意识的培养思考[J]. 张宝琨. 体育风尚, 2022(01)
- [3]青少年篮球运动员战术意识培养策略研究[J]. 李淼田. 青少年体育, 2021(12)
- [4]青少年篮球训练中的战术意识与心理素质培养[J]. 徐恩泽. 文体用品与科技, 2021(23)
- [5]篮球控球后卫战术意识培养路径探究[J]. 钟铠存,金德阳. 新教育, 2021(28)
- [6]高校篮球训练中学生战术意识的培养[J]. 刘思研. 文体用品与科技, 2021(16)
- [7]高职院校电力类专业学生篮球战术意识培养研究——以广西水利电力职业技术学院为例[J]. 贾东. 科学咨询（科技·管理）, 2021(08)
- [8]高校篮球教学训练中学生战术意识的培养分析[J]. 周嘉俊. 冰雪体育创新研究, 2021(13)
- [9]篮球运动员战术核心素养及其提升策略研究[D]. 张怀琛. 成都体育学院, 2021
- [10]体育强省背景下江苏女子篮球青少年后备人才培养困境及对策研究[D]. 杨溦倩. 南京体育学院, 2021(02)