温州北林洋乡未成年人调查报告——思想道德建设现状与对策

一、关于温州北林垟乡未成年人——思想道德建设状况与对策的调查报告（论文文献综述）

冯展君^[1]（2019）在《公共图书馆儿童性教育服务现状及其优化研究》文中研究说明近年来,各类幼儿性暴力事件持续发酵,“儿童性侵”几度成为我国的社会热点,并给大众敲响了教育警钟。作为儿童大国,我国的儿童权益工作虽然受到法律法规、官方机构组织以及民间团体的支持,但发展缓慢、成效甚微,特别是儿童性教育,更处于落后阶段。如何打破谈“性”色变的困境,如何科学地普及性知识,如何提升国民的性教育水平等,成为当下迫切解决的社会问题。儿童性教育是指对受教育者进行有关性科学、性知识、性道德和性文明教育的培养,尤其帮助儿童认同自己的性别,依性别规定个体的性别角色行为和动情反应。它是一项系统的教育工程,需要家庭、学校、社会三方共同协作,以期进一步推动其良性发展。公共图书馆是社会民众获取知识、信息、文化的主要场所之一,承担着保存遗产、收集和开发资源、传递科学情报,以及开展社会教育等社会职能。作为社会科学知识储备的中坚力量,公共图书馆开展儿童性教育,提高儿童性教育的工作水平和施行力度,受相关理论的支持和现实根据的驱动——这将对儿童性教育以及图书馆本身的发展均具有重要的价值。本文基于我国儿童性教育现状,综合采用了多种研究方式,梳理了公共图书馆儿童性教育工作的现状及存在问题,并提出了加强图书馆儿童性教育服务的重要性和对策。本文的主要研究内容包括以下五个方面:一、为了了解我国儿童性教育的发展情况,以及学术界在该领域的相关研究,通过网上调查和文献检索两种方式,验证本项研究是否具有可行性和实践意义;二、通过理论分析和现实分析,阐释了公共图书馆开展儿童性教育服务的必要性和重要性,认为儿童性教育的特点、政府相关政策、图书馆的公益性和教育职能,以及图书馆的优势,能有效地引导和保障公共图书馆的儿童性教育服务;三、为了掌握我国公共图书馆儿童性教育的服务现状,通过网络搜索和实地采访,进行了全国性调查和地方性调查,并基于数据分析结果,发现公共图书馆的儿童性教育工作存在专业性较低、服务较单一、合作度较弱三大问题;四、通过梳理国外公共图书馆儿童性教育的服务特色,并推介相关优秀案例,为我国公共图书馆儿童性教育服务的优化提炼可供借鉴的经验;五、综合调查结果和案例分析结果,针对现存问题,提出我国公共图书馆可从服务的专项化、服务的多元化、服务的合作度着手,通过立项与服务制度的建立、馆员的职业发展、专题馆藏的筹建、服务方式的创新、“引进来”与“走出去”模式的运用等六大对策,提升公共图书馆儿童性教育服务的质量与水平。

潘玉^[2]（2019）在《沟通“不确定性”：转基因议题的知识建构研究》文中研究表明2000年以来,转基因议题逐渐转变为全球性的社会公共议题,引发广泛关注。转基因技术与应用迅速发展的同时,社会各方对转基因的争论从未终止,科学的“不确定性”特征突显。相对于其他公共议题的知识构建,科学议题有其特殊性:一方面,由于科学议题造成的风险与“不确定性”,媒介场域中的各利益相关者都可能会传达有效信息之外的信息,造成科学认知的混乱;另一方面,社会公众由于知识结构与个人经历的局限,很难直接对某一科学知识进行全面、深入地了解。因而,公众对于转基因议题的科学认知与理解往往更容易受到媒介场域的影响,媒体在转基因议题的知识建构中承担重要作用。由此,本研究通过对转基因这一科学争议中的“不确定性”进行综合而深入的考察,帮助社会各方更好地理解科学知识内涵,参与科学决策,从而缓解当前日趋矛盾的科学争议。媒体通过转基因议题的知识表征,可以更好地发挥其社会功用,为科学的“不确定性”沟通提供知识对话空间与传播平台,在一定程度上化解与规避转基因所引发的科学风险,从而减缓社会公共危机。同时,转基因议题的知识建构过程反映出科学议题的知识表征特征、实践规律与协商机制的转向,研究试图从理论层面完善与扩展科学知识传播内涵与理论框架。本研究较全面地论述了媒介与科学知识建构的关联性研究,搭建了媒介建构科学知识、引导科学理性的阐释框架,体现了科学传播领域的现实关切与理论关照,赋予该研究领域一定的创新性。本研究基于知识社会学视角,围绕科学的“不确定性”这一核心话题,就转基因议题的“不确定”语境及其要素研究、“不确定性”呈现内容研究、“不确定性”沟通意义研究、“不确定性”管理研究逻辑,探究转基因议题的知识建构过程——转基因议题的知识表征、知识实践、知识争论与知识共享。研究分为四大部分:第一,转基因议题的“不确定性”语境考察。“不确定”语境有哪些要素?呈现出怎样的语境特征?第二,转基因议题的话语变迁与知识实践研究。基于“不确定性”语境特征,从历时性维度,研究选择中美媒体关于转基因议题的媒体报道为研究文本进行梳理与总结,进而探讨不同社会语境下转基因议题的媒体“注意周期”与空间互动特征;从共时性维度,研究就议题内容、消息来源、话语立场与知识属性四个方面考察转基因议题的媒体框架与知识实践过程。第三,转基因议题的知识争论研究。依据反思冲突、化解冲突、超越冲突的研究逻辑,探讨不同相关利益主体如何围绕科学争议的“不确定性”展开知识的协商与对话?媒体在其中扮演什么样的角色?采用哪些话语修辞策略?科学与社会之间如何达成知识对话与共识?第四,转基因议题的知识共享与“不确定性”管理探究。如何反思风险社会的转基因科学知识的生产与传播?怎样完善与提升社会公众对转基因科学知识的理解?进而对我们反思科学知识传播的理念与模式有何启示?研究试图通过对上述研究问题的探讨,考察转基因议题的话语实践,并基于更宏观地社会语境,思考科学与社会之间的互动关系与影响。研究以转基因这一争议性科学议题为研究对象,选择2000-2018年期间的媒体报道本文进行话语分析、对比分析与个案探究。通过阐释转基因议题的话语建构特征反映科学议题的知识建构过程。转基因议题的知识实践最终目的是为了使社会各相关利益主体更好地理解科学知识,并在科学话语的互动协商中将专业的科学知识进行整合,形成日常化的、已被社会接受的“公共知识”,进而参与到科学知识的再生产与“不确定性”管理过程中。因此,在一个日益多元化社会中,不同文化、价值观之间的争议与冲突的释放与调试需要科学的对话与理解,完善与提升社会公众的科学素养以加强科学知识理解,搭建基于科学议题的“知识联盟”可实现转基因这一争议性科学议题传播的知识共享与理解,探索和推动多样化社会讨论与科学对话方式的形成,以消除知识间的差异与不对等,管理争议性知识建构过程中的科学“不确定性”,进而助力科学决策的制定与完善。

卢旗英^[3]（2012）在《开辟留守孩健康成长的“绿色通道”——试论农村留守孩的心理困境与教育对策》文中进行了进一步梳理随着外出务工的农民数量增多,留守孩数量也呈不断上升的趋势。因家庭教育的缺失,留守孩普遍出现情感饥渴和道德水平滑坡的问题。为全面了解当前农村留守孩的教育管理现状,文章结合对于都县农村留守孩进行多年的调研分析,剖析留守孩产生心理障碍的原因,寻求教育对策,以帮助他们驱除心理阴霾,走出心理困境,健康快乐成长。

关欣^[4]（2010）在《河南农村中学生思想道德建设存在的问题及对策》文中认为青少年的思想道德发展状况不仅关系到亿万家庭的切身利益,也关系着国家的前途与命运。目前处于中学阶段的农村青少年,其中很大一部分即将成为社会主义新农村建设的中坚力量,他们的思想道德发展状况直接影响着社会主义新农村建设的进程。河南作为全国人口最多的农业大省,农村中学生的数量相对较多,研究其思想道德状况更具现实性和代表性。本文对当前河南农村中学生思想道德建设存在的不足是分三个部分进行论述的：第一部分,河南农村中学生思想道德建设存在的主要问题。通过对问卷调查数据进行分析,结果显示：当前河南农村中学生思想方面表现出“理想信念弱化、价值取向趋于功利化”,道德方面表现出“社会公德意识有待提升、诚信意识与行为分离、感恩意识淡薄、勤俭节约意识淡化、团结协作意识不够”,此外,还表现出“主动劳动意识弱化及法律意识淡薄”等问题。第二部分,河南农村中学生思想道德建设存在问题的成因分析：文章主要从经济根源、农村家庭教育严重失效、当前农村中学教育理念偏离教育基本目标的要求等三方面进行追根溯源。第三部分,改进河南农村中学生思想道德建设的建议：针对当前河南农村中学生思想道德建设存在的主要问题及其成因,笔者从“坚持正确的指导思想、挖掘农村家庭教育的应有作用、扭转农村中学思想道德教育理念、充分发挥政府管理者作用、优化社会整体环境”等五个方面提出一些不成熟的尝试性建议,以期为当前河南农村中学生的全面发展提供一个更加良好的空间。

钟启宇^[5]（2007）在《关于学校体育的法治研究》文中研究表明随着我国经济高速发展,对国民体质的要求越来越高,但青少年学生的部分体能素质指标近20年来却持续下降,这引起了国家、社会的高度重视。如何改善学校体育工作状况,成为大家密切关注的焦点问题。笔者运用文献资料法、调查法、访谈法等研究方法对学校体育法制的历史进行了回顾,就学校体育相关的制度等问题进行了梳理。研究得出,我国学校体育立法经过了几十年的发展,建立了以《体育法》为龙头,以《学校体育工作条例》为基础的,教育、体育行政部门规章为补充的较为完整的法律法规体系,为学校体育法治建设提供了法律依据;学校体育立法的不足之处是,立法比较分散,专门的立法文件（《学校体育工作条例》）长期没有得到修订,有的立法内容不够明确,以及新的制度没有得到确立等。问卷调查的重点是,学生体质状况、学校体育场地、器材配备状况、体育师资的情况以及“两课、两操、两活动”执行情况。调查结果与搜集的资料基本吻合。通过分析,发现学生部分体质连续下降的重要因素之一是法治不完备。这些涉及校体育的指导思想,课程设置、体育师资培养与进修,学校体育场地器材设施制度建设,学生体质健康标准执行方面,以及普通高校高水平运动队建设等方面,法律落实状况较差。并在此基础上提出完善学校体育法治的建议。法治建设是一个系统工程,包括法治思想与法治意识、法律体系与立法、政府依法行政、法的实施及法律实施的监督。完善的法治,应在良法的基础上,着重加强法的实施和法律实施的监督两个环节的工作。本文从学校体育指导思想、学生体育权利、完善社会家庭教育、建立学校体育经费保证机制、中央权力下放建立地方学校体育法规以及加强法律实施的监督等方面进行了探讨。旨在完善学校体育法治,为我国学校体育的健康发展保驾护航,并由此推动我国素质教育的全面发展。

裘文意^[6]（2004）在《关于温州北林垟乡未成年人——思想道德建设状况与对策的调查报告》文中指出通过深入调查、了解当前温州北林乡未成年人思想道德建设状况 ,为研究沿海发达地区落后农村未成年人思想道德建设提供了一个考察的样本。当前该地区未成年人思想道德建设的整体状况良好 ,但也存在着几个不容忽视的倾向性问题 ,分析该地区未成年人思想道德状况的成因 ,并就当前沿海发达地区落后农村未成年人思想道德建设提出了相应的对策及建议

二、关于温州北林垟乡未成年人——思想道德建设状况与对策的调查报告（论文开题报告）

（1）论文研究背景及目的

此处内容要求：

首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。

写法范例：

本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。

（2）本文研究方法

调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。

观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。

实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。

文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。

实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。

定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。

定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。

跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。

功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。

模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。

三、关于温州北林垟乡未成年人——思想道德建设状况与对策的调查报告（论文提纲范文）

（1）公共图书馆儿童性教育服务现状及其优化研究（论文提纲范文）

（2）沟通“不确定性”：转基因议题的知识建构研究（论文提纲范文）

（3）开辟留守孩健康成长的“绿色通道”——试论农村留守孩的心理困境与教育对策（论文提纲范文）

（4）河南农村中学生思想道德建设存在的问题及对策（论文提纲范文）

（5）关于学校体育的法治研究（论文提纲范文）

（6）关于温州北林垟乡未成年人——思想道德建设状况与对策的调查报告（论文提纲范文）

四、关于温州北林垟乡未成年人——思想道德建设状况与对策的调查报告（论文参考文献）

• [1]公共图书馆儿童性教育服务现状及其优化研究[D]. 冯展君. 南京大学, 2019(05)
• [2]沟通“不确定性”：转基因议题的知识建构研究[D]. 潘玉. 华东师范大学, 2019(09)
• [3]开辟留守孩健康成长的“绿色通道”——试论农村留守孩的心理困境与教育对策[J]. 卢旗英. 教育学术月刊, 2012(07)
• [4]河南农村中学生思想道德建设存在的问题及对策[D]. 关欣. 郑州大学, 2010(05)
• [5]关于学校体育的法治研究[D]. 钟启宇. 武汉体育学院, 2007(04)
• [6]关于温州北林垟乡未成年人——思想道德建设状况与对策的调查报告[J]. 裘文意. 内蒙古师范大学学报(教育科学版), 2004(12)

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