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![从建构主义看传统课堂教学的负面影响]()
一、从建构主义看传统课堂教学的负面影响（论文文献综述）刘丽君[1]（2021）在《线上教学实效性提升策略研究——基于汕头市潮阳区两所中学的调查》文中研究指明赵华萍[2]（202...
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![新课标下如何处理学生的个体差异]()
一、新课程标准下如何对待学生的个体差异（论文文献综述）苏学娟[1]（2021）在《小学英语课堂师生互动的问题与对策研究——以重庆市X小学为例》文中进行了进一步梳理师生互动是教师...
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![创新课堂教学的一些尝试]()
一、创新型课堂教学的几点尝试（论文文献综述）焦胜强[1]（2021）在《让教学更生活让课堂更生态——构建信息技术生态课堂的几点尝试》文中研究表明"生态课堂"...
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![“奇思妙想”也有好处]()
一、“奇思妙想”也有益（论文文献综述）赵亚鑫[1]（2021）在《基于达尔克罗兹教学法的幼儿园音乐游戏开发研究》文中认为学前阶段是幼儿音乐启蒙和发展的关键期,而音乐游戏又是幼儿...
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![关于计算机开放实验]()
一、谈计算机开放实验（论文文献综述）谭潇[1]（2021）在《信息技术在初三物理总复习中的实践研究》文中研究说明杨雨岚[2]（2021）在《基于几何画板的高中数学教学研究》文中...
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![充满智慧的阅读教学——来自美国诗歌朗诵课的启示]()
一、充满智慧的阅读教学——一节美国诗歌阅读课的启示（论文文献综述）郭小凤[1]（2021）在《高中语文散文群文阅读教学研究》文中认为现代散文是中小学阅读教学的重要内容。但由于高...
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![初中数学建模教学初探]()
一、中学数学建模教学初探（论文文献综述）陈夏明[1]（2021）在《面向全体学生的中学数学建模教育：挑战与对策》文中研究指明新的普通高中数学课程标准的实施使得数学建模教育从面向...
